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    Sesion de Religion 1

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    Marco Alegria
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre Abraham en la religión para los estudiantes de 3er grado de la sección D. La lección incluyó canciones, videos y discusiones sobre la vida de Abraham y su obediencia y fe en Dios cuando fue llamado a sacrificar a su hijo Isaac. Los estudiantes representaron esta historia y completaron actividades para reforzar las enseñanzas sobre la confianza y obediencia de Abraham. El objetivo fue ayudar a los estudiantes a valorar la fe de Abraham en Dios.

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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre Abraham en la religión para los estudiantes de 3er grado de la sección D. La lección incluyó canciones, videos y discusiones sobre la vida de Abraham y su obediencia y fe en Dios cuando fue llamado a sacrificar a su hijo Isaac. Los estudiantes representaron esta historia y completaron actividades para reforzar las enseñanzas sobre la confianza y obediencia de Abraham. El objetivo fue ayudar a los estudiantes a valorar la fe de Abraham en Dios.

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    SESION DE RELIGION 1

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    de 6

    “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÌA NACIONAL”

    Institución Educativa N°64011 “Sor Annetta de Jesús”


    “Amar a Jesús en el Prójimo y en el Prójimo a Jesús”

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

    Nombre de la Experiencia de Aprendizaje: HABLEOS SOBRE ANIMALES

    Fecha : Viernes 12 de Agosto del 2022


    Área : Religión
    Valor : LIBERTAD
    Docente : Marco Antonio Alegría Llican
    Grado y Sección : 3º “D”
    Actividad : Conocemos la historia de salvación de Abraham
    Observación :…………………………………………………………………………………...

    Aspectos Curriculares:
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA INSTRUMENTOS MATERIALES
    DE
    EVALUACION EVALUACIÓN y RECURSOS

    Construye su identidad - Conoce a Dios - Comprende la Reconoce y Escriben su Lista de *Ficha impresa
    como persona humana, y asume su acción de Dios testifica la fe de compromiso cotejo *Proyector
    amada por Dios, digna, identidad revelada en la Abraham. para *Laptop
    libre y trascendente, religiosa y historia de la fortalecer su *PPT
    comprendiendo la doctrina espiritual como Salvación y en su Reconoce a fe en Dios Biblia
    de su propia religión, persona digna, propia Historia, Abraham como el como lo hizo ROSARIO.
    abierto al diálogo con las libre y que respeta la padre de la Fe Abraham
    que le son cercanas. trascendente
    dignidad y la
    Libertad de la
    persona humana.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    Actividades permanentes (Después de recreo)


    - Se recuerda las normas de convivencia para que se desarrolle la clase con armonía.
     Seguir las indicaciones de la maestra(o)
     Cumplir las normas de bioseguridad

    SECUENCIA DIDACTICA
    INICIO
    VER
     Escuchan y entonan la canción del Padre Abraham
     Observan el vídeo de la dinámica de “El Padre Abraham”
    https://www.youtube.com/watch?v=Xm92xRMDOPM
    EL PADRE ABRAHAM

    El padre Abraham
    El padre Abraham
    El padre Abraham tiene muchos hijos
    Yo soy uno y tú también
    Alabemos todos al Señor
    El padre Abraham
    El padre Abraham
    El padre Abraham tiene muchos hijos
    Yo soy uno y tú también
    Alabemos todos al Señor
    Mano derecha
    El padre Abraham
    El padre Abraham
    El padre Abraham tiene muchos hijos
    Yo soy uno y tú también
    Alabemos todos al Señor
    Mano derecha, mano izquierda
    El padre Abraham
    El padre Abraham
    El padre Abraham tiene muchos hijos
    Yo soy uno y tú también
    Alabemos todos al Señor
    Mano derecha, mano izquierda, pie derecho
    El padre Abraham
    El padre Abraham
    El padre Abraham tiene muchos hijos
    Yo soy uno y tú también
    Alabemos todos al Señor
    Mano derecha, mano izquierda
    Pie derecho, pie izquierdo
    cabeza atrás

     Dialogan ¿Cómo se llama la canción?, ¿De quién nos habla la canción?, ¿Quién fue
    Abraham?, ¿Por qué decimos que Abraham es nuestro Padre?, ¿Qué le pidió Dios a
    Abraham?, ¿Qué le prometió Dios a Abraham?, ¿Saben cómo se llamaba el hijo que tuvo?,
    ¿Abraham obedeció el mandato de Dios?, ¿Qué ejemplo nos da Abraham?, ¿Ustedes
    también hacen lo que Dios les pide?
    El propósito a lograr el día de hoy es: Aprenderán a valorar la fe de Abraham que jamás dudó en dar a su hijo
    en sacrificio por amor y obediencia a Dios

    DESARROLLO (JUZGAR)
     Leen la historia ilustrada de Abraham:
     Reflexionan sobre el mensaje del Evangelio:
    Mensaje para hoy
    Obedecer no siempre es fácil, ni tampoco es muy agradable a veces.
    Siempre nos gusta hacer lo que queremos, en lugar de hacer caso a
    otras personas.
    Cuando nuestros papás nos piden realizar algo, quizás no lo
    entendemos en ese momento, pero si los queremos y tenemos
    confianza en ellos, haremos lo que nos piden, porque sabemos que
    ellos sólo nos piden hacer cosas para nuestro bien.
    Nuestros maestros y maestras también nos aconsejan y nos dicen lo
    que debemos estudiar, porque saben que así, estamos preparando
    nuestra vida futura. A veces no nos gusta estudiar y hacer nuestras
    tareas, pero las realizamos porque confiamos en ellos, porque
    sabemos que quieren nuestro bien.
    Cuando alguien nos molesta, lo más fácil es pelearnos con ese compañero o compañera. Sin
    embargo. Dios nos pide que le queramos y que le perdonemos, aunque nos cueste, pues de esa
    manera estamos creando un hermoso ambiente de convivencia. Más bien, si sigue molestando, es
    contestarle bonito, y si no nos hace caso, entonces decirle a nuestro maestro o maestra.
     Responden a las siguientes preguntas:
    a) ¿Qué significa el nombre de Isaac?

    b) ¿Por qué era tan obediente Abraham con Dios?

    c) ¿Qué le pide Dios a Abraham?

    d) ¿Qué vio Dios en Abraham para impedir que no matara a su hijo?

    e) ¿Finalmente, qué le dijo Dios a Abraham cuando éste se disponía a matar a su hijo?

    f) ¿Qué demostró Abraham con esta actitud?

    ACTUAR

     Forman grupos para representar el sacrificio de Isaac.


    Narrador.- Sara y Abraham vivían felices con su hijo Isaac;
    le querían mucho porque era su único hijo, el que tuvieron
    siendo viejitos.
    Sara.- Isaac, vete a cuidar el ganado con tu papá.
    Isaac.- Sí mamá, ahora mismo voy.
    Narrador.- El pequeño Isaac vivía feliz obedeciendo a sus
    papás. Poco a poco se iba haciendo joven.
    Abraham.- Escucho una voz. Dios me está hablando.
    Dios.- Si me amas, dame en sacrificio a tu hijo Isaac.
    Abraham.- Como tú nos has dado a nuestro hijo Isaac,
    Señor, obedeceré lo que me pides.
    Narrador.- Al día siguiente, organizan el viaje.
    Abraham.- Peones, busquen un tercio de leña y vayamos
    por este camino hasta llegar al cerro.
    Isaac.- Papá, llevamos la leña y el fuego, pero el animal para sacrificar no está.
    Abraham.- Dios nos lo dará a su tiempo, hijo mío.
    Narrador.- En el cerro, Abraham alistó la fogata y levantó la mano para sacrificar a Isaac,
    pero en ese momento oyó la voz de Dios que le decía:
    Dios.- Abraham, no le hagas nada a tu hijo, porque he visto en tu corazón que eres
    obediente. Ahora toma ese carnero que está enredado, tráelo y ofrécelo en sacrificio.
    Narrador.- Abraham quedó a vivir con Isaac, feliz para siempre. Así nos enseñó, el buen
    Abraham, a obedecer a Dios y a nuestros papás.
     Comentan en grupo lo que más les gustó de la escenificación y lo explican ante los demás
    compañeros.
     Completa con estas palabras las frases propuestas.

    ISAAC SACRIFICIO CONFIANZA

    Abraham y Sara tuvieron a ………………………………………………..


    Dios le pide a Abraham el ……………………………….. de Isaac.
    Abraham demuestra su ………………….… en Dios, por lo que Isaac no es sacrificado.
    Escriben un compromiso para imitar la confianza y obediencia de Abraham.
    Recordamos
    Obedecemos a Dios y a nuestros papás, porque siempre quieren lo mejor para
    nosotros.
    Abraham obedece a Dios, porque confía en la bondad de su palabra.

    CELEBRAR
     En este momento vamos a colocar una mesita en el centro del aula, con una Biblia y una vela
    encendida, significando que Dios está en medio de nosotros.
     En su presencia, realizamos esta celebración.
     Iniciamos: En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén.
     Entonamos el canto: “Nuestro padre Abraham”.
     Recuerdan la lectura bíblica de hoy.
     Realizan un pequeño comentario sobre el mensaje que nos deja el Evangelio para nuestras
    vidas.
     En forma espontánea hacen una oración de petición o de agradecimiento, relacionada con el
    tema de hoy.
    Padre Dios. Haz que mi corazón esté atento a ti, que en todo momento confíe en ti,
    que realice lo que esperas de mí, y que sea instrumento de unión. Amén
     Rezan la oración del Padre Nuestro.
     Dialogan ¿Qué es lo que más me ha gustado de la historia del Padre Abraham?, ¿Qué
    enseñanza me deja el Padre Abraham?, ¿Qué acciones puedo realizar para seguir su
    ejemplo en mi familia y escuela?, ¿Por qué debemos obedecer a nuestros padres?, ¿Cómo
    muestro mi obediencia a Dios?
     Reflexionan respondiendo las preguntas:
     ¿Qué aprendiste?
     ¿Cómo lo aprendiste?
     ¿Para qué te servirá lo aprendido?

    …………………………………………………… ………………………………………………………

    V° B° SUBDIRECTORA DOCENTE DE AULA


    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
    doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
    CRITERIOS
    N° Apellidos y nombres Reconoce y testifica la fe Reconoce a Abraham
    de Abraham. como el padre de la Fe

    1 AGUILAR VASQUEZ, BRUNO ABRAHAM

    2 AIZANOA ZARATE, DAYANA MAHALAISHA

    3 ASTETE VARGAS, KHAN MATEO

    4 CARRION TULUMBA, DARBIS SEBASTIAN

    5 CAUPER LOPEZ, THIAGO GABRIEL

    6 CHONG REMGIFO, NICOLAS FRANCISCO

    7 DEL CARPIO CURO, CHARLES FABRICCIO

    8 GARAY JIMENEZ, RANDY AARON

    9 GARCIA BERROCAL, DAVID SEBASTIAN

    10 GARCIA IZQUIERDO, ERIC THYAGO

    11 ISUIZA SAAVEDRA, QRIANKA XIMENA

    12 LINARES WONG, LUHANA VALENTINA

    13 NAVARRO ORE, VALENTINA VALERIA

    14 ODICIO JIMENEZ, CAMILA ALEXANDRA

    15 ODICIO JIMENEZ, GIANELLA GUADALUPE

    15 ORDOÑEZ ORBEGOSO GENESIS AMARAI


    17 PEZO GARCIA, MATIAS

    18 PINCHI AREVALO, JARED STEPHANO

    19 PINCHI MEZA, KIARA KAHORI

    20 PINEDO VELA, ARIELLA VALENTINA

    21 PREISING PAJARES, VINCENT JÜRGEN

    22 RIOS FLORES, JAZLYN MARISELA

    23 RIOS MENDOZA, KLAUSS JARED

    24 RIOS RIOS, ANGHELA MIA

    25 RONDOÑO RAMIREZ, LUCIANA GEORGETTE

    26 ROQUE PIZANGO, ADRIAN JHOSEPH

    27 SANCHEZ IRARICA, ALEJANDRO NICOLAS LIONEL


    28 SANDOVAL BRITTO, LINDER ANTONIO
    29 SAYAN SALDAÑA, JUAN ROBERTO JOAO

    30 TELLO ZÚÑIGA, LUNA MERCEDES

    31 VASQUEZ LESCANO, CRISTOPHER FABRICIO

    32 VERDE REATEGUI, BRIANNA ALESSANDRA

    33 VERDE REATEGUI, IRENE LUCIANA

    34 ZEGARRA ROJAS LUHANA ESTHER


    35

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