Actividades

lúdicas
Diseño Integral II
CONTENIDO

1. Introducción: Definición, utilidad y finalidad

2. Actividades Lúdicas:
a. Generalidades, beneficios e incidencias
b. Desarrollo Humano
3. Tipos de Actividades Lúdicas
4. Otros Ti´pos
5. Ejemplificación por grupos de edad
a. Niños
b. Adolescentes
c. Adultos mayores
6. Beneficios por grupos de edad
7. Conclusiones
8. Bibliografía
 INTRODUCCIÓN:
DEFINICIÓN, UTILIDAD
Las actividades lúdicas son aquellas en
las que se usa el tiempo libre para
poder quitar el estrés y salir de la rutina
diaria.

Además, son utiles si se quiere tener

algo de entretenimiento, ocio y
diversión.
.
"El juego sirve al serio proposito de la
educación, pero quien juega, no está
educandoce a si mismo deliveradamente,
está jugando por diversión, la educacion
es solo un subproducto. Al perseguir con
el juego objetivo serio se pierde gran
parte de su fuerza educativa."

PETTER GRAY
 INTRODUCCIÓN:
FINALIDAD
En ese sentido, las dinámicas lúdicas se
pueden ver como una parte del
desarrollo humano, la cual estimula su
crecimiento psicosocial, la obtención de
conocimiento y la conformación de la
personalidad.

De esta manera consigue ser una

actividad en la que se puede hallar la
diversión, la creatividad y el saber.

.
ACTIVIDADES LÚDICAS

Al hablar de las actividades lúdicas, se puede

suponer que estas no constituyen un factor
importante para la educación de las personas.
En cambio, este tipo de actividades o juegos son un
elemento que afectan en la formación de los
humanos en su interacción con otras personas.

Sin embargo, lo cierto es que los juegos y las

diversiones son muy beneficiosos para la formación
de una persona.

GENERALIDADES Y BENEFICIOS
GRUPALES
ACTIVIDADES LÚDICAS

Al pensar en un juego, muchas veces se considera

alguno que sea libre y que no tenga instrucciones.
A pesar de lo que podrían aparentar, estas formas
de diversión son capaces de brindar significativos
beneficios, los cuales abarcan varias habilidades,
tales como las comunicativas, matemáticas y
aquellas relativas a la condición física, la salud y
el bienestar.

INCIDENCIAS EN LAS HABILIDADES

ACTIVIDADES LÚDICAS

En el caso específico de las actividades lúdicas

para adolescentes y niños, las mismas logran
ser un factor importante para mejorar la
autoestima. Además, sirven para estimular la
creatividad, el pensamiento y la socialización,
así como la exploración de las facultades
sensitivas y motoras.

EXPLORACIÓN
ACTIVIDADES LÚDICAS

En ese sentido, las dinámicas lúdicas se pueden

ver como una parte del desarrollo humano, la
cual estimula su crecimiento psicosocial, la
obtención de conocimiento y la conformación
de la personalidad. De esta manera consigue
ser una actividad en la que se puede hallar la
diversión, la creatividad y el saber.

Beneficia de manera natural para el goce, el

sentido del humor, el arte y el aprecio hacia
las personas, entre otras cosas.

DESARROLLO HUMANO
 ACTIVIDADES LÚDICAS

Por ello, no se limita a abarcar solo los juegos y los

beneficios que estos pueden tener, puesto que se
extiende por completo a la manera en que se vive
cada día. De este modo, nos brinda la oportunidad de
sentirnos bien y apreciar lo que nos sucede, ya sea
como placer físico, mental o espiritual.
 TIPOS DE ACTIVIDADES LÚDICAS

BAILOTERAPIA
JUEGOS DE MESA

EJERCICIO FÍSICO

DEFINICIÓN
DE TIPOS
EJERCICIO FÍSICO
La OMS define la actividad física como cualquier movimiento

corporal producido por los músculos esqueléticos, con el

consiguiente consumo de energía.

JUEGOS DE MESA
Se trata de juegos para los que existen unas reglas que todos

los jugadores deben seguir y cuentan con unas instrucciones

que es necesario seguir para poder jugar

BAILOTERAPIA
Es una técnica que consiste en ejercitarse mientras bailas. Es

una mezcla entre el cuerpo y la música, sin un género en

particular, porque se usan los ritmos latinos, merengues, salsa,

samba y hasta el hip hop y el reguetón.

 TIPOS DE ACTIVIDADES LÚDICAS

JUEGOS DE
JUEGOSAL AIRE DESTREZA MENTAL
VIDEOJUEGOS LIBRE

DEFINICIÓN
DE TIPOS
VIDEOJUEGOS
Es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de

ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un

televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

JUEGOS AL AIRE LIBRE

No sólo ofrece un buen contexto para el desarrollo de habilidades motoras,

sino que también se puede incentivar la capacidad de exploración, el

conocimiento y cuidado de la naturaleza, el desarrollo de la autonomía entre

muchas

JUEGOS DE DESTREZA MENTAL

Son juegos que se practican sobre una mesa de tipo común o sobre un

mueble específicamente diseñado al efecto, en los que se pone a prueba la

habilidad manual, reflejos y capacidad de concentración de los jugadores.

 OTROS TIPOS
NO VINCULADOS A LOS
JUEGOS
Dado que lo lúdico tiene una función,
dependiendo de los intereses,
necesidades y capacidades de la
persona para ejecutar la actividad:

Ir al cine Hacer manualidades

Montañismo Cocinar
Ir a la playa Nadar
Viajar Asistir a eventos sociales
Ejemplificación por grupo
de edad

 NIÑOS:

LA GALLINITA CIEGA

JUEGO DEL PAÑUELO B A L Ó N P RI S I O N E R O

 CARRERA DE SACOS
TELÉFONO DESCOMPUESTO

4 ESQUINAS
 ADOLESCENTES:
JUEGOS AL AIRE LIBRE CON PELOTA

CARRERAS CON ALGÚN OBSTÁCULO

 PUZLES
ADULTOS
PALABRAS ENCADENADAS:

ADIVINA LA CANCIÓN
 SCRABBLE O FORMACIÓN DE
PALABRAS

QUIÉN ES QUIÉN
Beneficios por grupo de
edad

 NIÑOS
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL JUEGO EN LA
NIÑEZ?
Los planos emocional, psicológico, físico y motriz, cognitivo y social aparecen reflejados en el juego.
Además, es una útil herramienta en el aula, porque los niños son más susceptibles de adquirir
conocimientos si lo hacen jugando. Además:
Desarrollan su creatividad.
Aprenden a relacionarse con los demás.
Conocen el entorno e interactúan con él.
Exploran la realidad y la imaginan.
Aprenden a respetar normas.
Dan rienda suelta a su curiosidad.
Ganan autoconfianza.
Mejoran su manejo del lenguaje.
Aprenden a organizar y tomar decisiones.También es un instrumento que sirve para transmitir la cultura
y las tradiciones, así como para estrechar los vínculos intrafamiliares. Fomentar el juego en familia es
muy positivo para las relaciones intergeneracionales y también para la afectividad.
 ADOLESCENTES
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL JUEGO EN LA
ADOLESCENCIA?
- Permite aprender valores y lecciones para toda la vida de forma divertida. Es fundamental para el
desarrollo de capacidades y cualidades.
- Mejora el conocimiento de uno mismo. Potencia la autoestima.
- Amplia las relaciones sociales. Lo hace a través del trabajo en equipo, el respeto, la aceptación de normas
y la cooperación.
- Puede servir para reducir conductas de riesgo (violencia, abusos, consumo de sustancias, sexualidad
precoz y embarazos no deseados, obesidad, bulimia, etc.).
- Fomenta la imaginación y la creatividad. Produce una evasión en la vida, necesaria para mantener un
equilibrio emocional y afectivo.
- Da alegría, placer y satisfacción.
En definitiva, ayuda a preparar a los jóvenes para que puedan afrontar los retos que encontrarán en sus
vidas y para asumir protagonismo en su entorno..
 ADULTOS MAYORES
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL JUEGO EN LA
ADULTEZ?
Disminuye los sentimientos de soledad.
Aumenta la creatividad y las capacidades estética y artística.
Mejora el estado de ánimo y la motivación
Favorece el mantenimiento de un funcionamiento psicomotriz adecuado.
Incrementa los niveles de autoestima.
Fomenta los contactos interpersonales y la integración social.
Mantiene, en cierto nivel, las capacidades productivas.
Genera niveles significativamente más bajos de enfermedad y depresión
Ayuda a mantener el equilibrio, flexibilidad y expresividad corporal.
Fomenta la creatividad y productividad en el uso del tiempo libre.
Facilita la adaptación al entorno.
Aumenta la percepción de competencia.
CONSLUSIONES
La actividad lúdica permite un desarrollo integral de la
persona, crecer en nuestro interior y exterior, disfrutar de
nuestro entorno natural, de las artes, de las personas,
además de uno mismo. Por medio del juego, aprendemos
las normas y pautas de comportamiento social, hacemos
nuestros valores y actitudes, despertamos la curiosidad.
De esta forma, todo lo que hemos aprendido y hemos
vivido se hace, mediante el juego.
CONSLUSIONES
E s a q u í d o n d e r a d i c a l a i m p o r t a n c i a d e p ra c t i c a r a l g u n a
ya que aunque no influye en la educación de las
p e r s o n a s , a y u d a e m a n e r a e x t r a o rd i n a ri a a q u e l a
p e r s o n a q u e l a s p r a c t i c a d e s a r r o l l e o f o rt a l e z c a s u
c a p a c i d a d d e s o c i a l i z a r c o n o t r a s p e rs o n a s , a d e m á s q u e
d e p e n d i e n d o e l t i p o d e a c t i v i d a d q u e re a l i c e e l i n d i v i d u o
aumente sus capacidades ya que algunas de estas
actividades se enfocan a d e s a rro l l a r c i e rt a s
competencias.
 16 JUEGOS PARA NIÑOS AL AIRE LIBRE - DESCUBRE TODOS ESTOS DIVERTIDÍSIMOS
JUEGOS PARA PEQUEÑOS. (2020). RETRIEVED 23 AUGUST 2022, FROM
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NINOS-AL-AIRE-LIBRE-50662.HTML

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BIBLIOGRAFÍA

MAYORES/

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