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    Manual de Contratos - Introducción

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    Mica Calderon
    El documento habla sobre los desafíos de aprender el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación (CCCN) tanto para los profesores como para los estudiantes. La autora explica que al principio no había bibliografía adecuada para estudiantes sobre el nuevo código, pero que ahora sí la hay. Ella provee notas a los estudiantes como una guía sencilla para ayudarlos a comprender los contratos y con la esperanza de que en el futuro esas notas se puedan convertir en un manual completo con contribuciones de toda la cátedra y los

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    El documento habla sobre los desafíos de aprender el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación (CCCN) tanto para los profesores como para los estudiantes. La autora explica que al principio no había bibliografía adecuada para estudiantes sobre el nuevo código, pero que ahora sí la hay. Ella provee notas a los estudiantes como una guía sencilla para ayudarlos a comprender los contratos y con la esperanza de que en el futuro esas notas se puedan convertir en un manual completo con contribuciones de toda la cátedra y los

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    El documento habla sobre los desafíos de aprender el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación (CCCN) tanto para los profesores como para los estudiantes. La autora explica que al principio no había bibliografía adecuada para estudiantes sobre el nuevo código, pero que ahora sí la hay. Ella provee notas a los estudiantes como una guía sencilla para ayudarlos a comprender los contratos y con la esperanza de que en el futuro esas notas se puedan convertir en un manual completo con contribuciones de toda la cátedra y los

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    CONTRATOS

    Dra María Josefina Tavano


    “Las ciencias son respuestas
    sencillas a preguntas difíciles”
    Anónimo

    Estas líneas están dedicadas a mis alumnos de Contratos Civiles y


    Comerciales I. Cuando el CCCN entró en vigencia, todos nos encontramos ante un
    desafío común: aprenderlo.

    Cada uno desde nuestra posición asumimos riesgos y soportamos


    incertudumbres, ansiedades y dificultades para comprender un nuevo sistema de
    Derecho Privado que llegó y nos alcanzó en poco tiempo. Por mi parte, sabía y sé
    bien cuáles son mis posibilidades y limitaciones; pero lo más importante es que
    constantemente trato de saber y comprender lo que sienten mis alumnos. Creo que
    la frase de autor anónimo que puse al comienzo sintetiza bastante bien ese sentir.

    Las preguntas que usualmente me hacen son: ¿qué es lo que tengo que
    estudiar?, ¿de dónde puedo estudiar?, ¿cuál es la bibliografía por la que debo
    estudiar?

    Y mi respuesta a esos interrogantes es que el Derecho es una ciencia, y


    como tal da respuestas sencillas a esas difíciles preguntas que supuestamente
    hacemos los profesores. La respuesta, hoy, es sencilla, pueden estudiar de la
    bibliografía obligatoria y de la detallada que se encuentra en el programa de estudio;
    es allí donde deben recurrir.

    Sin embargo, apenas vigente el CCCN, por la premura del caso, no había
    bibliografía suficientemente buena o acequible para un estudiante, porque no había
    libros de texto actualizados. Hoy los hay; pero ello no hace menos importante lo que
    fueron las primeras notas para responder a los interrogantes de mis alumnos de un
    modo más práctico y real. La pandemia nos mostró otras aristas del problema, nos
    interpeló a modificar las prácticas educativas y nos enseñó mucho. Hoy como en el
    año 2015, sigue siendo un objetivo primordial escribir un material mediado, claro,
    sencillo, que abra puertas a otros materiales más complejos, e incluso a la
    investigación; y por ello presento a mis alumnos algunas notas.

    En el futuro, espero que estas notas puedan convertirse en un Manual de


    Contratos, con la participación de toda la cátedra. Hoy apenas son su anticipo, que
    espero sea escrito como una tarea común no sólo de los profesores sino también
    de los alumnos, que deberán enseñarnos, a través de sus preguntas y dificultades,
    lo que no hemos dejado suficientemente claro o profundo.

    Como bien decía Einstien, “sin desafíos la vida es una rutina, una lenta
    agonía…” yo les propongo a mis alumnos lo mismo que él les hubiera propuesto,
    “nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
    penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.

    Dra María Josefina Tavano

    Mendoza, 2021.

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