MATEMATICAS – III BIMESTRE 2022

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¡A sumar!
Observa lo siguiente:

Los términos de la adición se llaman sumandos y el resultado recibe el nombre

de suma. Al sumar empezamos por las unidades, seguimos por las decenas, las
centenas y las unidades de millar.
Si es necesario, se reagrupa las unidades, las decenas o las centenas.

Resuelve las operaciones y únelas con su respuesta.

23 041 + 360 • • 7 306

3 698 + 3 698 • • 7 396

43 209 + 32 + 100 • • 13 401

7 000 + 300 + 6 • • 43 341

1 111 + 6 150 + 6 140 • • 23 401

Habilidad operativa
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Desarrolla los siguientes ejercicios:

7 800 4 900 9 800

687 736 2 547

1 900 7 800 6 700

643 1 472 2 628

399 3 430 3 674

406 165 9 193
200 924 4 382

3 483 9 999 9 273

3 730 250 204
293 3 675 3 673
87 768 669

Vamos a jugar
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1. Resuelve las siguientes adiciones, luego busca entre las piezas del rompecabezas aquella que
tenga la respuesta encontrada. Al final, colorea el lindo rompecabezas.

2. Recorta las piezas y pégalas, según los resultados obtenidos.

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Propiedad Conmutativa de la Adición

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Completa las siguientes igualdades y resuelve:

a) 325 + _______ = 485 + _______

b) 289 + _______ = 306 + _______

c) _______ + 562 = _______ + 649

d) 1 300 + _______ = 788 + _______

e) _______ + 1 562 = _______ + 908

Propiedad Asociativa de la Adición

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Completa las igualdades de la adición con los números que faltan.

1) (3 + 4) + 2 = 3 + (4 + 2)

2) 5 + (2 + 3) = (5 + 2) + 3

3) (3 + 8) + 2 = 3 + (8 + 2)

4) 5 + (2 + 4) = (5 + 2) + 4

5) 9 + (6 + 3) = (9 + 6) + 3

Ahora practicamos
1. Calcula la suma total de cada ejercicio, luego colorea del mismo color el globo y el recuadro
que le corresponde.
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2. Observa los números y escoge:

a) Tres números cuya suma sea 500.

___________________________________.
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b) Tres números cuya suma sea 1 000.

___________________________________.

c) Tres números cuya suma sea 200.

___________________________________.

d) Cuatro números cuya suma sea 600.

___________________________________.

3. Calcula mentalmente:

10 + 50 = 1 000 + 5 000 =

10 + 60 = 1 000 + 6 000 =

100 + 500 = 10 000 + 50 000 =

100 + 600 = 10 000 + 60 000 =

100 + 700 = 1 000 + 8 000 =

100 + 800 = 1 000 + 3 000 =

1 000 + 900 =

Ejercicios
1. Resuelve las siguientes sumas y descubre el mensaje.
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273+ 490+ 632+ 129+

146 108 329 638
694 643 741 436

645+ 130+ 149+ 539+

425 649 607 120
742 401 200 308

1 812 1 702 1 203 967 1 113 1 180 1 702

1 241 1 113 956 1 702 967

2. Completa el cuadro.

+ 2 724 8 756 7 632 8 973 5 698

3 456

1 875

3. Completa los sumandos que faltan:

a) 3 400 + 2 065 = ___________ + 3 400

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b) 19 238 + ___________ = 5 000 + ___________

c) ___________ + ___________ = 2 381 + 843

d) (_______ + 63) + 100 = 84 + (_______ + 100)

e) (_______ + 130) + 784 = 400 + (_______ + 784)

f) (308 + _______) + 500 = 308 + (600 + _______)

4. Coloca el número que corresponde para que se cumpla la expresión.

a) 88 + 39 = 39 + ________ (V)

b) ________ + 68 = ________ + 40 (V)

c) 75 + 90 = ________ + 75 (F)

d) ________ + 65 = ________ + 150 (F)

e) ________ + 200 = 200 + 300 (V)

f) 45 + ________ = 57 + ________ (F)

g) 680 + ________ = 205 + 680 (V)

h) ________ + 350 = ________ + 450 (V)

i) ________ + 270 = ________ + 320 (F)

j) 900 + 100 = 100 + ________ (V)

Restamos y comprobamos
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¡Ahora, hazlo tú!

Resuelve las siguientes sustracciones y luego realiza su comprobación:

13 426
5 796

15 233
7 687

8 430
4 120

1 084
763

9 753
6 321

8 000
2 759

Practicamos
1. Completa el cuadro.
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2. Resuelve las siguientes operaciones:

9 763 88 765 88 765

3 298 23 589 23 589

2 000 7 000 8 000

1 987 6 789 7 598

2 000 8 800 2 792

1 987 5 239 1 200

3. Ahora, escribe la letra que corresponda, según los resultados obtenidos en el ejercicio 2.

13 5 473 1 008 211 6 465 1 592 402 65 176 3 561

Seguimos practicando
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1. Escribe las dos sustracciones que corresponden a cada adición.

2. Completa de tal manera, que la suma de los números en forma horizontal, vertical y diagonal
sea la misma.

¡Un regalo para papá!

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Juan y María decidieron ir de compras para obsequiar un regalo a su papá. ¿Qué llegarán a comprar?

a) Si María fue con S/.200 y quiere comprar el pantalón y la corbata, ¿cuánto le faltará?

b) Juan desea comprar el polo y la corbata. Si llevó S/.150, ¿cuánto le sobrará?

c) María lleva S/.200, ¿qué podría comprar María y cuánto de vuelto le quedaría?

d) Juan cuenta con S/.150, ¿qué podría comprar Juan y cuánto le quedaría de vuelto?

Nos divertimos
1. Gloria ha recibido en su tienda 240 polos verdes y 278 polos rojos. También ha recibido 89
buzos azules y 66 buzos blancos. ¿Cuántas prendas recibió Gloria en total?
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2. Para cancelar una deuda se pagó con un cheque de S/.10 000 y se recibió de vuelto S/.3 400.
¿Cuánto se debía?

3. Una empresa gasta S/.25 500 en papel y S/.19 400 en tinta. ¿Cuánto gasta en total?

4. Juan tiene en su cuenta de ahorros 87 000 nuevos soles y gasta 35 000 nuevos soles. ¿Cuánto le
queda?

5. Natalia tiene 780 hojas tamaño carta y Claudia, 134. ¿Cuántas hojas tiene Sofía, si se sabe que
la cantidad de hojas de Sofía es igual al triple de hojas de Natalia y Claudia juntas?
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6. En un colegio hay 6 067 alumnos. De ellos, 2 340 son niñas y el resto niños. ¿Cuántos niños
más que niñas hay en el colegio?

Conozcamos las ecuaciones

Rocío realiza las siguientes comparaciones usando la balanza:
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4+5=6+3 5+4=x+2
9=9 9=x+2
Es una igualdad, porque Es una ecuación, porque
conocemos todos los desconocemos el valor
términos de uno de sus términos.

Una ecuación es una igualdad en la que hay un valor desconocido llamado

incógnita. Las incógnitas se representan a través de letras minúsculas,

como "x", "y", "z", etc.

Observa lo que sucede en ambas situaciones:

Si a los dos sumamos 8 a ambos restamos 2 a ambos

miembros de una miembros. miembros.
igualdad se suma
o resta un mismo 4 + 5 + 8 = 6 + 3 + 8 9 = x + 2
número, la igualdad 17 = 17 9 - 2 = x + 2 - 2
se mantiene. 7 = x

También se puede resolver "trasponiendo términos".

Si a los dos
miembros de una Observa: 12 = z - 3
igualdad se suma y + 8 = 15 12 + 3 = z
o resta un mismo y = 15 - 8 15 = z
número, la igualdad y=7
se mantiene.

¡Me divierto trabajando!

1. Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando la igualdad:

a) z + 19 = 38 - 12 f) 25 + 12 = x + 14
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b) x + 5 = 15 + 8 g) 46 - 12 = x - 25

c) y + 13 = 23 + 12 h) z + 5 = 39 - 8

d) r - 25 = 42 - 4 i) 52 + 16 = p + 37

e) a + 17 = 13 + 10 j) 42 + 12 + 13 = q + 7

2. Crea cinco ecuaciones

a) _____________________________________

b) _____________________________________

c) _____________________________________

d) _____________________________________

f) _____________________________________

¡A practicar lo aprendido en clase!

1. Completa el cuadro.
Ecuación Incógnita Ecuación Incógnita
x - 5 = 14 + 2
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z - 10 = 5
x + 12 = 17
y + 2 = 15
z-7=3+5

2. Halla el valor de la variable en cada una de las siguientes ecuaciones, aplicando la igualdad.

x+5=8 16 - 12 = n - 4 y - 3 = 10 + 11

m + 12 = 20 z - 5 = 4 + 16 z-7=3+5

p - 5 = 30 y + 11 = 15 + 3 5+4=x+2

Operaciones combinadas con

suma y resta
Resuelve las siguientes operaciones combinadas:
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1) 276 + 325 - 48 = 2) 948 - 657 + 28 =

3) 728 - 284 + 125 = 4) 676 + 600 - 320 =

5) 5 324 + 6 383 - 592 = 6) 6 381 - 492 + 272 =

7) 9 872 - 3 684 + 273 = 8) 7 639 + 2 732 - 210 =

Seguimos operando
Resuelve:

a) 38 + 44 - 16 b) 500 - 400 + 26
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c) 76 - 25 + 50 d) 833 + 550 - 80

e) 250 + 50 - 80 f) 910 + 90 - 500

g) 415 - 200 + 32 h) 900 - 795 + 100

Sumando, sumando,
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terminamos multiplicando.
Carla compra 4 cajas de chocolates. Si en cada caja hay 5 chocolates, ¿cuántos chocolates compró
en total?

Una multiplicación se puede expresar como una suma de

sumandos iguales o de manera abreviada.

Por ejemplo:
3+3=6 2 veces 3 es 6 2×3=

4 + 4 + 4 + 4 = 16 4 veces 4 es 16 4×4=

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30 5 veces 6 es 30 5×6=

Expresa las siguientes multiplicaciones en una adición de sumandos iguales:

3×8 = + + =

4 × 12 = + + + =

7×3 = + + + + + + =

6×4 = + + + + + + =

Multiplicación
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Construimos tablas para multiplicar.º

¡Me divierto trabajando!

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¡Me divierto trabajando!

Efectúa cada multiplicación y encierra los resultados de las operaciones en la sopa de letras.
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¡Me divierto trabajando!

1. Completa los espacios en blanco.
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2×3= 3×5= 4×3= 5×4=

2×5= 3×7= 4×5= 5×9=

2×8= 3×9= 4×8= 5×6=

2×4= 3×8= 4×6= 5×5=

2×6= 3 × 10 = 4×7= 5 × 10 =

2. Resuelve las siguientes multiplicaciones:

93 18 25 94
8 5 7 5

71 56 39 57
9 7 3 4

44 68 42 66
7 4 8 0

23 58 65 78
3 4 3 8

37 59 91 22
9 7 5 2

Propiedades de la multiplicación
I. PROPIEDAD CONMUTATIVA
Observa los gráficos y lee con atención.
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Ahora te toca a ti, aplica la propiedad conmutativa.

a) 6 × 2 = 2 × 6 d) 4 × 2 = _____ × _____

12 12 _____ _____

b) 5 × 3 = _____ × 5 e) 3 × 2 = _____ × _____

_____ _____ _____ _____

c) 3 × 4 = _____ × _____ f) 5 × 2 = _____ × _____

_____ _____ _____ _____

II. PROPIEDAD ASOCIATIVA

Estudiemos el siguiente ejemplo:

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Realiza los siguientes ejercicios:

a) (3 × 2) × 5 = 3 × (2 × 5) b) (5 × 7) × 9 = 5 × (7 × 9)

c) (4 × 3) × 7 = 4 × (3 × 7) d) 3 × (2 × 4) = 2 × (3 × 4)

III. PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

Observemos el gráfico.
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Practiquemos un poco más:

a) 4 × (5 + 1) = (4 × 5) + (4 × 1) b) 10 × (6 + 3) = (10 × 6) + (10 × 3)

c) 6 × (3 + 4) = d) 12 × (8 + 5) =

Aplicamos lo aprendido
1. Aplica las propiedades correspondientes.
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Conmutativa:
a) 2 × 20 = 20 × 2 b) 85 × 10 = 10 × 85

c) 7 × 50 = 50 × 7 d) 20 × 9 = 9 × 20

Asociativa:
a) (5 × 2) × 3 = 5 × (2 × 3) b) (3 × 4) × 9 = 3 × (4 × 9)

c) 9 × (2 × 7) = 2 × (9 × 7) d) 5 × (9 × 4) = 9 × (5 × 4)

Distributiva:
a) 8 × (6 + 2) = (8 × 6) + (8 × 2)

b) 15 × (3 + 5) = (15 × 3) + (15 × 5)

2. Resuelve las siguientes igualdades:

a) 6 × (7 + 2) = (6 × 7) + (6 × 2) b) 9 × (4 + 3) = (9 × 4) + (9 × 3)
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c) 7 × (8 + 6) = (7 × 8) + (7 × 6) d) 4 × (8 + 5) = (4 × 8) + (4 × 5)

e) 7 × (3 + 9) = (7 × 3) + (7 × 9)

3. Resuelve los siguientes problemas:

a) Diego y Milton juegan básquet. Diego ha encestado 4 veces y Milton, 5 veces. Si cada
encestada vale 2 puntos, ¿cuántos puntos han obtenido en total?

2 × (4 + 5) = (2 × 4) + (2 × 5)

b) Teresa y Carmen van al mercado. Teresa compra 6 kg de carne y Carmen, 2 kg. ¿Cuánto
gastaron en total si el kilogramo de carne cuesta 9 nuevos soles?
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9 × (6 + 2) = (9 × 6) + (9 × 2)

c) En 7 días, Rosa ha resuelto 6 problemas de Matemática diarios y Carla, 4 problemas

diarios. ¿Cuántos problemas en total han resuelto?

3. Resuelve los siguientes problemas:

a) Diego y Milton juegan básquet. Diego ha encestado 4 veces y Milton, 5 veces. Si cada
encestada vale 2 puntos, ¿cuántos puntos han obtenido en total?

2 × (4 + 5) = (2 × 4) + (2 × 5)

b) Teresa y Carmen van al mercado. Teresa compra 6 kg de carne y Carmen, 2 kg. ¿Cuánto
gastaron en total si el kilogramo de carne cuesta 9 nuevos soles?

9 × (6 + 2) = (9 × 6) + (9 × 2)
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c) En 7 días, Rosa ha resuelto 6 problemas de Matemática diarios y Carla, 4 problemas

diarios. ¿Cuántos problemas en total han resuelto?

Actividades para casa

Resuelve en tu cuaderno las siguientes igualdades:

a) 9 × 8 = 8 × 9 c) (4 × 7) × 5 = 4 × (7 × 5)

b) 50 × 6 = 6 × 50 d) (8 × 4) × 6 = 8 × (4 × 6)

Seguimos practicando
I. Encuentra la frase.

1. Resuelve las siguientes operaciones:

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2. Ahora, escribe la letra correspondiente, según los resultados obtenidos.

II. Resuelve las siguientes multiplicaciones y luego, une con los puntos, de acuerdo al orden de los
productos obtenidos.

133 248 365 244

8 6 7 5
21 43 5
7 32 63 78 24 43 86 659
67 49 47 3
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¡Me divierto trabajando!

1. Efectúa y luego, une al campesino con el producto agrícola que sembró.
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2. Resuelve:

a) 2 893 × 95 b) 4 527 × 56 c) 8 736 × 18

d) 3 761 × 43 e) 6 540 × 32 f) 4 065 × 29

Practicamos
1. Resolvemos:
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2. Completa los siguientes cuadros:

Multiproblemas
1. Luciano ahorra en su alcancía 18 monedas de un nuevo sol y Pedro el doble de Carlos. Si
Carlos tiene la mitad de Luciano, ¿cuánto dinero tienen entre los tres?
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Rpta.: ____________________

2. Si la señora Juana compra 7 panes cada día, ¿cuántos panes comprará en 6 meses? (Un mes =
30 días).

Rpta.: ____________________

3. Un pony come 6 kg de heno diarios. ¿Cuántos kilogramos comerá en 9 meses? (Un mes =
30 días)

Rpta.: ____________________

4. Una calculadora cuesta S/. 56. Si en una caja entran 50 calculadoras, ¿cuántas calculadoras
habrá en 12 cajas iguales?

Rpta.: ____________________

5. Marcos junta 12 monedas cada día y Víctor el triple de Juan. Si Juan tiene el doble de Marcos,
¿cuántas monedas tiene Víctor?
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Rpta.: ____________________

* Colorea del mismo color las operaciones que tengan el mismo producto.

¡Me divierto aprendiendo!

1. Si una camisa cuesta 28 nuevos soles, ¿cuánto costará una docena de camisas?
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2. Si en 5 kilos de mangos hay 40 unidades, ¿cuántos mangos habrá en 15 kilos?

3. Si una pelota de fútbol cuesta 135 nuevos soles, ¿cuánto costarán 2 decenas de pelotas de
fútbol?

4. Si un oso de peluche cuesta 25 nuevos soles, ¿cuánto me costará una centena de peluches?

Multiplica rápido
1. Completa los cuadros.
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2. Resuelve:

a) En una caja hay 40 plumones. ¿Cuántos c) En una mochila hay 9 cuadernos. En

plumones hay en 900 cajas? 500 mochilas, ¿cuántos cuadernos
habrá?

b) Cada niño tiene 30 canicas, ¿cuántas

canicas tendrán 700 niños? d) Un parrilla cuesta S/.200, ¿cuánto
costarán 7 parrillas?

Potenciación
1. Convierte las siguientes multiplicaciones a potencia:

3 × 3 × 3 × 3 = 34 Se lee: _____________________________________

5 × 5 × 5 = 53 Se lee: _____________________________________
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6 × 6 = 62 Se lee: _____________________________________

4 × 4 × 4 = 43 Se lee: _____________________________________

2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 25 Se lee: _____________________________________

8 × 8 = 82 Se lee: _____________________________________

2. Escribe (V) o (F) según convenga.

3 × 3 × 3 = 33 ( ) 102 = 100 ( )

42 = 4 + 4 ( ) 8 × 8 = 64 ( )

5 × 5 × 5 = 15 ( ) 2 × 2 × 2 = 63 ( )

125 = 53 ( ) 6 × 6 = 62 ( )

5 + 5 = 52 ( ) 7 × 7 = 49 = 72 ( )

8 × 8 = 64 = 82 ( )

¡Ahora, a resolver!
1. Completa las siguientes tablas:
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2. Escribe (V) o (F) según convenga.

61 = 6 ( ) 1 0001 = 1 000 ( )

101 = 100 ( ) 130 = 1 ( )

1100 = 10 ( ) 502 = 250 ( )

51 = 5 ( ) 301 = 30 ( )

2030 = 20 ( ) 1 0001 000 = 1 000 ( )

50100 = 100 ( ) 5001 = 500 ( )

3. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a) 5 × 4 - 8 + 72 b) 7 × 5 + 7 + 92
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c) 92 - 6 + 14 + 7 d) 8 × 9 + 32 - 25

e) 7 × 9 + 42 × 8 f) 8 × 7 + 32 - 5

g) 32 + 7 × 2 + 9 h) 4 + 52 + 26 - 5

Resuelve
Resuelve los siguientes ejercicios y ubica los resultados en el pupinúmeros:
a) 4 × 2 + 7 × 2 = b) 18 - 4 × 2 + 40 =
c) 2 × 20 + 3 × 30 = d) (13 - 10) × 100 - 50 × 2 =
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e) 3 × 100 + 2 × 500 = f) 50 + 5 × 10 + 5 × 100 =

g) (7 - 2) × (4 + 5) = h) 20 × 100 + 40 - 10 =
i) (4 + 9) × 10 - 50 = j) 100 × 4 + 100 - 100 =

División
1. Halla los cocientes:

42 ÷ 7 = 50 ÷ 10 = 25 ÷ 5 =
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36 ÷ 9 = 81 ÷ 9 = 90 ÷ 9 =

24 ÷ 8 = 21 ÷ 7 = 54 ÷ 9 =

32 ÷ 8 = 48 ÷ 6 = 72 ÷ 8 =

2. Completa las siguientes tablas:

3. Piensa y responde:

- El cociente de 20 ÷ 5 es: _______

- Si el divisor es 7 y el cociente 9, el dividendo es: _______

- El cociente de 36 y 9 es: _______

- Si el dividendo es 54 y el cociente 9, el divisor es: _______

¡Ahora, hazlo tú!

1. Resuelve:
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2. Completa los números que faltan.

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3. Une con una línea según corresponda. Utiliza diferentes colores.

División Exacta
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1. Halla el cociente en cada división.

2. Resuelve cada división exacta.

División Inexacta
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1. Calcula las siguientes divisiones inexactas:

2. Realiza las divisiones y completa.

213  2 = 148  5 = 138  4 =

El residuo es = ____ El residuo es = ____ El residuo es = ____

Piensa, piensa
I. Resuelve los siguientes problemitas:

1. Rosa tiene 300 zanahorias y quiere guardarlas en cajas, colocando 7 zanahorias en cada
una. ¿Cuántas cajas necesitará? ¿Cuántas zanahorias le sobrarán?
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2. Debemos repartir 840 pasajeros en 7 botes. ¿Cuántos pasajeros van en cada bote?
¿Sobrarán pasajeros?

3. Hay 470 bombones y se guardaron en 6 cajas. ¿Cuántos bombones se guardaron en cada

caja? ¿Cuántos bombones quedaron?

4. Se colocaron en 9 fruteros, 750 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en cada frutero? ¿Sobrarán
manzanas?
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II. Resuelve las divisiones y ubica la letra, que representa al cociente, para encontrar el hueso más
largo del cuerpo humano.

III. Realiza las siguientes operaciones combinadas:

a) 65 + 52 - 45 ÷ 9 b) 33 + 7 x 8 - 63 ÷ 9
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c) 30 ÷ 6 + 82 ÷ 4 - 20 d) 34 + 5 x 8 - 42 ÷ 23

e) (7 + 5) - 22 + (2 + 8) ÷ 5 f) 32 ÷ 8 - 23 ÷ (4 + 4)

Actividades para casa

Realiza las siguientes divisiones en tu cuaderno:

- 242  2 - 948  4 - 489  3

- 952  3 - 558  5 - 862  4

- 552  3 - 949  6 - 992  8

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