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    Acento Diacrítico

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    Rosa Cerda
    Este documento presenta una guía de ejercicios prácticos sobre el uso del acento diacrítico para desarrollar habilidades de ortografía acentual. Incluye diversos ejercicios como tildar palabras monosílabas en diálogos, identificar el uso correcto e incorrecto de tildes en una carta, encerrar en un círculo la palabra AÚN o AUN según corresponda al contexto, y marcar la alternativa correcta de palabras para completar oraciones.

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    Acento Diacrítico

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    Este documento presenta una guía de ejercicios prácticos sobre el uso del acento diacrítico para desarrollar habilidades de ortografía acentual. Incluye diversos ejercicios como tildar palabras monosílabas en diálogos, identificar el uso correcto e incorrecto de tildes en una carta, encerrar en un círculo la palabra AÚN o AUN según corresponda al contexto, y marcar la alternativa correcta de palabras para completar oraciones.

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    ejercicios prácticos sobre acento diacrítico

    Título original

    acento diacrítico

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    Liceo Polivalente A 28 Departamento de Lenguaje

    “Emilia Toro de Balmaceda” Primeros Medios

    GUÍA TALLER Ortografía acentual / Acento diacrítico / Ejercicios prácticos

    NOMBRE RUT -

    Curso: Fecha: Agosto de 2022

    OBJETIVO: Desarrollar habilidades de ortografía acentual, consolidar los conocimientos sobre el uso del acento diacrítico.

    1. Observa los siguientes diálogos y tilda los monosílabos en negrita según corresponda.
    Completa los cuadros con

    Oración ¿Qué tipo de palabra es?

    1. Disculpa, pero no entiendo el ejemplo que me estás dando.


    2. Mejor que Luis te explique. El lo entiende a la perfección.
    3. Prefiero que me de mi regalo de cumpleaños por adelantado.
    4. No creo que quiera hacerlo. La gracia de los regalos es que
    sean sorpresa
    5. ¿Tu crees que quiera acompañarme a la fiesta de disfraces?
    6. Ella es tu mejor amiga, ¿por qué no te acompañaría?
    7. Le dije al vecino que te molesta mucho el ruido que hace al
    tocar su batería
    8. ¿Te parece si hablamos de esto mientras tomamos un rico te
    de menta?
    9. Créeme, yo se lo que es mejor en mi caso.
    10 A mi la intuición no me falla. Es tu decisión, pero las cosas se
    deben pensar con calma.
    11 Tomás me ofreció un gatito muy lindo. Le dije que si, que feliz lo
    recibo en mi casa.
    12 Deberías aceptarlo solo si tus papás están de acuerdo.

    2. Lee la siguiente carta y fíjate en el uso que se ha dado a la tilde diacrítica. Marca con una X
    cuando sea incorrecto y con un cuando esté usada correctamente.

    Querido amigo:

    ¿cómo estás tu ( )? Siempre recuerdo a tu ( ) familia y los lindos momentos que pasamos
    en la playa. Sé ( ) que ellos también recuerdan con cariño esos veranos cerca del mar.

    Quería contarte que tengo planeado viajar a la ciudad y me gustaría mucho que nos
    juntáramos algún día a tomar el té ( ). Mí ( ) mamá estaría muy contenta de volver a
    verte.
    Ya se ( ) está preparando para mi visita. ¿Té ( ) acuerdas lo inseparables que éramos
    en el colegio? Vivimos tantas aventuras en tú ( ) casa y en la mía.
    Para mí ( ) son recuerdos imborrables.
    Si ( ) por algún motivo prefieres que nos juntemos en la mañana, dime con tiempo para
    organizarme y registrarlo en mi ( ) agenda.

    Un abrazo, tu ( ) amiga Dafne.


    3. Encierra en un círculo la palabra AÚN o AUN según corresponda al contexto de la oración.

    1. Tengo que confesar que AÚN - AUN no domino las reglas de acentuación.

    2. AÚN - AUN no se ven resultados, pero es necesario perseverar.

    3. La policía ha presentado datos concluyentes. AÚN - AUN así, los acusados mantienen la defensa.

    4. No se sorprendió ni AÚN - AUN cuando el zombi le pidió fuego.

    5. Ni AÚN - AUN muerto conseguirán callar su voz.

    6. AÚN - AUN hay esperanza.

    7. Huy, este es más grande AÚN - AUN

    8. Ni AÚN - AUN así te saldrás con la tuya.

    9. Tienes que hacerlo mejor AÚN - AUN

    10. No quiere que lo despierten (AÚN - AUN cuando se produzca una emergencia).

    4. Marca la alternativa correcta, las palabras correspondientes a cada oración

    a) La raqueta que traes es para a) mi b) mí

    b) Me acercaré a comprar _____periódico a) el b) él

    c) No invertiré dinero a) mas b) más

    d) _____ que ella lo había pedido a) se b) sé

    e) Eso no ______ va bien a) te b) té

    f) ______no tienes miedo, eres muy valiente a) tu b) tú

    g) Siempre desayuno un pan acompañado de un rico_____ a) te b) té

    h) Nunca me cansaré de decirte cuánto quiero a) te b) té

    i) Pedro dijo: “___, iré a la fiesta a) si b) sí

    j) _____vas a la fiesta, no olvides llevar un regalo a) si b) sí

    k) ¿Quieres que te ______un chocolate? a) de b) dé

    l) Marcos viene _ España a) de b) dé

    m) _____ niño de mi pasaje es muy travieso a) el b) él

    n) ______es muy travieso a) el b) él

    ñ) _____mamá es muy simpática a) tu b) tú

    o) ______eres un gran profesional a) tu b) tú

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