QUIMICA 3er AÑO
QUIMICA 3er AÑO
QUIMICA 3er AÑO
Ángel Salazar
MODULO AUTO-INSTRUCCIONAL
QUÍMICA
TERCER AÑO
Prof . ANGEL SALAZAR
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Química: Es una ciencia que tiene como objeto de estudio la materia y sus
transformaciones y sus principales ramas son: general, analítica, físico-química, núcleos, orgánica
y bioquímica.
Materia: Es la cantidad de masa que posee un material y que ocupa un volumen, de tal
manera que materia es todo, ejemplo: aire, agua, pupitre, artefactos, piedra, azúcar, etc.
Masa: Es la cantidad de materia que posee un material o cuerpo y se expresa en Kg. ó gr.
Volumen: Es el espacio que ocupa la materia o un cuerpo y se expresa en litros o en ml. (cc,
cm3, ml)
material y el volumen que este ocupa y se expresa en gr/ml se determina por medio de las
siguientes fórmulas.
1) 10ml de un líquido tiene una masa de 0,023kg, la densidad del líquido será
Datos:
D= D= m
V = 10ml v
M = 0,023kg x 1000 = 23 gr.
D = 23gr
10ml
D = 2,3 gr / ml
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Datos:
V 2,8 ml.
D = 7,1 gr/ml
3) ¿Cuál es el volumen ocupado por 0, 01 Kg. de oro, si la densidad del oro es 19, 3 gr/ml?
Datos:
V=? Para calcular el volumen tenemos que despejarlo
M = 0,01 Kg x 1000 = 10 gr. de la formula principal.
D = 19, 35 gr/ml
D= m V= m
V d
10 gr
V= V = 0, 51 ml
19, 3 gr/ ml
Clasificación de los materiales: Como se sabe material son las diversas formas como se
nos presenta la materia, o sea, líquida, sólida y gaseosa. En base a esto los científicos le han dado
Mezcla: Es un material de composición variable, formado por dos o más sustancias simples
o compuestas, que conservan sus propiedades particulares y que pueden separarse por
procedimientos mecánicos o físicos, ejemplo: agua con azúcar, agua y aceite, refresco, lápiz,
propiedades características, que pueden ser separadas por procedimientos químicos y que se
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
M a t e r i a
M a t e r i a l e s
M e z c l a s S u s t a n c i a s P u r a
S o l u c S i o u n s ep s e n s E i o l en me s e n t o C o m p u e s t
C o l o i d e s M e t á N l i c o o ms e Ó t á x l i i d c Ao sn h í d r i
H i d r ó x S i d a ol es s
Á c i d o s
Las mezclas pueden ser separadas ya sean por procedimientos mecánicos o físicos, entre
observamos que el sólido más denso o pesado va al fondo del recipiente y así es más fácil para
separar el líquido.
Filtración: Es el método más corriente, se define como la separación de una fase sólida de
otra líquida, utilizando el paso de ésta a través de una membrana permeable, denominada medio
filtrante.
Imantación: Se aplica solo para separar mezclas formadas por un material magnético y
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
rotación constante y rápida, lográndose que las partículas de mayor densidad se vayan al fondo y
cristalización y cromatografía.
y es el que se utiliza siempre que se pretende separar un líquido de sus impurezas no volátiles. La
destilación consta de dos fases en la primera el líquido pasa a vapor y en la segunda el vapor se
Evaporación: Se efectúa cuando se desea separar los componentes de una solución, o bien secar
Solución: material homogéneo constituido por un soluto y un solvente, que pueden ser
LAS SOLUCIONES
Solución: Es un material físicamente homogéneo constituido por un soluto y un solvente,
que no resisten un cambio de fase y que pueden ser separados por procedimientos físicos. Las
soluciones también pueden definirse como mezclas homogéneas que no resisten un cambio de
fase. Contiene un material dispersante llamado solvente (Ste) y otro (S) material (es) que se
Fórmula general:
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
componentes
milicrón.
Tipos de soluciones: El estado físico de los componentes de una solución puede variar, los casos
indica que para cada 100 unidades de solución hay 20 unidades de soluto.
a.- Concentraciones Masa sobre Masa (m/m): Son concentraciones en las cuales el
soluto (Sto) y la solución (Sol) se encuentran en estado sólido y sus unidades generalmente
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
b.- Concentraciones Masa sobre Volumen (m/v): Son concentraciones en las cuales el
c.- Concentraciones Volumen sobre Volumen (v/v): Son concentraciones en las cuales el
soluto (Sto) y la solución (Sol) se encuentran en estado líquido y sus unidades generalmente
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
MODELOS ATÓMICOS:
Estructura del Átomo.
realizado por J.J. Thompson, en 1904, quien suponía que la parte positiva del átomo, la cual
constituye prácticamente la masa total, estaba distribuida uniformemente por todo el volumen
del átomo y que los electrones estarían dispersos en este volumen como si se tratara de muchas
semillas en el interior de una esfera de algodón. Este modelo duro pocos años, pues, no podía
explicar fenómenos como la emisión de partículas alfa, por los átomos de elementos radioactivos.
dispersaba al atravesar una lámina delgada de oro. Estos resultados llevaron a Rutheford a
proponer en 1911, un nuevo modelo, según el cual la carga positiva del átomo estaba localizada,
solamente, en una región que denominaba núcleo. La teoría del átomo con un núcleo deja una
interrogante ¿Cuál era la disposición de los electrones alrededor del núcleo? Pues, si el átomo es
eléctricamente neutro se necesitan algunos electrones para compensar la carga nuclear positiva.
Para obviar este problema, el sabio danés Neils Bohr propuso su modelo planetario para explicar
el comportamiento de los electrones, es decir, que éstos deberían estar girando alrededor del
núcleo con un movimiento circular para que el átomo conservara su estabilidad, de otra manera
La teoría de Bohr, incluso, perfeccionada por Sommerfeld, sólo podía aplicarse al átomo de
hidrógeno y a iones con un solo electrón. Para intentar explicar los espectros de los demás
átomos, la teoría de Bohr fue objeto de profundas modificaciones, dando lugar al surgimiento de
a partículas de tamaño muy pequeño, tales como electrones, núcleos, átomos y moléculas.
Reacciones Nucleares:
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
En estas reacciones se altera la configuración electrónica y el núcleo del átomo, bien sea
en forma espontánea como sucede con la radioactividad o en forma artificial, bombardeando los
elementos con partículas alfa o con neutrones. Estas reacciones presentan las siguientes
variaciones.
Ejemplo:
Ra He Rn
226 4 + 222
235 1 141 92 1
U N Ba Kr 3N
92 + O 56 + 36 + 0
energía que se libera por la fisión del uranio tiene aplicaciones industriales, en la bomba atómica
Fusión Nuclear: Se produce cuando dos o más átomos livianos unen sus núcleos para
formar un núcleo más complejo, estas síntesis son poderosamente exotérmicas, debido a la
Ejemplo:
12 1 13 15 1 12 4
C H N N H C He
6 + 1 7 7 + 1 6 + 2
Radioactividad Natural: Fenómeno que depende del núcleo y se caracteriza porque ciertos
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
gamma. Las partículas alfa se consideran núcleos de helio con 4 unidades de masa atómica y 2
He ++
2
Los rayos beta son electrones y se simbolizan de la siguiente manera: (-1e°), finalmente los
gamma son ondas electromagnéticas semejantes a los rayos x; pero con mayor poder de
penetración.
• Cuando un núcleo emite una partícula beta, su número másico no se altera; pero
Po210 Pb206
84 82
Isótopos: Átomos de un mismo elemento con igual número atómico, pero diferente número
másico.
Ejemplo: 214 210 206
Pb Pb Pb
82 82 82
: 214 210
Bi Bi
83 83
210 218
Po Po
84 84
Isóbaros: Átomos de diferentes elementos con igual número másico, pero diferente
número atómico.
Ejemplo: 214 214 210 210 210 210
Pb Bi T1 Pb B1 Po
82 y 83 81 82 83 84
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Los electrones no están al azar alrededor del núcleo, de un modo cualquiera, según Bohr se
encuentra de modo parecido a los planetas en el tema solar, en donde el núcleo funciona como el
El estudio del espectro del átomo de hidrógeno indica que electrón puede ocupar diversos
niveles de energía. Estos niveles de energía se presentan por (n) y tiene valores que van desde
cero hasta el infinito; valores más comunes son: 1,2,3,4,5,6,7, o representados por las letras: K,
espectral equivale a las rayas gruesas del espectro; se compone de líneas más finas, lo cual indica
que dentro de un mismo nivel los electrones pueden ocupar sub-niveles. Estas líneas son de
cuatro tipos: Shard (agudas), principales, difusas y fundamentales, y se representan por las
letras s; p; d; f. Los sub-niveles constituyen el número cuántico secundario, cuyos valores van
Sub-nivel N° de Electrones
s 2
p 6
d 10
f 14
Distribución electrónica en niveles y sub-niveles: Como es bien sabido, el número
atómico de un elemento indica la cantidad de protones que éste presenta en el núcleo y que es
manera que un elemento de número atómico 40, significa que posee 40 protones en su núcleo y
40 electrones girando alrededor del núcleo. Aplicando el método de la lluvia podemos determinar
cómo están distribuidos los electrones, de acuerdo a los niveles y sub-niveles de energía además
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
El orden que debe seguirse es el que indica la flecha, teniendo en cuenta que el número de
electrones que posee cada sub-nivel debe irse sumando hasta completar el dado por el número
2 L 2s2 2p6
Ejemplo:
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
K L M N O
2e- 8e- 18e- 18e- 8e-
En algunos casos para que cuadre la suma es necesario quitarle electrones a los sub-
niveles, pero nunca agregarles.
Período de un elemento: Se determina de acuerdo a el número de niveles presenta al
hacer su distribución electrónica.
Ejemplo:
Z = 18 K L M Período: 3 Por presentar 3 niveles (k, L, M)
2e- 8e- 8e-
z = 54 K L M N O Período: 5
2e- 8e- 18e- 18e- 8e-
Grupo: Para determinarlo es necesario explicar los siguientes casos, en base a la distribución
electrónica
1er. caso: Se toman los electrones del último nivel, para cuando el sub-nivel “d” esté lleno, o sea,
Ejemplo:
1s2 – 2s2 – 2p6 – 3s2 – 3p6 – 4s2 - 3d10 – 4p6 – 5s1
Z = 37
K L M N O
2e- 8e- 18e- 8e- 1e-
Como el sub-nivel d (3d), está lleno, entonces se toman los electrones de último nivel (o),
el cual presenta un solo electrón, por tanto, el electrón pertenece al grupo I (debe escribirse en
números romanos)
2do caso: Se suman los electrones de los dos últimos niveles, para cuando el sub-nivel d esté
llenando, y el valor obtenido se le resta el valor 8, la diferencia nos dará el grupo. En caso de que
dicha resta de un número mayor que B, entonces el elemento se ubica en el grupo VIII.
Ejemplo:
1s2 – 2s2 – 2p6 – 3s2 – 3p6 – 4s2 - 3d4
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Z = 24
K L M N
2e- 8e- 12e- 2e-
Llenarse (3d), entonces sumamos los electrones de los dos últimos niveles (M y N), y a dicha
suma le restamos 8
12 + 2 = 14
14 – 8 = 6
Siguiente manera s2 – d9se debe hacer una transferencia de electrón del sub-nivel s al d, o sea,
S1 – d10 Esto se debe a que ambos orbitales tienen contenidos energéticos similares.
Z = 29
Is2 – 2s2 – 2p6 – 3s2 – 3p6 – 4s2 - 3d9
K L M N
2e- 8e- 18e- 1e-
Inicialmente, el sub-nivel d estaba semi-lleno (3d ), al hacer la transferencia se termina
9
de llenar, por tanto, tenemos que incluir a éste elemento dentro del caso 1, o sea, que pertenece
Valencia: Toma el valor del grupo, a excepción de cuando el elemento se encuentra ubicado en el
Ejemplo:
Grupo I Valencia 1
Grupo V Valencia 5
Grupo VIII Valencia 0
Familia: El elemento pertenecerá a la familia A, para cuando no se ha comenzado a llenar el sub-
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Ejemplo
Z = 24 1s2 – 2s2 – 2p6 – 3s2 – 3p6 – 4s2 - 3d4 “d” sin completar Familia: B
2 2 6 2 6 2 10 6 1
TABLA PERIÓDICA
A principios del siglo XIX los científicos trataron de encontrar formas de clasificar a los
elementos químicos, para simplificar su estudio. Uno de los primeros intentos, fue el del químico
Johann Dobereiner, con grupos de tres elementos de propiedades similares formó lo que se
denominó una triada. Posteriormente el químico inglés John Newlands, en 1863, ordenó los
Seis años después químico ruso Dimitri Mendelev planteó que las propiedades de los
elementos eran función de sus masas atómicas, sin embargo, observó que después de los períodos
elementos en 8 columnas dejó algunos espacios en blanco para tener en la misma columna a todos
En 1914 el científico inglés Henry Moseley, estudiando los rayos x emitidos por los
elementos observó que el espectro formado se iba alejando hacia la derecha, y que la desviación
aumentaba al aumentar la masa atómica de los elementos. De esta manera demostró que los
pero distribuidos en filas horizontales, cada fila se denomina período y se numera del 1 al 7. Los
grupos. Los grupos están identificados con números romanos y se distinguen grupos A y grupos B.
Los elementos del grupo A, se conocen como elementos representativos, y los elementos
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
externos, entre las propiedades periódicas vamos a estudiar: radio atómico, potencial de
Radio atómico: Se define como la distancia del núcleo a los electrones más externos.
abajo.
electrón de su más alto nivel. El proceso es una reacción de ionización que puede interpretarse
así:
electrón a un átomo gaseoso neutro que se encuentra en estado más bajo de energía. Se ha
determinado que las afinidades electromagnéticas aumentan al disminuir el tamaño del átomo, o
sea, que aumenta de arriba hacia abajo en un grupo, y en los períodos aumenta de izquierda a
derecha.
Electronegatividad: Es una medida relativa del poder de atraer electrón que tiene un átomo
SIMBOLOGÍA QUÍMICA
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Fórmula: Es la representación de un compuesto o una molécula. Ej. Na2 SO4, NaCl, H2O,
CO2
Ej.:
constituyentes están unidos en proporciones fijas e invariables, y además pueden separarse por
Sustancia Simple: Material homogéneo que al ser sometido a procedimiento químico (calor,
electrólisis) no puede ser descompuesto en otro más sencillo. Ej.: oxígeno, cobre, aluminio,
hidrógeno, ciertas sustancias simples o elementos, como también se les conoce. Se clasifican
Metales No-metales
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
encuentra en estado libre, son los llamados metales nativos, de poca actividad química como el
oro, plata, platino, cobre y mercurio. Estos elementos se representan por medio de símbolo:
Element Valenci
Símbolo Edo. Físico
o a
Sodio Na sólido 1
Potasio K sólido 1
Plata Ag Sólido 1
Cesio Cs líquido 1
Rubidio Rd sólido 1
Magnesio Mg sólido 2
Berilio Be sólido 2
Calcio Ca sólido 2
Bario Ba sólido 2
Zinc Zn sólido 2
Estroncio Sr sólido 2
Cobre Cu sólido 1y2
Mercurio Hg líquido 1y2
Estaño Sn sólido 2y4
Platino Pt sólido 2y4
Plomo Pb sólido 2y4
Cromo Cr sólido 2, 3 y 6
Níquel Ni sólido 2y3
Hierro Fe sólido 2y3
Bismuto Bi sólido 2y3
Manganeso Mn sólido 2,3,4,6 y 7
Oro Au sólido 1y3
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Aluminio Al sólido 3
Elementos No metálicos: El estado físico es variado, unos son gaseosos, otros son sólidos y uno
es estado líquido, el bromo. Un buen número de no metales se halla combinado formando diversos
compuestos, pero también pueden encontrarse en estado de libertad como sucede con el
oxígeno, nitrógeno, carbono y azufre.
Valenci
Elemento Símbolo Edo. Físico
a
Hidrógeno H gas 1
Oxígeno O gas 2
Nitrógeno N gas 3, 5, 4, 2
Flúor F gas -1
Cloro Cl gas 1, 3, 5, 7
Helio He gas 0
Neón Ne gas 0
Argón Ar gas 0
Kriptón Kr gas 0
Xenón Xe gas 0
Radón Rn gas 0
Carbono C Sólido 2 y4
Boro B sólido 3
Silicio Si sólido 4
Fósforo P sólido 3 ,5 ,4
Azufre S sólido 2, 4, 6
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Bromo Br líquido 1, 5
elementos en proporciones definidas de masa. Ejem: agua, alcohol, sulfato de cobre, etc. Estas
sustancias a su vez se clasifican en: Óxidos, anhídridos, ácidos, hidróxidos, sales y compuestos
orgánicos.
metálico y el oxígeno. Es necesario hacer mención que cuando dos elementos se combinan, ellos
Ejemplo:
Si el elemento metálico actúa con dos valencias distintas, formará dos óxidos. El óxido
formado con la menor valencia se nombra con la terminación OSO, y para la valencia con la
Ejemplo:
+1 -2
Cu + O2 Cu2O Óxido Cuproso
+2 -2
Cu + O2 CuO Óxido Cúprico
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Los Anhídridos u óxidos ácidos: Son sustancias que resultan de la unión de un elemento
no-metálico con le oxígeno.
En este caso de que el elemento no-metálico actúe con la menor de todas y Per cuando
actúa con la mayor de todas.
Ejemplo:
Cl2 + O2 Cl2O Anhídrido HIPOclorOSO
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Los ácidos se formulan colocando primero hidrógeno, luego el no-metal y por último el
oxígeno. Cada uno de ellos debe ser balanceado.
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Ácidos Hidrácidos: Son compuestos que resultan de la combinación del hidrógeno con algunos de
los elementos no-metálicos (Cl, Br, I, F, S). Estos no metales cuando se unen lo hacen siempre
con su valencia menor.
Ejemplo:
No-metal + Hidrógeno Ácido Hidrácido
S + 2H2 S2H2 Ácido Sulfhídrico
Cl2 + H2 2HCl Ácido Clorhídrico
Sales: Son compuestos que resulten de la reacción entre un ácido y un hidróxido. También puede
resultar de la sustitución parcial o total de los hidrógenos de un ácido, al reaccionar éste último
con un metal.
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Ejemplo:
Ácido + Hidróxido Sal + Agua
Ácido + Metal Sal + Hidrógeno
Las sales se clasifican en: Sales Haloideas, Sales Ácidas y Sales Oxisales.
Sales Ácidos: Son las que se obtienen cuando hay sustitución parcial de los hidrógenos del ácido
involucrado en la reacción.
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Para nombrar las sales se toma el nombre genérico del ácido del cual provienen, cambiando
la terminación oso por ito, ico por ato e hídrico por uro.
H2CO2 + Ba BaCO2 + H2
HNO2 + Ca Ca(NO)2 + H2 Nitrito de Calcio
ENLACE QUÍMICO
Enlace Químico: Es la fuerza que mantiene unidos a los átomos entre sí y se clasifica en
iónico y covalente.
Enlace Iónico: Es el enlace que establece entre los átomos por transferencia de
electrones, convirtiendo así los átomos neutros en iones cargados eléctricamente. Estos iones se
Enlace Covalente: Es el enlace que establece entre los átomos por compartición de
Es de hacer notar que los átomos buscan completar sus electrones de valencia, ya que de
está manera serán estructuras estables. La estabilidad la encontrarán, según Lewis, conteniendo
Enlace Covalente Simple: Es el tipo de enlace que se establece cuando los átomos
CH4 Lewis representó el enlace, rodeando a los átomos por medio de punto
2 2 2
C(2-6) Is – 2s –2p En la distribución se observa que el carbono en su último nivel0
1 presenta 4e-, los cuales emplea para enlazarse-
H(z=1) 1s Cada hidrógeno aporta un solo electrón para la unión.
X H
H x H
O o
X x HxoCoxH H C H
H o C o H o
o x H
x H
H Fórmula Electrónica Fórmula Molecular
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Enlace Covalente Doble: Es el tipo de enlace que se establece cuando los átomos
comparten entre sí dos electrones.
Ejemplo:
CO2 C(z=6) Is2 – 2s2 – 2p2
2 2 4
O(z=8) Is – 2s – 2p
x x x
O xCx O O xCx O -O = C = O
X
Enlace Covalente Triple: Es el tipo de enlace que se establece cuando los átomos
comparten entre sí tres electrones.
Ejemplo:
N≡N
Enlace Covalente Coordinado: Es el tipo de enlace que se establece entre los átomos
cuando es un solo átomo el que aporta el par de electrones y que se denota con una flecha,
indicando quien lo da y quien lo recibe.
S(z016) 1s2 – 2s2 – 2p6 – 3s2 – 3p4 El azufre aporta sus últimos 6e-
para formar el enlace
O O O
H O S O H H O S O H H O S O H
O H O
HNO3
H(z=1) 1s1 N(z=7) 1s2 – 2s2 – 2P3 O(z=8) 1s2 – 2s2 – 2p4
O O O
H N O N O H N O H
O O O
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
sistema y se observa que han desaparecido sustancias para formar otras nuevas, de propiedades
muy diferentes a las de las sustancias que les dieron origen, se dice que se ha producido una
reacción química, que puede ser verificada por medio de los siguientes indicios:
Cambio de coloración
Desprendimiento de gases
Formación de precipitado
Variación de temperatura
Tipos de Reacciones Químicas: Pueden ser agrupados según el Tipo de Cambio químico
de la siguiente manera: combinación, descomposición, desplazamiento y doble-descomposición.
A.- Combinación: Se unen dos o más materiales para producir uno solo de características
complejas con respecto a las iniciales, es decir son reacciones en la cual dos o más sustancias
simples o compuestas se combinan en proporciones fijas de masa, para originar una nueva
sustancia.
Ejemplo:
A + B C
Mg + O2 MgO
C2H4 + H2 C2H6
CO2 + H2O H2CO3
B.- Descomposición: Se produce la ruptura de un material, en otros de naturaleza más sencilla,
ya sean elementos o grupos químicos, o tam bien se define como aquella transformación química
en la cual una sustancia compuesta reacciona para dar origen a dos o más sustancias ya sea por
AB A + B
Ejemplo:
H 2O H2 + O2
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
HgO Hg + C 2H 6
KclO3 KCl + O2
MnO2
químico, también se define como la transformación química, en la cual una sustancia simple actúa
sobre una sustancia compuesta, poniendo en libertad a algunos de sus elementos constituyentes
AB + C AC + B
Ejemplo:
CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu
HCl + Zn ZnCl2 + H2
AB + CD AC + BD
Ejemplo:
a un cambio químico, y de las relaciones cuantitativas, le han permitido a los químicos deducir una
serie de generalizaciones, mejor conocidas hoy en día como leyes, de las cuales nos interesa la
Enunciado: “La masa total de las sustancias que intervienen una reacción, es igual
Resolución:
Mg + O2 MgO
2.- Determine la cantidad de un elemento B, que se necesitará para reaccionar con 15 grs.
de A, si se sabe que en la reacción se producen 21 grs. del compuesto AB
Resolución:
A + B AB
15g + x 21gr.
B = AB – B
B = 21gr. – 15 gr.
B = 6 gr.
Ley de Proporciones Definidas:
compuesto AB, se observa que cuando el elemento A se encuentra en mayor cantidad que la
requerida para reaccionar totalmente con cierta cantidad del compuesto B, la reacción es
incompleta, dando como resultado una mezcla del compuesto AB formado, y la cantidad en
Si, por el contrario, ambos elementos se combinan de acuerdo a cierta proporción fija y
deduce la siguiente Ley cuyo enunciado dice: “Cuando dos o más sustancias se combinan para
3:2 significa que por cada 3 grs. de oxígeno, el magnesio aporta 2 grs.
Las moléculas de agua. El número de átomos ahora viene dado por el coeficiente y el
Al balancear una ecuación sólo pueden cambiarse los coeficientes, nunca se modifican los
subíndices de las fórmulas porque esto implicaría cambiar la naturaleza de las sustancias
representadas.
cuatro hidrógenos; mientras que sólo aparecen des en los productos (H2O). Si asignamos un 2
Cuando asignamos el 2 al agua, este valor multiplica al oxígeno, de tal manera que
tendremos dos oxígenos más los dos que tienen el CO2 nos dan un total de 4 oxígenos en la parte
de los productos, en comparación con los dos que hay que hay en la parte de los reaccionantes
(O2). Para igualar la cantidad de oxígenos escribimos un 2 como coeficiente del oxígeno
cada uno de los elementos o compuestos químicos antes y después de la reacción química.
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
incluir números entre los compuestos, ya que cambian totalmente la expresión original, los
hasta que las cantidades sean iguales en los reaccionantes y los productos.
Masa Molecular: Está dada por la suma de las masas atómicas de todos los átomos que
constituyen la molécula.
Ejemplo:
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
- Calcular la masa molecular del cloroformo (CHCl3), sabiendo que las masas atómicas son
las siguientes:
C =12 H=1 Cl = 35,5
La fórmula indica que hay un carbono, un hidrógeno y 3 cloros, luego multiplicamos esta
cantidad por el valor de sus masas atómicas, para finalmente sumar los valores obtenidos:
C 1 x 12 = 12
H 1x 1= 1
Cl 3 x 35, 5 = 106, 5
119,5 gr/mol (masa molecular)
Ejercicios Propuestos
1.- La densidad del calcio es 1, 54 gr/ml ¿Cuál será la masa de 6,6 ml de Ca?
2.- Una pieza de cromo de 13, 5 ml pesa 97, 2 gr. ¿Cuál es su densidad?
4.- Dado los siguientes números atómicos, determine su período, grupo, familia y valencia.
Z = 20 Z = 31 Z = 40 Z = 50 Z = 36
a.- Mn2O3 b.- P2O5 c.- I2O d.- KOH e.- Pb(OH)
f.- H3PO3 g.- HBrO h.- Na2SO3 i.- KClO3 j.- CuCO3
8.- El calcio y el oxígeno se unen en la proporción de 5:2 para formar óxido de calcio. Si se
dispone de 40 gr de Ca y 10 de O. Determine:
a.- El elemento sobrante y en qué cantidad
b. Cuánto CaO se forma
10.- ¿Con qué velocidad reaccionaron 25 moles de ácido clorhídrico para producir 40 moles de
cloruro de sodio? Sabiendo que la reacciona ocurrió en un tiempo de 1 hora 15 minutos y 23
segundos
11- Completa el siguiente recuadro de fórmulas y nombres de compuestos químicos:
NOMENCLATURA
FORMULA NOMENCLATURA STOCK
TRADICIONAL
Cl2O7 Oxido de Cloro (VII)
Oxido estannoso Oxido de estaño (II)
17. - Se mezclaron 30 gr de urea con agua hasta obtener 600 ml de solución. ¿Qué concentración tiene esta
solución?
18. - Si 200 gr de solución de NaCl contiene 10 gr de sal. ¿Cuál es la concentración de la solución?
19. - Si se tienen 500 ml de una solución y sabemos que su soluto es de 165 ml ¿Cuántos ml tendrá el
solvente?
20. - ¿Cuál será la concentración de 650 ml de una solución ácida en la cual se disolvieron 98 g de azufre para
formarla?
ELEMENTO NOMBRE
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
Na
K
Ag
Cs
Rd
Mg
Be
Ca
Ba
Zn
Sr
Cu
Hg
Sn
Pt
Pb
Cr
Ni
Fe
Bi
Mn
Au
Al
H
O
N
F
Cl
He
Ne
Ar
APÉNDICES
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar
1
Química 3er Año Prof. Ángel Salazar