Evaluación Primer Bimestre, Grado Noveno 2021

INSTITUCION ZORAIDA CADAVID DE SIERRA
EVALUACIÓN BIMESTRAL GRADO NOVENO
Responde las preguntas 1 a 6 de acuerdo con la siguiente información:
¿Es posible oxigenar la estructura del agua para optimizar la vida?
Para el PhD en neurociencias, Rodolfo Llinás y su equipo de investigadores

estadounidenses en la Universidad de Nueva York y físicos en Texas y
Washington, esto sí es posible. Así lo promete el ambicioso proyecto que vienen
desarrollando y que, según afirman, cambiaría la manera de ver la vida como lo
hacemos hoy. Se trata, según el científico, de mejorar las cualidades del agua tal y
como hasta ahora la hemos conocido, para adicionarle más oxígeno.
De esta manera, se crearían unas nanoburbujas que oxigenarían las células de los
organismos de plantas, animales y humanos y garantizarían un mejor desempeño.
Sus explicaciones apuntan a un sistema denominado cavitación del agua, que

significa darle más energía a través del oxígeno: “Si se le pone suficiente energía
al agua, se rompe el seudocristal que la forma, se le pone oxígeno que está
protegido por una estructura de cargas eléctricas. Es una burbuja eléctrica”.
“Si le ponemos oxígeno al agua, se hace un proceso complejo y se generan

nanoburbujas. Estas tienen una estructura eléctrica por fuera, y por dentro
oxígeno. Si las ponemos en presencia de células, las nanoburbujas se adhieren a
la superficie y sueltan el oxígeno y se distribuye; entonces cambian las
propiedades de la célula. Esto ya se sabía, pero no se sabía cómo funcionaba”,
explicó en su conferencia.
Palabras más, palabras menos, el doctor Llinás asegura que se trata de un

progreso en el perfeccionamiento vital ya que este descubrimiento “revolucionario”
como él mismo lo llama, sería una cura para las enfermedades como el cáncer o
el Alzheimer. […]
Juliana Rojas H. Disponible en: www.revistadiners.com.co. 29 de octubre de

2012 (adaptación).
1. El texto se compone básicamente de:
A. Una pregunta - una respuesta - una explicación y finalmente una

conclusión.
B. Una introducción - una ejemplificación y finalmente un cierre.
C. Una afirmación - una descripción - un ejemplo y finalmente una explicación.
D. Una explicación - una pregunta y finalmente una respuesta
2. A partir de la información del último párrafo se puede comprender mejor el

porqué de la expresión
A. “cavitación del agua”, referida en el segundo párrafo.

B. “generación de nanoburbujas”, citada en el segundo párrafo.
C. “optimizar la vida”, referida en el título.
D. “estructura del agua”, citada en el título.
3. Un autor que comparta la idea de las ventajas vitales de la oxigenación del

agua podría afirmar:
A. “¿Se ha pensado en la relación riesgos / beneficios para arriesgarse en un

proyecto de tanta responsabilidad como lo es la cavitación del agua?”.
B. “Las empresas colombianas deberían invertir en este proyecto de

oxigenación líquida, una vez se demuestre que es posible y rentable”.
C. “Este tipo de agua transgénica se podría comercializar como bebida

energizante para oxigenar el organismo”
D. “La oxigenación del agua proveería a las células de los seres vivos mejores
mecanismos de defensa y supervivencia”.
4. Quien escribió el texto cita a Rodolfo Llinás, con el fin de
A. convencer acerca de los beneficios de consumir agua potable.

B. explicar cómo funcionaría el proceso de oxigenación del agua.
C. informar acerca de la estructura estándar del agua.
D. cuestionar el proceso de cavitación del agua.
5. Según la estructura y el contenido del texto, este se puede catalogar como
A. una nota científica.

B. un artículo enciclopédico.
C. una crónica especializada.
D. un comentario ecológico.
6. La expresión “Palabras más, palabras menos”, pertenece en el texto a
A. Juliana Rojas.
B. Rodolfo Llinás.
C. un destacado físico de Texas.
D. Una reportera estadounidense.
7. Te han pedido que escribas un comentario crítico acerca del tema:

“Educación sobre el reciclaje”. Tu escrito dice:
“Opino que en nuestra ciudad no existe una cultura del reciclaje. Las
basuras orgánicas son depositadas junto con los desechos inorgánicos, lo
que conlleva graves daños al medio ambiente. Además, el reciclaje se
originó por la necesidad de clasificar las basuras: existen orgánicas
degradables e inorgánicas no degradables, por ejemplo, el vidrio. Algunos
de estos materiales de desecho son vendidos en sitios especiales”.
Tu profesora te pide que revises el escrito porque ha detectado que este

no cumple el propósito. Luego de revisarlo encuentras que
A. Debes cambiar todo el contenido del escrito, pues en ninguno de los

párrafos se evidencia el carácter argumentativo.
B. Tiene más rasgos explicativos que descriptivos, por lo que debes orientar
el escrito hacia la descripción de una problemática.
C. Por tratarse de un comentario crítico, debe orientarse hacia la explicación
detallada de un problema, por lo que debes revisar y cambiar el inicio.
D. El texto cumple el propósito argumentativo en su inicio, pero en el
segundo párrafo se vuelve explicativo, por tanto, debes incluir en esta
parte tu opinión.
8. Estás escribiendo un texto donde tienes que explicar qué es un
computador, para qué sirve y cuáles son sus partes. Para lograrlo, tienes
las siguientes ideas:
1. Incluye monitor, teclado, ratón, CPU, altavoces e impresora, aunque

existen más dispositivos.
2. Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos
en información útil.
3. Se utiliza para almacenar, copiar y transferir información con exactitud y
rapidez de acuerdo con un usuario.
Para cumplir con el desarrollo del tema propuesto, las ideas deben tener el
siguiente ordenamiento:
A. 1, 3 y 2.
B. 1, 2 y 3.
C. 2, 3 y 1.
D. 2, 1 y 3.
9. Se puede afirmar que el texto argumentativo es:
A. es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios.

B. es aquel en el cual el emisor (escritor) da a conocer brevemente hechos,
circunstancias reales o algún tema particular al receptor
C. es aquel que intenta convencer, modificar o, en ocasiones, reforzar la
opinión del receptor, del destinatario del texto, mediante razones que sean
aceptables,
D. es el que presenta de forma objetiva hechos, ideas y conceptos. Su
finalidad es informar sobre un tema determinado
10. Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y las razones
sustentadas se denominan
A. Argumentos
B. Bases
C. Respaldos
D. Contra argumentos
11. Completa la siguiente oración: la estructura básica del texto argumentativo
es____________________
A. tesis, argumentos y conclusión

B. inicio, nudo y desenlace
C. Introducción, tesis y conclusión
D. Principio, conflicto, final
12. La frutería FRUC-TÍFERA está realizando una campaña publicitaria para

lanzar una nueva ensalada de frutas
FRUC-TÍFERA
La más barata del mercado, puedes obtenerla al precio más cómodo para
tú bolsillo, las frutas son de exportación exclusiva.
Contiene: 20% de calorías, 10% de carbohidratos y un 35% de agua y 35%

de amor.
Esta ensalada es elaborada por la señorita Juanita, con 20 años de

experiencia en el ramo de la frutería, ha trabajado en los mejores
restaurantes y fruterías del país, vive muy cerca de nuestras instalaciones
En la publicidad presentada, hay información que no es pertinente, por ello tú

eliminarías
A. las bondades que ofrece la ensalada.
B. la procedencia de las frutas utilizadas.
C. los aportes nutricionales.
D. los datos de quien elabora la ensalada.

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Responde las preguntas 1 a 6 de acuerdo con la siguiente información:

¿Es posible oxigenar la estructura del agua para optimizar la vida?

Para el PhD en neurociencias, Rodolfo Llinás y su equipo de investigadores

Sus explicaciones apuntan a un sistema denominado cavitación del agua, que

“Si le ponemos oxígeno al agua, se hace un proceso complejo y se generan

Palabras más, palabras menos, el doctor Llinás asegura que se trata de un

Juliana Rojas H. Disponible en: www.revistadiners.com.co. 29 de octubre de

A. Una pregunta - una respuesta - una explicación y finalmente una

2. A partir de la información del último párrafo se puede comprender mejor el

A. “cavitación del agua”, referida en el segundo párrafo.

3. Un autor que comparta la idea de las ventajas vitales de la oxigenación del

A. “¿Se ha pensado en la relación riesgos / beneficios para arriesgarse en un

B. “Las empresas colombianas deberían invertir en este proyecto de

C. “Este tipo de agua transgénica se podría comercializar como bebida

4. Quien escribió el texto cita a Rodolfo Llinás, con el fin de

A. convencer acerca de los beneficios de consumir agua potable.

A. una nota científica.

6. La expresión “Palabras más, palabras menos”, pertenece en el texto a

7. Te han pedido que escribas un comentario crítico acerca del tema:

Tu profesora te pide que revises el escrito porque ha detectado que este

A. Debes cambiar todo el contenido del escrito, pues en ninguno de los

1. Incluye monitor, teclado, ratón, CPU, altavoces e impresora, aunque

9. Se puede afirmar que el texto argumentativo es:

A. es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios.

A. tesis, argumentos y conclusión

12. La frutería FRUC-TÍFERA está realizando una campaña publicitaria para

Contiene: 20% de calorías, 10% de carbohidratos y un 35% de agua y 35%

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