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    Morfosintaxis 2da Parte

    Cargado por

    Yovaniel Amores
    Este documento presenta un cuadernillo de actividades educativas sobre género y número de sustantivos, adjetivos y verbos. Incluye instrucciones para completar ejercicios de recortar y pegar imágenes y palabras, formar oraciones con pictogramas, y completar palabras compuestas. Se prohíbe la venta y uso comercial de este material educativo.

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    Morfosintaxis 2da Parte

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    Morfosintaxis 2da parte

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    de 21

    MOR

    FOSINTA

    XIS
    CUADERNILLO-2
    ÍNDICE
    ARTÍCULOS

    GÉNERO Y NÚMERO

    ADJETIVOS

    VERBOS

    PALABRAS COMPUESTAS

    SUSTANTIVOS INDIVIDUALES
    Y
    COLECTIVOS

    PREESCRITURA

    FORMAR ORACIONES

    ESCRIBIR ADJETIVOS
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    LEE, RESIGUE, RECORTA LAS PALABRAS (VERBOS) Y LAS IMÁGENES. COLÓCALAS EN SU FICHA

    HABLAR HABLAR

    ABRAZAR ABRAZAR

    AYUDAR AYUDAR

    JUGAR JUGAR

    BESAR BESAR BESAR

    COMPARTIR
    NADAR NADAR

    REÍR REÍR REÍR

    COMER COMER

    LLORAR LLORAR

    ANDAR ANDAR

    LEER LEER LEER


    ABRAZAR HABLAR AYUDAR

    ANDAR NADAR REÍR JUGAR LLORAR

    BESAR LEER COMER COMPARTIR


    SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
    WDR

    SCHLESWIG HOLSTEIN

    SCHLESWIG-HOLSTEIN
    SCHLESWIG-HOLSTEIN

    WYKER
    gez.Jörg Wichmann
    ARMA LAS FRASES CON LOS PICTOGRAMAS Y ESCRÍBELAS.
    ARMA LAS FRASES CON LOS PICTOGRAMAS Y ESCRÍBELAS.
    Recortables

    TOCA

    ESTUDIAN

    LIMPIA

    ESCUCHA

    ANDA

    ORDENA

    HACE

    JUEGAN

    Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de


    Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC
    (http://www.arasaac.org), que los distribuye bajo Licencia Creative
    Commons BY-NC-SA.
    LA NIÑA .............. LAS
    MARACAS.

    LOS ALUMNOS ..............


    COMPUTACIÓN.

    ANA .............. SU CASA.

    SUSI .............. MÚSICA.

    COMPLETA CON LOS VERBOS. PUEDES UTILIZAR LOS RECORTABLES O ESCRIBIRLOS.


    EL NIÑO .............. EN
    PATINETA.

    LA NIÑA .............. SUS


    JUGUETES.

    PEDRO .............. YOGA.

    LOS NIÑOS .............. CON


    LA PELOTA.

    COMPLETA CON LOS VERBOS. PUEDES UTILIZAR LOS RECORTABLES O ESCRIBIRLOS.


    ABRE ARAÑA

    TELA MANCHAS

    PINTA LATAS

    QUITA PÁJAROS

    GIRA LABIOS

    ESPANTA SOL

    UNE CON FLECHAS LAS TRES COLUMNAS Y FORMA LAS PALABRAS COMPUESTAS
    PELO UÑAS

    CORTA AGUAS

    SALTA CARTAS

    PARA ROJO

    ABRE VAJILLA

    LAVA MONTES

    UNE CON FLECHAS LAS TRES COLUMNAS Y FORMA LAS PALABRAS COMPUESTAS
    • •
    • •

    • •
    • •

    • •
    • •

    • •
    • •

    COMPLETA EN CADA OBJETO CON DOS DE ESTOS ADJETIVOS. TAMBIÉN


    PUEDES PENSAR OTROS:

    REDONDA-ÁSPERO-FILOSO-TRAVIESO-DURO-PELIGROSO-
    BRILLANTE-CALIENTE-DIVERTIDA-SABROSO-DULCE-
    CREMOSO-ÚTIL- COSTOSO- AMISTOSO-ACUÁTICO

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