Los Mayas
Los Mayas
Los Mayas
Cursos: 4° A y 4 °B
Profesoras: Alejandra Fredes.
Lily Palomino
LOS MAYAS
Objetivo de Aprendizaje: Analizar y comparar las principales características de las
civilizaciones americanas, los Mayas.
¿Dónde se ubicaron
los mayas?
1.- Observa el siguiente mapa de América, pinta con color amarillo los países en los que se
ubicó la civilización MAYA: El sur de México, Guatemala, Belice, parte de Honduras y El
Salvador:
2.- Observa la siguiente imagen de una ciudad maya y luego realiza las
Asignatura: Historia y Geografía.
Cursos: 4° A y 4 °B
Profesoras: Alejandra Fredes.
Lily Palomino
Actividades:
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c) ¿Por qué eran tan importantes las pirámides para los mayas?
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Asignatura: Historia y Geografía.
Cursos: 4° A y 4 °B
Profesoras: Alejandra Fredes.
Lily Palomino
f) ¿Por qué el gran consejo era importante para la labor del Halach Uinic?
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3.- Señala la función que tenían las siguientes autoridades mayas en cada ciudad-estado:
Autoridad Función
Halach Uinic
Ahuacán
Nacom
Tupiles
Bataboob
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Asignatura: Historia y Geografía.
Cursos: 4° A y 4 °B
Profesoras: Alejandra Fredes.
Lily Palomino
b) ¿Qué diferencias existen entre la organización política de los mayas y la organización política de
Chile actual?
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4.- Observa la pirámide de organización social de los mayas y realiza las siguientes
actividades:
Halach Uinic
Sacerdotes
Nobleza
Comerciantes
Artesanos y
campesinos
Esclavos
a) ¿Qué características presentaba la organización social de los mayas?
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Asignatura: Historia y Geografía.
Cursos: 4° A y 4 °B
Profesoras: Alejandra Fredes.
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b) ¿Qué significaba que fuera una sociedad estratificada?
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c) ¿Qué consecuencias podría tener el sistema de roza para la calidad del suelo?
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6.- Dibuja la actividad económica de los mayas que más te llamó la atención y señala por qué:
Asignatura: Historia y Geografía.
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porque,
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