El documento describe los 7 tipos de preguntas socráticas según el Dr. Richard Paul, que incluyen preguntas de aclaración, para razonar y argumentar, sobre asunciones, causas y consecuencias, lo que ocurriría si algo fuera cierto, el origen de las ideas, perspectivas y puntos de vista, y sobre las propias preguntas, con ejemplos de cada tipo.
El documento describe los 7 tipos de preguntas socráticas según el Dr. Richard Paul, que incluyen preguntas de aclaración, para razonar y argumentar, sobre asunciones, causas y consecuencias, lo que ocurriría si algo fuera cierto, el origen de las ideas, perspectivas y puntos de vista, y sobre las propias preguntas, con ejemplos de cada tipo.
El documento describe los 7 tipos de preguntas socráticas según el Dr. Richard Paul, que incluyen preguntas de aclaración, para razonar y argumentar, sobre asunciones, causas y consecuencias, lo que ocurriría si algo fuera cierto, el origen de las ideas, perspectivas y puntos de vista, y sobre las propias preguntas, con ejemplos de cada tipo.
El documento describe los 7 tipos de preguntas socráticas según el Dr. Richard Paul, que incluyen preguntas de aclaración, para razonar y argumentar, sobre asunciones, causas y consecuencias, lo que ocurriría si algo fuera cierto, el origen de las ideas, perspectivas y puntos de vista, y sobre las propias preguntas, con ejemplos de cada tipo.
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Los 7 tipos de preguntas socráticas.
El Dr. Richard Paul, director de la fundación del pensamiento crítico
(CriticalThinking.org) ha estudiado durante años la vida de Sócrates, el método socrático y las bases del pensamiento crítico. Así, elaboró una clasificación de las preguntas socráticas en siete tipos que se incluyen a continuación. Preguntas de aclaración, tipo «cuéntame más»: ¿Qué quieres decir con …? ¿Podrías explicar … de otra forma? ¿Cuál crees que es el aspecto más importante de …? ¿Por qué dices que …? ¿Cómo se relaciona esto con lo que hablábamos sobre …? ¿Podrías poner un ejemplo de …? ¿Qué sabemos sobre …? Preguntas para razonar y argumentar: ¿Qué pruebas hay a favor de este pensamiento? ¿Ha ocurrido anteriormente esto que piensas? ¿Cómo sabes que esto que piensas es así? ¿Conoces a otras personas que les ha ocurrido algo parecido? ¿Que se te haya ocurrido quiere decir que es verdad o que ocurrirá así? ¿Estas basando tus pensamientos en estados de ánimos o emociones? ¿Estas empleando palabras exageradas como “siempre”, “nunca” o “debería de…”? ¿Son tus objetivos poco realistas o inalcanzables? ¿Estas pensando en términos de “todo o nada”? ¿Realmente esto que ocurre depende de tí? ¿Por qué ocurre …? ¿Cómo sabes que …? ¿Podrías enseñarme …? ¿Podrías poner un ejemplo de …? ¿Por qué crees que … es verdad? ¿Qué otra información necesitaríamos para saber si … es cierto? ¿Qué te lleva a pensar que …? ¿Hay alguna razón para dudar de …? ¿Cómo podríamos saber si … es cierto? Preguntas sobre asunciones: ¿Cómo llegaste a asumir que …? ¿Qué más cosas podemos asumir sobre …? ¿Estás asumiendo que …? ¿Por qué alguien asumiría que …? ¿Es correcto si digo que asumes que …? Preguntas sobre causas y consecuencias: ¿Pensar así te ayuda a estar más cerca de lo que quieres lograr o a solucionar el problema que tienes? ¿Pensar así te ayuda a sentirte como te gustaría? ¿Cómo te hace sentir pensar así? ¿Pensar de esta manera te ayuda a relacionarte satisfactoriamente con los demás? ¿Tiene alguna ventaja tomarme las cosas de esta manera? ¿Qué pasaría si…? ¿Cuáles serían las consecuencias de … si asumimos que …? ¿Cómo influiria … en …? ¿Qué implica que …? ¿Qué más pasaría si fuera verdad que …? Preguntas sobre lo que ocurriría si fuera cierto. ¿Qué ocurriría si esto que piensas acabara ocurriendo? ¿Qué es lo peor que podría suceder? ¿Hasta qué punto sería malo? ¿Sería tan malo como piensas? ¿Es tan terrible? ¿Sería realmente grave o solo un contratiempo pasajero? Si esto le ocurriera a otro, ¿qué le dirías para que pudiera afrontarlo? ¿Realmente esto es importante para ti? ¿Tan importante es en tu vida? Preguntas sobre el origen de las ideas: ¿Es tuya la idea sobre … o la has oído en algún sitio? ¿De dónde viene esa idea …? ¿Siempre has pensado igual sobre …? ¿Crees que tu opinión sobre … está influenciada por algo o alguien? ¿Qué te hace pensar así sobre …? Preguntas sobre perspectivas y puntos de vista: ¿Cuál es la probabilidad de que estés interpretando de forma adecuada esta situación? ¿Estas pasando por alto información que es importante y que podría cambiar tu punto de vista? ¿Existe alguna explicación alternativa por descabellada que ahora te parezca? ¿Hay otro modo de enfocar esto? ¿Qué pruebas hay de que estas alternativas sean las adecuadas? ¿De qué otra forma podríamos ver …? ¿Qué otro punto de vista podríamos tomar sobre …? ¿Sería razonable ver esto como…? ¿Cómo respondería (otro grupo) a la afirmación sobre…? ¿Qué objeciones a … haría (otro grupo)? ¿Qué diría sobre … alguien que pensara (otra forma de pensar)?
Podemos añadir una séptima categoría de preguntas que son las
cuestiones sobre las propias preguntas realizadas. Estas preguntas también son útiles para ayudar a hacer pensar al paciente.
Preguntas sobre las propias preguntas:
¿Por qué crees que preguntaba …? ¿Cuál era el objetivo de preguntar …? ¿Por qué es importante esta pregunta? ¿Es una pregunta fácil o difícil de responder? ¿Por qué? ¿Qué podemos asumir basándonos en esta pregunta? ¿A que otro tema importante nos lleva esta pregunta?