PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS DE LA COMPUTACION DESA ANALI SOFTWARE Y APLICACI

Nombre Asignatura: Período Académico:

PROGRAMACION WEB PREGRADO S-I MRZ20 - JUL20

Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

10/05/20 02:44 PM SWU09 7606 PREGRADO

Docente:
MONTALUISA PILATASIG EDGAR FABIAN

[email protected]

Unidad de Organización PROFESIONAL

Campo de Formación: PRAXIS PROFESIONAL CATEDRA INTEGRADORA
Núcleos Básicos de Fundamentos de computación
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
6
64 32 64

Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

03/05/2018 03/05/2018 23/03/2020

Descripción de la Asignatura:
La materia Programación Web, es una asignatura del eje de formación profesional, que se caracteriza por contribuir a la formación de los
elementos de competencia y fortalecer las unidades de competencia en programación de páginas y aplicaciones web, utilizando los lenguajes y
tecnologías básicas pertinentes. Esta asignatura se enfoca principalmente en la resolución de problemas reales de desarrollo de software
basados en web, con acceso a bases de datos y un nivel de seguridad básico.

Contribución de la Asignatura:
La asignatura contribuye al resultado de aprendizaje del nivel y es parte sustancial de la formación profesional, los componentes son la solución
a problemas orientados a la integración de diferentes aplicaciones e infraestructura tecnológica existente en las organizaciones, bajo el sustento
de la programación web. Adicionalmente, al considerarse como cátedra integradora aporta y se nutre de las asignaturas de praxis profesional
del nivel: Ingeniería de Usabilidad (COMPSWU08), Estudios de caso de Ingeniería de Software (COMPSWU10), y de las otras asignaturas:
Arquitectura de computadores (ELEEMVU06), Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EXCTMVU23), Probabilidad y Estadística (EXCTMVU40)

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Aplica un paradigma de programación para la solución de un problema en diferentes dominios

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Desarrollar aplicaciones orientadas a la Web usando estándares W3C que garanticen un alto grado de usabilidad aplicando tecnologías de
última generación que maximicen el desempeño y la seguridad de las aplicaciones en el lado del servidor y el lado del cliente.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Conceptuales: Comprende y respeta los diferentes lenguajes y herramientas para entornos web, teniendo en cuenta criterios de calidad y
presentando ética profesional en cada presentación.
Procedimentales: Implementa páginas web bajo cumplimientos de estándares específicos que normen la eficiencia en presentación y diseño,
usabilidad y seguridad.
Actitudinales: Muestra participación activa formando parte de equipos o grupos de trabajo, interiorizando el perfil profesional del trabajo
colaborativo.

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Proyecto Integrador
Se han considerado proyectos integradores, donde se:
. Utilice formatos de datos JSON y XML para compartir información entre aplicaciones y bases de datos.
. Diseñe bases de datos básicas estructuradas y NoSQL para aplicaciones web.
. Entiende cuando usar una base de datos estructurada y una base de datos NoSQL para el desarrollo de una aplicación web.
. Entiende y aplica los conceptos básicos de seguridad (autenticación y sesiones), de persistencia local

PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Software
POSGRADO: No

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 30:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FUNDAMENTOS E INTRODUCCION A LOS LENGUAJES DE
Prácticas de Aplicación y Experimentación
PROGRAMACIÓN WEB
Fundamentos de programación web
Conceptos Generales
Investigación de servicios de Cloud
El World Wide Web Tarea 1
Computing
Clientes y servidores web
Definición del proceso Web e
Uniform Resource Locators Laboratorio 1 Investigación sobre metodologías Web

Protocolo HTTP
Páginas web estáticas
Páginas web dinámicas
Internet de las cosas (IoT)
Lenguajes de programación y herramientas web del lado del cliente

Introducción
Lenguaje de hipertexto (HTML)
Esquematización de los componentes
Lenguajes Script (Javascript) Laboratorio 2 MVC y frameworks que lo implementan

Hojas de estilo (CSS)

Herramientas (Editores, IDEs, Frameworks)
Diseño de formularios
Implementación de una página web con
Entradas de datos Laboratorio 3
FORM
Métodos de envío de información (GET, POST) Laboratorio 4 Aplicación de BootStrap
Laboratorio 5 Aplicación de BootStrap
Tarea 2 Exposición sobre BootStrap
Tarea 2 Exposición sobre BootStrap
Implementación de Formularios con
Manejo de eventos Laboratorio 6
procesos del lado del Cliente
Manejo de Objetos del Documento (DOM)
Introducción
Nodos
Acceso a los Atributos

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Diseño web responsivo
Introducción
Características y Formatos: Tamaños, tipografía, rotación, layouts, etc.

Optimización de contenido

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 22
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 22
TOTAL HORAS POR UNIDAD 56/1400

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 36:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
PROGRAMAS QUE CORREN EN EL SERVIDOR USANDO LENGUAJES DE
Prácticas de Aplicación y Experimentación
PROGRAMACIÓN WEB
Ambientes de desarrollo web
Implementar un servidor Web con
IDEs Laboratorio 1 Apache y realizar configuraciones de
Hosting.
Servidores Web
Hosting y Modelo de Servicios en la Nube (SaaS, PaaS, IaaS).
Tecnologías de programación web
Conceptos generales Laboratorio 2 Aplicación de PHP y Formularios
Tarea 1 Ejercicio de aplicación de PHP
Realizar revisiones sobre el modo de
Tecnologías servidor Laboratorio 3
operación de ASP.Net MVC
Implementar un sitio Web JEE para
resolver ecuaciones y derivadas usando
Lenguajes scripting para desarrollo web Laboratorio 4 formularios y lenguajes de servidor de
los diferentes estudiados.

Lenguajes de propósito general para desarrollo web

Introducción a formatos para intercambio de Información (XML JSON,
otros)
Tipos de datos
Realizar una revisión sobre Servicios
Lectura y escritura en el cliente/servido Tarea 2 web públicos que utilicen XML y JSON

Frameworks y Librerías
Tipos de Comunicación aplicación/servidor
Introducción
Implementar un sitio web con el
Patrón Request/Reply Laboratorio 5 pronóstico del tiempo utilizando web
services públicos
Comunicación Síncrona (JS) /Asíncrona (AJAX)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 22
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 22
TOTAL HORAS POR UNIDAD 54/756

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 30:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
SERIALIZACION DE OBJETOS Prácticas de Aplicación y Experimentación
Persistencia
Concepto
Aplicación
Serialización de datos
Fuentes de datos JSON
En el proyecto realice los CRUD’s que
Fuentes de datos XML Laboratorio 1 cuenten con transacciones, validaciones

Otros formatos de datos

Generando contenido JSON
Bases de datos Estructuradas y NoSQL
Acceso y uso de bases de datos estructuradas
Implementación con un ORM en PHP,
Acceso a bases de datos NoSQL Laboratorio 2
ASP.Net, Java
Aplicabilidad de bases de datos NoSQL
Librerías estándares de acceso a BDD
ORMs
Integración de Aplicaciones con Bases de datos Estructuradas y No SQL

Temas complementarios
Cookies
Autenticación
Implementar las seguridades de
Cache Laboratorio 3 autenticación y autorización en el
proyecto de caso de estudio
Seguridad: recomendaciones y soluciones
Content Management Systems (CMS) Laboratorio 4 Diseño Web con CMS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 20
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 10
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 20
TOTAL HORAS POR UNIDAD 50/850
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Talleres

2 Clase Magistral

3 Resolución de Problemas

4 Diseño de proyectos, modelos y prototipos

5 Prácticas de Laboratorío

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Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje
1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

2 Aula Virtual

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).

Desarrolla WebApp basado en

estándares W3C para cumplir con las
características de usabilidad, aplicando
1. Alta A
técnicas de programación del lado del
cliente como HTML, CSS, JavaScript.

Configura Web Servers y desarrolla

aplicaciones Web del lado del Servidor
en las plataformas PHP, ASP.Net MVC,
2. Java con manejo de formularios, Alta A
tecnologías asincrónicas y serialización
de datos.

Desarrolla WebApp’s que tienen

acceso a Bases de Datos Relacionales
utilizando conexiones nativas y
3. Alta A
mediante ORM, tomando en cuenta los
parámetros de seguridad para la
aplicación Web.

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Laboratorios/Informes 4 4 4

Talleres 4 4 4

Examen Parcial 6 6 6

Pruebas oral/escrita 2 2 2
Trabajo Colaborativo 4 4 4

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Madrid : Anaya
Apache tomcat 6 Chopra, Vivek - 2008 spa
Multimedia
Navegar en internet diseño de
Orós Cabello, Juan Carlos
páginas web interactivas con - 2002 spa México : Alfaomega
JavaScript y CSS
Domine HTML 5 y CSS 2 López Quijado, José - 2011 spa Madrid : Ra-Ma
Aprendiendo Asp:net En 21 México : Pearson
Payne, Chris - 2002 spa
Lecciones Avanzadas Educación
JavaScript para desarrolladores Madrid : Ediciones Anaya
Zakas, Nicholas C - 2006 spa
Web Multimedia

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Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Ajax: Web 2.0 para profesionales México : Alfaomega
Firtman, Maximiliano R - 2008 spa
Grupo Editor
Desarrollo Web con PHP y MySQL
Welling, Luke - 2003 spa Anaya Multimedia

Java 2: lenguaje y aplicaciones Ceballos Sierra, Francisco México: Alfaomega

- 2007 spa
Javier Grupo Editor
Java 2: lenguaje y aplicaciones /
Ceballos Sierra, Francisco México: Alfaomega
Francisco Javier Ceballos Sierra - 2007 español
Javier Grupo Editor

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Desarrollo Web con PHP, Apache Glass, Michael Scouarnec,
1ra 2004 Español Anaya Multimedia
y MySQL Yann Le
JEE 7 a Fondo : Diseño y
desarrollo de aplicaciones Java Pablo Sznajdlede 1ra 2015 Español Alfaomega
Enterprise

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
https://www.w3schools.
ASP Artículo Completo
com/
https://www.w3schools.com/
HTML Artículo Completo

https://www.w3schools.
CSS Artículo Completo
com/
https://www.w3schools.
JavaScript Artículo Completo
com/
https://www.w3schools.
PHP Artículo Completo
com/

10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1

Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico
5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Ser honesto, no copiar, no mentir

5 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

6 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

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De los Estudiantes:
7 Llevar siempre mi identificación en un lugar visible

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
DOCENTE
APROBADO
EDGAR FABIAN MONTALUISA PILATASIG

SELLADO EDISON ESPINOSA GALLARDO

COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

FABIÁN ARMANDO ÁLVAREZ SALAZAR

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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