FICHA DE BEBIDA REHIDRATANTE 4 Ok

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ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

IONES Y REHIDRTACIÓN

Apellidos y nombres Grado y sección Fecha Nivel

SECUNDARIA

DESEMPEÑO:
● Describe la existencia de iones con cargas positivas o negativas y sus aplicaciones en la vida cotidiana y a partir del movimiento de estas
cargas eléctricas son capaces de generar energía eléctrica, Analiza la presencia de iones mediante el aparato de conductividad eléctrica
en una bebida rehidratante.
● Representa su alternativa de solución con dibujos estructurados. Describe la secuencia de pasos para la elaboración de una bebida
rehidratante considerando su impacto en la salud
● Ejecuta la secuencia de pasos de su alternativa de solución manipulando insumos caseros para la elaboración de la bebida considerando
cantidades y normas de seguridad. Verifica el funcionamiento de la solución tecnológica, detecta de errores en los procedimientos de la
preparación de una bebida rehidratante

I. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


1. ¿Por qué es importante rehidratarse?
2. ¿Qué ingredientes contienen las bebidas rehidratantes?
3. ¿Sabes si es recomendable para cualquier persona?
4. ¿Haz sentido que después de tomar una bebida energética, tienes
más sed?
II. RESPUESTAS:
1. ________________________________________________________________________
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2. ________________________________________________________________________
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3. ________________________________________________________________________
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4. ________________________________________________________________________
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III. PREGUNTA DE INDAGACIÓN

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IV. HIPÓTESIS
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V. EXPERIMENTACIÓN:
NECESITAMOS: Los siguientes ingredientes para elaborar nuestra bebida isotónica o rehidratante
natural.
 

Elaborando la bebida rehidratante.


PROCEDIMIENTO: Sigue los pasos mostrados en la imagen y con ayuda de tu familiar o
individualmente elabora tu bebida rehidratante, ten cuidado de no ensuciar el espacio elegido
en tu casa.

Evidencias del procedimiento: Toma 2 fotos de tu experiencia contigo mostrando la bebida


obtenida y como evidencia adjunta esa imagen.
IV. CONCLUSIONES
1. Utiliza el cuadro para completar la importancia de los electrolitos presentes en
tu bebida rehidratante

REPRESENTACIÓN IMPORTANCIA EN NUESTRO ORGANISMO


DEL NÚCLIDO O
FÓRMULA
CLORO

SODIO

CARBONATO

1. Completa los espacios en blanco según el tema tratado en esta clase.

Ganado, iones, electrolitos, perdido, corriente eléctrica, absorción, funciones,


células, deshidratación

 Los ______ son especies atómicas que se caracterizan por haber ________ o _________ electrones.
Se les conoce también como ____________ porque son capaces de conducir la
______________________, además son importantes para las funciones del cuerpo humano, por
ejemplo, la _____________ de nutrientes por parte de las __________, la deficiencia de electrolitos
genera ___________________.

2. ¿Es recomendable consumir bebidas rehidratantes que contengan demasiados


electrolitos? Fundamenta.
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