"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

ANEXO E6

FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA

Título del A. Indagación científica experimental

Proyecto de
Indagación
científica: B. Indagación científica descriptiva
Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Ponderación
(*) Asignados

- Presenta la importancia del proyecto en

concordancia con prioridades y planes
locales, regionales y nacionales.
- Presentan un resumen de los
conocimientos científicos utilizados en el
proyecto de indagación relacionados con
Introducción la competencia Explica el mundo físico 4 3 12
basado en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
- Menciona estudios antecedentes
relacionados con el problema o pregunta
de indagación.
A - Plantea la pregunta de indagación e
hipótesis y que contienen las variables en
relación con el hecho o fenómeno
seleccionado.
Problematización - Plantea el objetivo(s) de la indagación. 4 3 12

B - Plantea la pregunta de indagación y que

contienen los factores que intervienen del
hecho o fenómeno observado.
- Plantea el objetivo(s) de la indagación.
A. - Presenta el procedimiento realizado
para la obtención de datos al contrastar
la hipótesis. Cómo se controló a las
variables intervinientes.
- Menciona medidas de seguridad en
relación conlos procedimientos y uso
de materiales o instrumentos.
- Presenta los materiales, herramientas,
instrumentos utilizados.
- Menciona el tiempo empleado.
- Cita algunos conocimientos científicos
Diseño en los que se basó su diseño 4 3 12
(procedimientos, materiales,
instrumentos, etc.).
B. - Presenta el procedimiento realizado
para la obtención de datos de los
factores que intervienen del fenómeno
observado.
- Menciona medidas de seguridad en
relación conlos procedimientos y uso
de materiales o instrumentos.
- Presenta los materiales, herramientas,
instrumentos utilizados.

1
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

Título del A. Indagación científica experimental

Proyecto de
Indagación
científica: B. Indagación científica descriptiva
Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Ponderación
(*) Asignados

- Menciona el tiempo empleado.

- Cita algunos conocimientos científicos
en los que se basó su diseño
(procedimientos, materiales,
instrumentos, etc.).
A. Presenta los datos cualitativos y
cuantitativos organizados en tablas u
otros; los cálculos realizados y las
gráficas con su respectivo título, así
como indica los ajustes realizados si
Datos e los
información hubiera. 4 4 16
obtenida B. - Presenta los datos cualitativos y
cuantitativos obtenidos a partir de la
observación y están organizados en
tablas u otros.
- Presenta los cálculos realizados y las
gráficas con su respectivo título, así
como indica los ajustes realizados si
los hubiera.
A - Presenta una explicación de los
resultados de la comparación de los
datos obtenidos entre sí, contrastados
con la hipótesis e información
científica.
- Menciona si la hipótesis resultó
validada o refutada.
Análisis de datos - Presenta la(s) conclusión(es) y están
basadas en los resultados de la 4 4 16
e información
indagación.
B. - Presenta una explicación de los
resultados de la comparación de los
datos obtenidos entre sí y contrastados
con la información científica, en
relación con el objetivo(s) de
indagación.
- Presenta la(s) conclusión(es) y están
basadas en los resultados de la
indagación.
A. - Sustenta sobre la base de
conocimientos científicos, las
conclusiones, procedimientos,
mediciones, cálculo, control de
variables intervinientes, ajustes
realizados.
Evaluación - Menciona si le permitieron demostrar 4 3 12
la hipótesis y lograr el/los objetivo (s).

2
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

B. - Sustenta sobre la base de

conocimientos científicos, las
conclusiones, procedimientos, ajustes
realizados y si permitieron lograr el
objetivo.

3
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

Título del A. Indagación científica experimental

Proyecto de
Indagación
científica: B. Indagación científica descriptiva
Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Ponderación
(*) Asignados

- Presenta una relación y en orden

alfabético de todas las referencias
Referencias (libros, revistas físicas o de páginas
de internet) utilizadas en el proyecto 4 1 4
bibliográficas
de indagación.
- Están citadas en formato APA sexta
edición.
- El cartel presentado se relaciona con
Presentación y
el proyecto de indagación.
comunicación - Comunica los resultados del proyecto 4 2 8
científica de indagación.
- Muestran creatividad y síntesis
Documentación
Virtual (informe
virtual y - Presentación del informe virtual y
cuaderno de experiencia o de campo 4 2 8
cuaderno de
experiencia o de (virtual) según las bases de EUREKA
campo) 2022.

TOTAL 100

(*)
DESCRIPCIÓN
PUNTAJES
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.

Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido
3
en el criterio de evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.

1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.

FIRMA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL JURADO:

INSTITUCIÓN
DNI:
FECHA:

4
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

ANEXO E7

FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE ALTERNATVA DE

SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

Título del Proyecto:

Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Ponderación
(*) Asignados

- Presenta la importancia del proyecto en

concordancia con prioridades locales,
regionales y nacionales.
- Presenta un resumen de los
conocimientos científicos y tecnológicos
o prácticas locales (conocimientos
Introducción empíricos) en que se basa o hace uso la 4 3 12
solución tecnológica, relacionados con la
competencia Explica el mundo físico
basado en conocimientos sobre seres
vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
- Menciona estudios antecedentes relacionados
con el problema tecnológico.
- Presenta una breve descripción del problema
Determinación tecnológico y sus causas que lo generan.
de la alternativa - Menciona la alternativa de 4 3 12
de solución solución tecnológica.
tecnológica - Presenta los requerimientos de la
alternativa de solución tecnológica.
- Presenta una representación integral y de las
partes de la solución tecnológica y su función
en forma gráfica o esquemática.
Diseño de la - Menciona medidas de seguridad en relación a
solución los procedimientos o uso de herramientas,
materiales o instrumentos. 4 4 16
tecnológica
construida - Menciona los materiales, herramientas e
instrumentos utilizados.
- Presenta los costos estimados o reales.
- Menciona e tiempo empleado para diseñar y
construir la solución tecnológica.
- Presenta mediante fotos la solución
tecnológica construida o implementada según
Solución
los requerimientos y el diseño previsto.
tecnológica - Presenta fotos de cómo utilizó los materiales, 4 3 12
implementada herramientas e instrumentos.
- Menciona brevemente los errores detectados y
ajustes realizados si los hubiera.
Validación - Describe cómo se verificó el funcionamiento de 4 3 12
cada parte o etapa de la solución tecnológica

5
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Ponderación
(*) Asignados

durante su implementación.
- Menciona los ajustes realizados si los hubo en
los materiales, procedimientos, mediciones, etc.

- Describe cómo se verificó el funcionamiento

de la solución tecnológica ya construida en
contraste con los requerimientos.
- Menciona los ajustes realizados si los hubo 4 3 12
Evaluación
sobre la base de conocimientos científicos o
prácticas locales.
- Explica el impacto en el ambiente de su
solución tecnológica y su propuesta de
mejora.
- Presenta una relación en orden alfabético de
Referencias 4 1 4
todas las referencias utilizadas en el
bibliográficas
proyecto.
- Están citadas en formato APA sexta edición.
- El panel/poster presentado se relaciona
Presentación y
con el proyecto de solución tecnológica.
comunicación
- Comunica los posibles efectos del uso de la 4 2 8
de la alternativa
solución tecnológica en la sociedad o
de solución
ambiental.
tecnológica
- Muestran creatividad y síntesis en el montaje

Documentación
Virtual (informe
virtual y - Presentación del informe virtual y cuaderno de 4 3 12
cuaderno de experiencia o de campo (virtual) según las
experiencia o bases de EUREKA 2022.
de campo)

TOTAL 100

(*)
DESCRIPCIÓN
PUNTAJES
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.

3 Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo

establecido
en el criterio de evaluación
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.

1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.

FIRMA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL JURADO:

INSTITUCIÓN

6
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”
DNI:
FECHA:

7
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

ANEXO E8

FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INDAGACIÓN CUALITATIVA

Título del Proyecto:

Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR (*) Ponderación Asignados
El problema se formula a través de una
pregunta. Debe ser preciso, claro y viable para
Tema y problema de ser tratado de manera eficaz.
4 3 12
indagación La pregunta debe plantear un problema
histórico, ambiental/territorial, económico o a
partir de un asunto público.
- Presenta el contexto, problema de indagación,
objetivos, revisión de las fuentes (estado de la
Introducción cuestión), justificación y relevancia de la 4 2 8
indagación sobre el tema elegido acorde a su
edad.
- Explicación de los pasos seguidos para abordar
un problema histórico, problema ambiental/
territorial o problema económico, o un asunto
Metodología 4 4 16
público, tipo de fuentes de información
consultadas o utilizadas, cómo y por qué han
sido seleccionadas28
Uso de conceptos - Emplean conceptos propios de las Ciencias
propios de las Ciencias Sociales y de Desarrollo Personal, Ciudadanía
Sociales y y Cívica en concordancia con las competencias 4 3 12
Desarrollo Personal, de las áreas curriculares establecidas en el
Ciudadanía y Cívica Programa Curricular de Secundaria.
- Demuestran manejo y comprensión de
diversas fuentes sobre el tema elegido, al
Conocimiento y construir sus argumentos para dar respuesta al
comprensión del tema de problema planteado. 4 4 16
indagación cualitativa
- Evidencian conocimiento de investigaciones
y/o publicaciones sobre tema.

- El cuaderno de experiencia o de campo refleja

un proceso de investigación vivido por el
Investigación 4 1 4
estudiante y se hace evidente una amplia y
variada cantidad de fuentes.

- Analiza e interpreta la información, para

Análisis e interpretación formular sus argumentos basados en diversas
4 3 12
de la información fuentes de información teniendo en cuenta el
problema y los objetivos planteados.

- Las conclusiones responden a la pregunta de

Conclusiones 4 1 4
indagación y a los objetivos planteados.

28
Si las han “producido” ellos mismos-entrevista, encuestas u otras, detallar cómo lo hicieron y seleccionaron la
muestra.

8
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

Calificación Puntos
ASPECTOS POR EVALUAR Ponderación
(*) Asignados
- El informe cuenta con todas las partes, y estas
cumplen con las exigencias planteadas en las
bases.
Aspectos formales del
- Elabora una lista clara, ordenada y completa de 4 2 8
informe virtual
las fuentes consultadas y las referencias están
hechas de acuerdo con el formato APA y son
pertinentes a la indagación.
- La exposición es fluida y presenta el problema,
objetivos, metodología utilizada, algunos
Presentación y hallazgos de la investigación y las
comunicación de la conclusiones. 4 2 8
indagación (exposición) - Muestran capacidad de síntesis y expone sus
argumentos sustentados en las fuentes
consultadas.
TOTAL 100
(*) PUNTAJES DESCRIPCIÓN
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.
Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido en el criterio de
3
evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.
1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.

FIRMA

NOMBRES Y APELLIDOS DEL JURADO:

INSTITUCIÓN
DNI:
FECHA:

9
 "Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”

ANEXO E9

FORMULARIO DE EVALUACIÓN - CONSOLIDADO DEL JURADO CALIFICADOR

ETAPA: II.EE. ( ) UGEL ( ) DRE ( ) NACIONAL ( )

DRE: ………………………. UGEL: ……………………….

FECHA: ……………………….

PUNTAJE
TÍTULO DEL JURADO
N° TOTAL
PROYECTO II.EE
01 02 03

DECLARACIÓN ÉTICA

Declaro tener conocimiento de toda la información y normas generales para la evaluación

de EUREKA 2022 y declaro igualmente no tener parentesco ni relación pedagógica con los
participantes.

Jurado N° 1 Jurado N° 2 Jurado N° 3

(Firma) (Firma) (Firma)