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    Corrientes S

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    Ely Berrocal
    Paulo Freire fue un educador brasileño del siglo XX conocido por su método de alfabetización de masas y su obra "Pedagogía del Oprimido". Desarrolló un método psicosocial para alfabetizar al pueblo brasileño de forma masiva que luego fue aplicado en otros países. Su enfoque buscaba concientizar a las masas sobre su realidad social para promover su liberación a través de la educación.

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    Paulo Freire fue un educador brasileño del siglo XX conocido por su método de alfabetización de masas y su obra "Pedagogía del Oprimido". Desarrolló un método psicosocial para alfabetizar al pueblo brasileño de forma masiva que luego fue aplicado en otros países. Su enfoque buscaba concientizar a las masas sobre su realidad social para promover su liberación a través de la educación.

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    Paulo Freire fue un educador brasileño del siglo XX conocido por su método de alfabetización de masas y su obra "Pedagogía del Oprimido". Desarrolló un método psicosocial para alfabetizar al pueblo brasileño de forma masiva que luego fue aplicado en otros países. Su enfoque buscaba concientizar a las masas sobre su realidad social para promover su liberación a través de la educación.

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    Paulo Freire fue un educador brasileño del siglo XX conocido por su método de alfabetización de masas y su obra "Pedagogía del Oprimido". Desarrolló un método psicosocial para alfabetizar al pueblo brasileño de forma masiva que luego fue aplicado en otros países. Su enfoque buscaba concientizar a las masas sobre su realidad social para promover su liberación a través de la educación.

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    PAULO FREIRE

    Y LA PEDAGOGÍA DEL
    OPRIMIDO
    INTEGRANTES:

    -Berrocal Mamani Ely Giovana


    Vega Ramirez Edith Rocio


    PAULO FREIRE (1921-1997)
    Uno de los grandes educadores
    latinoamericanos del siglo XX

    En la Universidad de Pernambuco fue


    Profesor de Historia y FilosofÌa de la
    EducaciÛn

    -1963 tuvo sus primeras experiencias de


    alfabetización en Río Grande del Norte, una
    de las regiones m·s pobres de Brasil

    PAULO FREIRE ESTUDIO Y PUSO EN PR·CTICA SU MÈTODO PSICO-SOCIAL DE ALFABETIZACIÛN MASIVA, PARA QUE EL PUEBLO BRASILEÑO PUDIERA AL
    EL MÈTODO FREIRE,
    conflicto político fue

    apresado y
    Fue considerado como una desterrado
    educación modelo para transformar
    las masas latinoamericanas. Continuo en Chile, en donde
    Este metodo fue utilizada en Brasil y durante tres años colaboro
    en otros paÌses del mundo para las con la educación en el
    campaÒas de alfabetizaciÛn. Por Gobierno de la Democracia
    ello en diversas oportunidades fue Cristiana; y además, con los
    considerado subversivo contra las proyectos de la Reforma
    instituciones plenamente Agraria.
    establecidas.

    MEXICO UNESCO
    Realiza investigaciones
    y realiza un movimiento educativo consideró
    de la desescolarización

    La experiencia del educador


    brasileño debe ser conocida y
    aplicada en el mundo para la
    MISION alfabetización de las masas
    populares.

    EDUCATIVA DEBE VOLVER A -1979 retorna a Brasil: Programa


    LA SOCIEDAD CONVIVENCIAL para la infancia abandonada,
    Y HUMANA. impulsado por la UNICEF
    -Galardonado con el Premio de la
    UNESCO de educación para la PAZ
    -Premio Andres Bello.
    PAULO FREIRE Y LA PEDAGOGÌA DEL
    OPRIMIDO
    - Obra escrita en chile
    -Obra escrita en mas de 20 idiomas

    IDEAS EDUCATIVAS

    PUEBLO LATINOAMERICANO VIVE EN LA OPRESIÛN


    Esto debe cambiar con
    una visión critica del la gran solución seria:
    POR FUERZAS SOCIALES SUPERIORES,
    - ´LOS GRUPOS OPRESORES, QUE NO PERMITEN SU mundo en que vivimos LA EDUCACION
    LIBERACIÛN

    CONCIENCIA EN LAS MASAS


    OPRIMIDAS PARA SU
    LIBERACION
    LA EDUCACIÓN LIBERADORA
    Segunda mitad del siglo XX
    EDUCACIÓN
    Formación de Evitar la servidumbre
    LIBERADORA para las masas HUMANISMO
    de los oprimidos y la
    populares en el EDUCATIVO
    dominación de los
    mundo. opresores.

    La educación es Pretende formar


    liberadora de la integralmente a las personas
    Formar conciencia en
    dependencia del como tales , a convertir a los
    los educandos sobre
    hombre . educandos en miembros
    su realidad, situación
    Busca concientizar útiles para si mismos y para
    social y económica
    a las masas para los demás miembros de la
    así conocer su Sociedad.
    realidad y
    Eliminar la
    planteen cambios Se lucho por defender los ignorancia y el
    para su progreso. valores dignos del ser humano analfabetismo.
    PAULO FREIRE
    Educador Brasileño

    MÉTODO DE
    APRENDIZAJE

    1. Buscaba despertar el interés y la


    integración del hombre y la cultura a
    base de sus propias experiencias
    personales
    2. Los seres humanos cultiven un espíritu
    critico responsable, de participación y los
    lleve a la transformación social
    La humanidad se
    divide en opresores y
    oprimidos
    SITUACIÓN REAL LABOR DE LOS
    DE LOS PUEBLOS MAESTROS

    Paupérrimas y
    analfabetas. Es necesario Liberar al de las
    concientizar a los alienaciones y
    analfabetos y a todas asimilación de la
    Sin acceso a a lo mas las gentes sin recursos conciencia dominadora
    elementa para económicos u opresora.
    subsistir.

    ALFABETIZACIÓN
    Educar a las masas sin
    Sufren muchas condicionamiento
    privaciones conocimiento de la socio-económicos.
    realidad social
    Educación popular para las
    grandes masas analfabetas que
    necesitan su superación cultural
    atraves de la alfabetización
    El hombre debe tener
    conciencia de su realidad
    y debe luchar por la
    libertad par alcanzar la
    Transformar la
    realidad social por el MÉTODO justicia social

    camino de la
    lafabetización
    FREIRE
    Las personas alcancen
    la conciencia de su
    Se plantea la teoría de la realidad.
    acción liberadora con la
    finalidad de conseguir la
    humanización de los hombres
    gracias por
    su atención...

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