Los 7 Tipos de Preguntas Socráticas

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Los 7 tipos de preguntas socráticas.

El Dr. Richard Paul, director de la fundación del pensamiento crítico


(CriticalThinking.org) ha estudiado durante años la vida de Sócrates,
el método socrático y las bases del pensamiento crítico.
Así, elaboró una clasificación de las preguntas socráticas en
siete tipos que se incluyen a continuación.
Preguntas de aclaración, tipo «cuéntame más»:
 ¿Qué quieres decir con …?
 ¿Podrías explicar … de otra forma?
 ¿Cuál crees que es el aspecto más importante de …?
 ¿Por qué dices que …?
 ¿Cómo se relaciona esto con lo que hablábamos sobre …?
 ¿Podrías poner un ejemplo de …?
 ¿Qué sabemos sobre …?
Preguntas para razonar y argumentar:
 ¿Qué pruebas hay a favor de este pensamiento?
 ¿Ha ocurrido anteriormente esto que piensas?
 ¿Cómo sabes que esto que piensas es así?
 ¿Conoces a otras personas que les ha ocurrido algo parecido?
 ¿Que se te haya ocurrido quiere decir que es verdad o que
ocurrirá así?
 ¿Estas basando tus pensamientos en estados de ánimos o
emociones?
 ¿Estas empleando palabras exageradas como “siempre”,
“nunca” o “debería de…”?
 ¿Son tus objetivos poco realistas o inalcanzables?
 ¿Estas pensando en términos de “todo o nada”?
 ¿Realmente esto que ocurre depende de tí?
 ¿Por qué ocurre …?
 ¿Cómo sabes que …?
 ¿Podrías enseñarme …?
 ¿Podrías poner un ejemplo de …?
 ¿Por qué crees que … es verdad?
 ¿Qué otra información necesitaríamos para saber si … es
cierto?
 ¿Qué te lleva a pensar que …?
 ¿Hay alguna razón para dudar de …?
 ¿Cómo podríamos saber si … es cierto?
Preguntas sobre asunciones:
 ¿Cómo llegaste a asumir que …?
 ¿Qué más cosas podemos asumir sobre …?
 ¿Estás asumiendo que …?
 ¿Por qué alguien asumiría que …?
 ¿Es correcto si digo que asumes que …?
Preguntas sobre causas y consecuencias:
 ¿Pensar así te ayuda a estar más cerca de lo que quieres
lograr o a solucionar el problema que tienes?
 ¿Pensar así te ayuda a sentirte como te gustaría?
 ¿Cómo te hace sentir pensar así?
 ¿Pensar de esta manera te ayuda a relacionarte
satisfactoriamente con los demás?
 ¿Tiene alguna ventaja tomarme las cosas de esta manera?
 ¿Qué pasaría si…?
 ¿Cuáles serían las consecuencias de … si asumimos que …?
 ¿Cómo influiria … en …?
 ¿Qué implica que …?
 ¿Qué más pasaría si fuera verdad que …?
Preguntas sobre lo que ocurriría si fuera cierto.
 ¿Qué ocurriría si esto que piensas acabara ocurriendo?
 ¿Qué es lo peor que podría suceder?
 ¿Hasta qué punto sería malo? ¿Sería tan malo como piensas?
 ¿Es tan terrible?
 ¿Sería realmente grave o solo un contratiempo pasajero?
 Si esto le ocurriera a otro, ¿qué le dirías para que pudiera
afrontarlo?
 ¿Realmente esto es importante para ti? ¿Tan importante es en
tu vida?
Preguntas sobre el origen de las ideas:
 ¿Es tuya la idea sobre … o la has oído en algún sitio?
 ¿De dónde viene esa idea …?
 ¿Siempre has pensado igual sobre …?
 ¿Crees que tu opinión sobre … está influenciada por algo o
alguien?
 ¿Qué te hace pensar así sobre …?
Preguntas sobre perspectivas y puntos de vista:
 ¿Cuál es la probabilidad de que estés interpretando de forma
adecuada esta situación?
 ¿Estas pasando por alto información que es importante y que
podría cambiar tu punto de vista?
 ¿Existe alguna explicación alternativa por descabellada que
ahora te parezca?
 ¿Hay otro modo de enfocar esto?
 ¿Qué pruebas hay de que estas alternativas sean las
adecuadas?
 ¿De qué otra forma podríamos ver …?
 ¿Qué otro punto de vista podríamos tomar sobre …?
 ¿Sería razonable ver esto como…?
 ¿Cómo respondería (otro grupo) a la afirmación sobre…?
 ¿Qué objeciones a … haría (otro grupo)?
 ¿Qué diría sobre … alguien que pensara (otra forma de
pensar)?

Podemos añadir una séptima categoría de preguntas que son las


cuestiones sobre las propias preguntas realizadas. Estas preguntas
también son útiles para ayudar a hacer pensar al paciente.

Preguntas sobre las propias preguntas:


 ¿Por qué crees que preguntaba …?
 ¿Cuál era el objetivo de preguntar …?
 ¿Por qué es importante esta pregunta?
 ¿Es una pregunta fácil o difícil de responder? ¿Por qué?
 ¿Qué podemos asumir basándonos en esta pregunta?
 ¿A que otro tema importante nos lleva esta pregunta?

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