08 de Agosto - Tutoría - Deberes de Vecinos - Iii Ciclo

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Vecinos tenemos deberes y derechos.

I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL AREA TUTORÍA GRADO: 1er y 2do
I.E. DOCENTE FECHA:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE
INST EVAL
EVALUACIÓN
Gestiona responsablemente 1ER Y 2DO GRADO - Explica de Escala de
el espacio y el ambiente. manera sencilla valoración
Practica y desarrolla actividades
Genera acciones para conservar sencillas para (actuar en su acciones que
el ambiente local y global. practican en su
comunidad) prevenir accidentes y
comunidad.
actuar en emergencias, en su aula
y hogar, y conservar su ambiente: Responde a
arrojar residuos sólidos en los preguntas sobre
tachos, cerrar el caño luego de como practicar
usarlo, cuidar las plantas, etc. deberes en el
cuidado de su
comunidad.
- COMPETENCIAS TRANSVERSALES
- Gestiona su aprendizaje con  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
autonomía. experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración
breve que le permitan lograr dicha tarea.
- Define metas de aprendizaje
 Organiza información, según su propósito de estudio, de diversas fuentes y
- Se desenvuelve en los entornos materiales digitales.
virtuales generados por las TIC.
- Gestiona información del
entorno virtual.
- Enfoque Transversal: Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad
II. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
- ¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la - ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
 Antes de comenzar con nuestra sesión,
vamos a recordar las recomendaciones que el  Carteles de bioseguridad
Ministerio de Salud nos ha dado y que  Video de motivación
debemos practicar de manera constante para  Lápiz, papel
no contagiarnos del Coronavirus  Colores
-
- Tiempo:
III. DESARROLLO
III CICLO
. ESTRATEGIAS:
EVIDENCIA:
Analizan y responden a preguntas sobre deberes y derechos con su comunidad

respondiendo a preguntas.
INICIO
 Observo con atención.
 Leen y dialogan con el profesor/ra.

 ¿Qué están haciendo los vecinos? ¿Qué debemos cuidarnos? ¿Qué debemos mantener en
el vecindario? ¿Qué deben respetar?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
IDENTIFICAR LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE

LOS NIÑOS/AS MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN EN ESPACIOS
DE SU LOCALIDAD EN SU EJERCICIO CIUDADANO.
DESARROLLO
 Leemos la información:
Toda localidad en el campo y la ciudad tienen espacios comunes. El cuidado y espacio de nuestra
vecindad dependen de la colaboración de todos los que viven allí.
Ejemplo:
Ser amable con los vecinos.
Sacar la basura a tiempo.
III CICLO
Tener limpia la acera de su casa.
Recomendaciones para vivir mejor:

o Si tu familia festeja cumpleaños deben hacerlo algo temprano para no interrumpir a los otros
vecinos.
o Tener despejada la cera de la casa y limpia.
o Tener en cuenta cuando pasa el recogedor de basura para que no se acumule en las esquinas.
Deberes con la comunidad.
Todo derecho lleva consigo una responsabilidad o un deber que cumplir.
Los deberes son obligaciones con uno mismo y con los demás.
Algunos de los más importantes son:
o Respetar los derechos de las demás personas: su vida, su opinión, su libertad.
o Tratar de igual forma a las personas, sea cual sea su etnia, su género, su religión,
su procedencia o condición social.
o Cuidar la naturaleza: el aire, el agua, la tierra.
o Proteger a los otros seres vivos: animales y plantas.
o Estudiar con entusiasmo.
o Cumplir las tareas en el hogar.
 Para vivir en armonía con los demás debemos cumplir nuestros deberes con alegría y
responsabilidad.
 Escribe cuál de las acciones que observamos en el inicio eran las que podemos realizar en
nuestra localidad.
 Observa y colorea las escenas en las que están cumpliendo las normas de con vivencia de
la localidad.
 Leen acciones y reflexionan pintando las caritas.
 Describen acciones que han realizado en beneficio de la localidad.
III CICLO
Ficha para el estudiante
1. Observa y escribe las acciones que podemos practicar en nuestra localidad.
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2. Después de leer la información ¿Qué deberes tenemos en la comunidad?
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III CICLO
3. Colorea las escenas en las que están cumpliendo las normas de convivencia de la localidad.
4. Recuerda a tu localidad. Pinta una carita feliz cuando la respuesta es verdadera y una carita
triste si es falsa.
 Las calles de mi localidad están limpias.
 Soy amable y saludo a mis vecinos.
 En mi localidad hay un parque limpio.
 En mi localidad el sonido es adecuado.
5. Describe una acción que hayas realizado en beneficio de tu localidad.
CIERRE
 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente

tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Expliqué de manera sencilla

acciones que practican en su
comunidad.
- Respondí a preguntas sobre como
practicar deberes en el cuidado de
su comunidad
III CICLO
III CICLO
FICHA DE APLICACIÓN - III CICLO
1. Conversa con tus papis sobre una norma de convivencia importante en tu localidad. Anótala
aquí y elabora un cartel invitando a los vecinos a cumplirla.
Todos nosotros, con nuestros amigos y vecinos, formamos una localidad. En nuestra comunidad hay
muchas tareas por hacer y debemos organizamos para que todo funcione bien.
La Localidad
Todas las localidades cuentan con instituciones que nos brindan servicios y mantienen organizada a la
población.
Por ejemplo tenemos a las siguientes:
- Municipalidad
- Iglesia
- Hospital
- Colegio
- Comisaría
En cada localidad hay personas que trabajan; ellos son muy importantes y nos dan ejemplo de trabajo
honrado y digno.
Entre ellas tenemos a las siguientes:
III CICLO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia:
- Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Criterios de evaluación
Explica de Responde a
manera preguntas
sencilla sobre como
acciones que practicar
practican en su deberes en el
Nº comunidad. cuidado de su
Nombres y Apellidos de los estudiantes comunidad.
Necesito ayuda
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
III CICLO

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

Vecinos tenemos deberes y derechos.

I.E. DOCENTE FECHA:

Analizan y responden a preguntas sobre deberes y derechos con su comunidad

 Observo con atención.

 Leen y dialogan con el profesor/ra.

IDENTIFICAR LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE

Recomendaciones para vivir mejor:

1. Observa y escribe las acciones que podemos practicar en nuestra localidad.

2. Después de leer la información ¿Qué deberes tenemos en la comunidad?

5. Describe una acción que hayas realizado en beneficio de tu localidad.

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente

- Expliqué de manera sencilla

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