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    La Intervención en El Desarrollo de Habilidades Sensoriales

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    Bagner Jair Saltos Mero
    La estimulación sensorial es fundamental para el desarrollo de niños con discapacidades sensoriales. Consiste en una serie de ejercicios y actividades basadas en la ciencia y la neurología que buscan avivar las habilidades sensoriales para facilitar el desarrollo general y posterior aprendizaje. En el caso de discapacidades visuales, auditivas, táctiles, olfativas o gustativas, juegos que involucren luz, sonido, texturas, temperaturas, aromas y sabores respectivamente pueden ayudar a estimular los sent

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    La Intervención en El Desarrollo de Habilidades Sensoriales

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    La estimulación sensorial es fundamental para el desarrollo de niños con discapacidades sensoriales. Consiste en una serie de ejercicios y actividades basadas en la ciencia y la neurología que buscan avivar las habilidades sensoriales para facilitar el desarrollo general y posterior aprendizaje. En el caso de discapacidades visuales, auditivas, táctiles, olfativas o gustativas, juegos que involucren luz, sonido, texturas, temperaturas, aromas y sabores respectivamente pueden ayudar a estimular los sent

    Descripción original:

    desarrollo de habilidades

    Título original

    La intervención en el desarrollo de habilidades sensoriales

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    La estimulación sensorial es fundamental para el desarrollo de niños con discapacidades sensoriales. Consiste en una serie de ejercicios y actividades basadas en la ciencia y la neurología que buscan avivar las habilidades sensoriales para facilitar el desarrollo general y posterior aprendizaje. En el caso de discapacidades visuales, auditivas, táctiles, olfativas o gustativas, juegos que involucren luz, sonido, texturas, temperaturas, aromas y sabores respectivamente pueden ayudar a estimular los sent

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    La estimulación sensorial es fundamental para el desarrollo de niños con discapacidades sensoriales. Consiste en una serie de ejercicios y actividades basadas en la ciencia y la neurología que buscan avivar las habilidades sensoriales para facilitar el desarrollo general y posterior aprendizaje. En el caso de discapacidades visuales, auditivas, táctiles, olfativas o gustativas, juegos que involucren luz, sonido, texturas, temperaturas, aromas y sabores respectivamente pueden ayudar a estimular los sent

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    La intervención en el desarrollo de habilidades sensoriales

    Las capacidades sensoriales son fundamentales para el crecimiento y la maduración de todo


    niño. Son las que le permiten recibir información de su entorno (sonidos, sabores, texturas) y
    de su propio cuerpo (sensación de frío o hambre) y, así, conocer el mundo. Por tal razón, ante
    una discapacidad sensorial, el estímulo continuo de las habilidades sensoriales es primordial
    para el buen desarrollo en la niñez.

    Ejercicios de estimulación
    La estimulación sensorial procura evitar el retraso cognitivo o motor motivado por una
    discapacidad sensorial. Se trata de una serie de ejercicios y actividades con base científica y
    neurológica. Lo que buscan es avivar las habilidades sensoriales para facilitar el desarrollo
    general y, posteriormente, el proceso de aprendizaje. Debes tener claro que la estimulación
    sensorial no es exclusiva de los discapacitados sensoriales; es positiva para todos los niños.

    En el caso de la discapacidad sensorial visual, los juegos de estímulos visuales suelen ser
    efectivos. Hablamos de actividades, como jugar con un espejo, con linternas o con luces de
    Navidad. También son positivos los que incluyen papeles de colores y pinturas.

    En niños sordos, el trabajo terapéutico consiste en ayudar a conectar sensiblemente con el


    mundo, empezando con los padres. Más adelante, las terapias del habla ayudan a adquirir un
    lenguaje posible. Hablamos de un entrenamiento en los primeros años de vida. Una dedicación
    para que ese ser humano en proceso de formación pueda incorporarse al mundo con menos
    obstáculos. Los juegos en los que se aplaude, se hace sonar un objeto con cascabeles o un
    instrumento aportan buenos resultados.

    Texturas y temperaturas
    En casos de discapacidad táctil, hay que jugar con texturas, temperaturas y materiales, como el
    agua, la arcilla, la lana o el hielo. Ayudan a “despertar” el sentido afectado de una manera
    natural, es decir, jugando. Asimismo, la exposición de un niño a diversos aromas u olores
    facilita el aprendizaje en niños con discapacidad olfativa. Y ante un diagnóstico de discapacidad
    gustativa, distintas experiencias resultan positivas. Por ejemplo, los juegos con alimentos de
    diferentes gustos y hasta el simple hecho de mascar chicle.

    En cualquier tipo de discapacidad, es importante valorar los diferentes que es el desarrollo de


    habilidades sensoriales en la niñez y su estímulo continuo.

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