El documento clasifica diferentes aspectos de la interpretación vocal en 4 categorías, donde la categoría 1 representa el nivel más bajo de habilidad y la categoría 4 el más alto. Los aspectos evaluados incluyen la timbratura, afinación, ritmo, intensidad de sonido, fraseo, desenvolvimiento, entradas articulatorias, respiración y control de aire, dicción, y postura y relajación.
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El documento clasifica diferentes aspectos de la interpretación vocal en 4 categorías, donde la categoría 1 representa el nivel más bajo de habilidad y la categoría 4 el más alto. Los aspectos evaluados incluyen la timbratura, afinación, ritmo, intensidad de sonido, fraseo, desenvolvimiento, entradas articulatorias, respiración y control de aire, dicción, y postura y relajación.
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Timbratura La timbratura es La timbratura es La timbratura El tono no es
consistente, clara constante, clara y frecuentemente generalmente y centrada al nivel centrada en un constante , pero constante, claro o medio de la voz. rango normal de alguna veces el está centrado a canto. Los mismo no está pesar del rango lo extremos en controlado a un que afecta la rango algunas nivel normal de presentación. veces causan que canto. Por lo sea menos general, los controlado. extremos en rango no están controlados. En ocasiones la calidad tonal afecta la presentación. Afinación No hay errores. Algún error Algunos tonos Afinación poco Es perfecta aislado, pero en precisos, pero hay precisa o segura. su mayoría la errores frecuentes afinación es o repetitivos. precisa y segura.
Ritmo Las pulsaciones Las pulsaciones Las pulsaciones Las pulsaciones
son seguras y el son seguras y el son algo erráticas. son generalmente ritmo es preciso. ritmo es preciso Algunos ritmos erráticas y los en su mayoría. son precisos. ritmos son Hay algunos Frecuentes o frecuentemente errores en repetidos errores erróneos lo que duración, pero de duración. afecta éstos no afectan Problemas gravemente la la presentación. rítmicos presentación. frecuentes que afectan la presentación. Intensidad de Los niveles de Los niveles de Los niveles de No le presta sonido intensidad de intensidad de intensidad de atención a los sonido son obvios sonido son por lo sonido varían, niveles de y representan una general precisos y pero se pueden intensidad de interpretación constantes. distinguir. sonido. adecuada del estilo de música que se canta. Fraseo El fraseo es El fraseo es por lo El fraseo es por lo El fraseo es consistente y general general inconsistente e adecuado al estilo consistente y consistente y inapropiado para de música que se adecuado al estilo ocasionalmente el estilo de música canta. de música que se adecuado al estilo que se canta. canta. de música que se canta. Desenvolvimiento Canta con En general, canta Algunas veces Expresa mucho desenvolvimiento, con canta con nerviosismo o se sin ningún titubeo. desenvolvimiento, Desenvolvimiento; ríe, afectando su con algunos se ríe o presentación. titubeos y algo de demuestra nerviosismo o risa nerviosismo Entradas y Entradas seguras Las entradas son Las entradas son Pocas entradas marcaciones con las en su mayoría rara vez seguras, seguras. Las articulatorias articulaciones seguras. Hay pero las marcaciones son correspondientes. algún error marcaciones son generalmente esporádico. Las algunas veces ejecutadas articulaciones son ejecutadas con incorrectamente. ejecutadas precisión. generalmente con precisión. Respiración y El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante rara control de aire respira generalmente algunas veces vez respira adecuadamente y respira respira correctamente y mantiene el tono adecuadamente, adecuadamente y nunca mantiene el lo mejor que pero en ocasiones sólo en algunas tono hasta el final puede. no mantiene el ocasiones de las frases. tono hasta el final mantiene el tono de cada frase. hasta el final de cada frase. Dicción El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante rara articula articula las algunas veces vez articula las claramente y el palabras un poco articula bien las palabras y el texto texto de la música claro y el texto palabras, pero el no se entiende. es entendible. puede entenderse texto en su mayoría. frecuentemente no se entiende. Postura y El estudiante tiene El estudiante tiene El estudiante tiene El estudiante rara relajación una postura una postura más una postura vez muestra una correcta y canta o menos correcta correcta algunas postura apropiada sin ninguna y en general veces, pero y hay gran tensión tensión en la muestra poca muestra en su garganta, garganta, las tensión en la frecuentemente mandíbulas y/o mandíbulas o en garganta, las tensión o una cuerpo. el cuerpo. mandíbulas y en posición corporal el cuerpo. inapropiada al cantar.