MODELO HUMANISTA Y CASO DE CAMILLA

Presentado por:
ÁNGELA MARÍA ESCOBAR FERNÁNDEZ ID: 600742
ANGIE YULIANA BOLAÑOS ID: 576219
MARÍA YESENIA PARADA TORRES ID: 339628
YURI ZULEIMA CEBALLOS ARCHILA ID: 649281
YENI ASBLEIDY BARREIRO MONTOYA ID: 548248

Profesora:
SANDRA MASSIEL VILLA CALLEJAS
Asignatura
PSICOLOGÍA CLÍNICA
NRC: 4944
Grupo # 7

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Introducción
El trabajo consiste en un caso clínico desde el modelo humanista que quiere comprender el
origen del trastorno del paciente diagnosticada con depresión mayor y cáncer de mama. Se
hará un análisis y se brindara una metodología que pueda tener una intervención exequible
hacia el paciente.

Objetivo
Brindar una explicación detallada del caso desde el modelo humanista.

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1. Problema (contextualización y descripción clínica)
Camila es una persona que nació en Medellín y vive en Bello-Antioquia, es la del medio de
Seis hermanos; declara que en la infancia vivenció constantes problemas entre los padres y
hermanos; en el momento que Camila tenía ocho años, su padre murió a causa de una
cirrosis, esto generó un vacío emocional en la familia de Camila. Uno de los hermanos de
Camila, en la niñez discutía a menudo con la madre, y al momento de terminar las
discusiones, la hermana de Camila se golpeaba en la cabeza contra la pared, estos hechos le
produjeron años más tarde un problema mental (esquizofrenia, depresión).
En el momento que Camila tenía 20 años, mostraba una sintomatología relacionada a la
depresión mayor como lo es el llanto constante sin causa alguna, presentimiento de pérdida
del tiempo, andaba horas y horas hasta el punto tal de no encontrar la casa en donde vivía,
además Camila expresaba que pasaba semanas e incluso meses que no hablaba con nadie, y
no solía tener amigos.
La madre de Camila al ver el estado de ánimo bajo de Camila, la llevó a un hospital en
donde le hicieron varios procesos psiquiátricos y le diagnosticaron depresión mayor
Después del diagnóstico (depresión mayor), un día como cualquiera, Camila se dio cuenta
que se encontraba en embarazo del novio (actual esposo); este, no reconoció el hijo que
Camila iba a dar a luz en nueve meses, motivo por el cual, Camila lloró, se encerró y no
hablaba con nadie durante el embarazo.
Al momento de nacer el bebé (hijo mayor de Camila) el novio de Camila muy pocas veces
visitaba al niño. Pasaron cuatro años y el novio de Camila, se enteró que otra mujer estaba
en gestación de él; este lo reconoció inmediatamente, por esta razón Camila presentó
resentimiento durante diez años con el novio; en lo recorrido de ese tiempo, Camila dio a
luz a otro bebé (hijo menor) del novio. Camila ha expresado en la entrevista que uno de sus
hijos posee una enfermedad mental, pero esta no le impidió realizar los estudios a nivel
superior.
En la actualidad, Camila tiene 53 años, es una persona que esta diagnosticada con depresión
mayor y en el año 2013 le diagnosticaron cáncer de mama: dos años más tarde (2015) le
extrajeron el pecho derecho debido a que el cáncer se encontraba en ese lugar del cuerpo y
en remplazo al seno derecho le pusieron una silicona.
Han pasado más de 30 años que a Camila le han ocurrido episodios dolorosos en la vida,
que según ella considera que en una persona normal no debería pasarle. El esposo de
Camila y uno de sus hijos, qué estuvieron presentes en la entrevista, mencionaron que
Camila ha mostrado varios intentos de suicidio, a lo que Camila expresa “dicen que el que
se suicida es un cobarde, pues el que se da cuenta” (2017). Camila continuó hablando de lo
que es para

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ella el suicidio, además agregó Yo he estado en el momento que yo me voy a tirar o alguna
cosa u algo pasa y algo me despierta un ruido, un pito porque hay veces que me han
encontrado también caminado en la mitad de la autopista y pitan los carros “ey está cree
que la calle es suya” y yo como que despierto y yo Dios mío bendito y entonces me voy pa
la cerita (Camila, 2017). La citación anterior, demuestra que Camila cuando está en crisis
por la depresión, pierde el conocimiento de sí misma; en los historiales clínicos que Camila
facilitó, no justifican un diagnóstico o indicaciones del porqué pierde el juicio en momentos
de crisis.
Miovic y Block (2007) manifiestan que a nivel mundial la probabilidad de ser
diagnosticado con depresión mayor y cáncer de mama es del 5 al 26 por ciento. En
Colombia, en el año 2015 el Ministerio de Salud (Min Salud) informó a la ciudadanía, a
través del protocolo para la aplicación del procedimiento de eutanasia, parámetros que
deben cumplir aquellos pacientes con enfermedades terminales, que quieran aplicarse la
eutanasia, los requisitos son; “condición médica, evaluación del sufrimiento, inexistencia
de alternativas de tratamiento o cuidado razonables” (Min Salud, 2015, p.55).
Los especialistas que están asistiendo el cáncer de mama que presenta Camila le han
preguntado, que ¿llegado el caso de que la vida de Camila se encuentre en fase terminal a
consecuencia de la enfermedad, qué decisión tomaría frente a la vida?, por lo que Camila
ha reflexionado en no aplicarse la eutanasia, en caso de necesitarlo. Además, expresa que
en los momentos de crisis debido a la depresión anuncia lo siguiente “cuando yo estoy
consciente, ya a mí [sic] no me quiero morirme dizque pero yo cómo me voy a tirar de un
puente si yo no me quiero morirme” (Camila, 2017). 8 Persona diagnosticada con una
enfermedad médica sin cura, con 3-6 meses de vida, Min Salud- Colombia (2015). 15 En
los nueve historiales clínicos9 (psiquiátricos) de 2013 hasta 2018, que permitió dar a
conocer Camila y la familia, se ha observado que los especialistas mediante los discursos
que Camila refleja, analizan los síntomas doptimismo, no presenta ideas de suicidio ni de
muerte y ganas de salir adelante pese al diagnóstico que los médicos y psiquiatras le han
declarado.
El nombre no corresponde al real de la persona, por lo que se le dio una denominación
ficticia para guardar la identidad del individuo.
El padre de Camila murió a los 33 años. En la segunda entrevista, Camila manifestó que la
hermana esta diagnosticada con esquizofrenia.

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2. Explicación del problema de acuerdo con el modelo humanista
La psicología humanista vivió varios procesos que la llevaron a ser considerada como un
campo de la psicología; donde su principal objetivo es tener una cercanía y empatía con el
paciente y no verlo como un individuo enfermo si no como una persona que presenta
cualidades y metas a su futuro.
 Maslow es considerado como el padre de la psicología humanista; el cual empleo la
pirámide de la autorrealización:

(Si se lleva a cabo todas las necesidades mencionadas las personas se sentirán capaz de
hacer las cosas sin importar los hechos que marcaron en la vida.)
 Carl Roger por su parte propuso algunas ideas sobre los procesos mentales y la
libertad de los individuos a la hora de tomar el rumbo de su vida. (creía que la
personalidad de cada persona se desarrollaba según el modo en el que consigue ir
acercándose o alejándose a sus objetivos vitales)
 perls fundador de la terapia de Gestel presenta tres momentos para aceptar el
cambio de una realidad más auto realizada: (se caracteriza por no estar hecha
exclusivamente para tratar enfermedades, sino también para desarrollar el potencial
humano.) el objetivo de la terapia de Gestalt es ayudar al paciente en su
problemática, haciéndole más consiente de cómo ha llegado hasta el punto en el que
se encuentra y como aprender a hacer de otra manera, devolviéndole la capacidad de

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 Elegir que opción quiere tomar para afrontar la vida, ampliar el campo de
posibilidades y dejar de reducirla a unas pocas opciones (adiciones, depresiones,
ansiedad, etc. Gracias a esto, la persona puede conocer mejor y recobrar la
creatividad perdida.

3. Objetivos del terapeuta respecto al caso (teniendo en cuenta el rol de un psicólogo

desde el modelo humanista)
El psicólogo desde el modelo humanista puede trabajar con la logoterapia en este caso
propuesto por Frankl
Esta consiste en sanar cuidar, acompañar, guiar a la persona que consulta. a que descubra el
sentido en su vida. (Como sanar a través del sentido de la vida);
 para personas que presentan un diagnóstico de depresión, no le encuentra sentido a
la esencia de la vida, la logo terapia le buscara un encuentro hacia la esencia y
sentido de vida a una persona que lo necesite, por eso es importante auxiliarse de
profesionales que presenten herramientas necesarias para confrontar la depresión.

 Otro punto importante para mostrar es la necesidad de que el cliente permitiera una
existencia y congruencia entre su yo real y el ideal. Si estos dos se encuentran
alejados, entonces la persona tendría que desequilibrio.
 Transformar la experiencia del paciente en el contexto de sus relaciones.

4. Breve resumen de la intervención (tiempo y técnicas por implementar)

Técnicas de la logoterapia
El objetivo de la logoterapia es ayudar a que el cliente dé un significado a su vida. Para
ello, según Frankl, el logo terapeuta debe utilizar las siguientes técnicas.

1. Diálogo socrático
Los diálogos socráticos consisten en desafiar las interpretaciones que hace el cliente de
distintos sucesos (es decir, su sistema de creencias) a través de preguntas basadas en la
lógica. El diálogo socrático fue adoptado por los psicoterapeutas de orientación cognitiva,

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como Aaron Beck, y constituye uno de los pilares fundamentales de la reestructuración
cognitiva.

2. Desreflexión
Algunas personas prestan una atención excesiva a sus metas o a sus problemas, lo cual
genera ansiedad e interfiere con la vida; Frankl denominó el primer caso como
“hiperintención” y el segundo como “hiperreflexión”. La técnica de la desreflexión consiste
en redirigir esta atención de un modo adecuado y funcional.
3. Confrontación
La confrontación es una técnica básica de la psicoterapia en general. Se trata de hacer ver al
cliente las incongruencias y la inadecuación de determinadas conductas y actitudes de
modo que pueda ser consciente de ellas y modificarlas.
4. Intención paradójica
Frankl llamó “intención paradójica” a una técnica consistente en hacer que el cliente
intensifique sus síntomas en contextos nuevos, promoviendo que el síntoma pierda su
funcionalidad. Dicho de otro modo, se pretende que el cliente provoque intencionadamente
aquello que teme, de modo que se genera una contradicción lógica, muchas veces
humorística.
En la actualidad la intención paradójica se considera una técnica eficaz para manejar
distintos problemas, por ejemplo el insomnio de conciliación. Funciona porque, cuando la
persona pasa a desear que ocurra un suceso que normalmente le provoca ansiedad u otras
emociones negativas, tales consecuencias asociadas no se producen.
En este estudio de caso sobre el sentido de vida en una persona con depresión mayor y
cáncer de mama como lo padecía Camila, su principal objetivo es la identificación de cuál
es el valor de vida y cómo es la percepción ante ella, dejando a un lado los prejuicios de
algunas personas del común ante personas con una enfermedad biológica y mental.
La teoría humanista considera al ser humano que pese a su condición en este caso biológica
y mental el sujeto posee esa capacidad para darle a su existencia un sentido de vida.
Para el desarrollo favorable de los análisis y resultados, se consideraron algunos historiales
clínicos (psiquiatras) que lo permitió dar a conocer tanto Camila como su familia, y la
realización de tres entrevistas (semiestructurada, estructurada y a profundidad). A partir de
estas entrevistas que se le dan una observación por parte de los especialistas, y es así donde
escuchan , ven los discursos que Camila refleja, analizan los síntomas de optimismo, no
presenta ideas de suicidio ni de muerte y ganas de salir adelante pese al diagnóstico que los
médicos y psiquiatras le han declarado.

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TIEMPO Y TECNICAS POR IMPLMENTAR:
En la psicología se encuentra la especialización de psicooncología, que consiste en dar
apoyo psicológico a los pacientes que posiblemente estarán diagnosticados con algún tipo
de cáncer y los pacientes que ya la padecen; el acompañamiento por parte de los
psicooncología es darle terapias a los pacientes y familiares de los afectados con cáncer, y a
los individuos que se encuentran en fase terminal de la enfermedad.
La psicooncología dura alrededor de 16 sesiones, estas están compuestas por cuatro
fases. La primera es conceptualización, consiste darle al paciente una introducción de lo
que va a hacer el tratamiento además, se le indicará al individuo cómo aprender a
identificar el estrés producto de la enfermedad (cáncer), y también se motivará a las
personas hacer cambios positivos que puede generar la terapia psicooncología (Capafons,
Prieto y Sosa, 2010, p. 17).
En la segunda fase tiene como objetivo enseñarle al paciente algunas técnicas para
disminuir, por ejemplo, los pensamientos negativos que normalmente desarrolla la persona
a causa de la enfermedad (Capafons, Prieto y Sosa, 2010, p. 18).
La tercera fase es llamada fortalecimiento del control de las demandas externas, su
principal finalidad es instruir al paciente en cómo organizar el tiempo para hacer mayor
aprovechamiento de este, también se desea que la persona pueda definir metas personales a
corto y largo plazo y que sí se logren cumplir, y por último, apoyar al individuo en la
solución de sus problemas que ha venido presentando antes y después del diagnóstico
(Capafons, Prieto y Sosa, 2010, pp. 18-19).
Como última etapa del tratamiento, se encuentra la consolidación; en esta se le demuestra al
paciente la evolución de su proceso terapéutico que ha alcanzado en las sesiones del
tratamiento y cómo ha logrado algunas metas que se nombraron en la fase tres de la terapia
(Capafons, Prieto y Sosa, 2010, p.20).

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5. Resultados esperados de la intervención.
El resultado esperado durante este proceso entender de una u otra manera que tiene el caso
de Camila acorde a lo que ha confrontado en su vida, esta manera después de aplicar esta
intervención “uso de técnicas logoterapias en pacientes con rasgos de depresión mayor”
puede aprobar a la efectividad de este; al momento de ver sido aplicada se verifico que el
tratamiento adecuado con sesiones programadas su efectividad en la última etapa cometido
a sus cambios de vida en hábitos de su actitud.

Conclusión
Al finalizar la revisión del caso de Camila se concluyó el trastorno de la depresión mayor
que tenía y a lo largo se implementaron herramientas de intervención como la logoterapia la
cual llevo a cabo construir un programa basado a la psi coeducación que referencia a la
educación que se practica y se denominó esta una tendencia como tercera fuerza, lo que
pretende atribuir al crecimiento emocional positivamente en estos pacientes.

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Referencias

https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6545/Estudio%20de
%20caso%20sobre%20el%20sentido%20de%20vida%20de%20una%20perso
na%20con%20depresi+%C2%A6n%20mayor%20y%20c+%C3%ADncer%2
0de%20mama%20-
%20Juan%20Maria%20RAMIREZ%20VELEZ.pdf?sequence=1

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