Dia 3 S17 Religión

SESIÓN DE APRENDIZAJE 13 / 07 / 2022
Equipo docente del sexto grado

VALORES: FRATERNIDAD - AMOR A LA CREACIÓN
AREA: RELIGIÓN TRIMESTRE II UNIDAD 05 TIEMPO: 80’
NOMBRE DE LA UNIDAD: “RENDIMOS HOMENAJE A NUESTRA PATRIA QUERIDA Y UNIMOS ESFUERZOS POR
CONSERVAR NUESTRO ECOSISTEMA”
TEMA: “GRACIAS MAESTRO POR PARECERTE A JESÚS”
Enfoques transversales:  Acciones

 ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN  Los estudiantes muestran interés por el cuidado de su salud y la de los demás
miembros de su familia escolar.
 INTERCULTURAL  Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones
de pertenencia de los estudiantes
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
 Conoce a Dios y asume su identidad  Comprende el amor de Dios desde la  Escribe una oración
religiosa y espiritual como persona imagen del maestro. • Expresa para tu maestro y
digna, libre y trascendente. mediante una oración el cariño al las virtudes del
 Cultiva y valora las manifestaciones maestro. profesor.
religiosas de su entorno  Demuestra su amor a Dios y al
argumentando su fe de manera maestro.
comprensible y respetuosa.
SECUENCIA DIDÁCTICA.
PROCESOS
ACT. PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
 Damos la bienvenida a los estudiantes.
INICIO
 Dialogamos sobre que Jesús le envía a anunciar la Buena

Problematizaci Noticia, asumiendo la misión de trabajar para que el mundo
5’
ón. cambie y sea mejor, por lo que muestra amor por Jesús y las Recurso
personas que le rodean. ¿ los maestros tendrán la misión que verbal
Jesús anunció? ¿ cuál es la vocación de los maestros? (voz)
 Doy a conocer el propósito
 Hoy reflexionaremos la frase “ Gracias maestro por parecerte a
Propósito 5’
Jesús”
 Establecen las normas de convivencia
 Entonan la canción Maestro como Jesús
Motivación/Int https://www.youtube.com/watch?v=DbkyN81Vrg8 5’
erés
 Jesús antes de subir al lado de su Padre , les dio una misión a

sus discípulos y a todos aquello que creían en El, que fueran a Pizarra
Saberes anunciar la Buena Nueva
5’
Previos  ¿ Quiénes son los que diariamente nos hablan de Jesús?
 ¿ Por qué llamamos maestro a Jesús?
D  ¿ Qué significa la palabra maestro?
E VER::  Recurso
S Verbal
Biblia
A  Observan el video Jesús el gran maestro : Cuaderno
R https://www.youtube.com/watch?v=EqT-4w20rsk de trabajo
R de la
O  Leen la cita bíblica Marcos 16 : 14-20 ODEC
L  Reflexionan
L  Leen y responden las actividades planteadas en su cuaderno de
O trabajo de la ODEC pág. 125 y 126
JUZGAR:
C Gestión y  Comprendemos que los maestros somos como Jesús, a

I acompañamient pensar en aquellos que sufren
E o  Como Jesús, los maestro de Luz y verdad , su misión es
R predicar y vocación es enseñar
R  Responden las preguntas planteadas en su cuaderno de trabajo de
E la pág. 125 y 126 escribiendo una oración y las virtudes de tu
maestro.
ACTUAR:
 Monitoreo el trabajo que realiza cada estudiante. Pido que
lean con detenimiento las actividades planteadas.
 Acompaño a los estudiantes en la reflexión sobre la misión

de los maestros.
 Promuevo la formalización y reflexión
nuestros dones y cualidades espirituales.
 Formulo las preguntas: ¿Para qué nos sirve lo aprendido?

¿Qué aprendiste en esta actividad? ¿Qué crees que necesitas
mejorar?
 Los estudiantes expresan sus gratitud al maestro a partir de Lista de
lo vivido en la sesión. 10
cotejo
CELEBRAR:
Evaluación  Todos los maestro , al igual que Jesús tenemos una misión que
cumplir anunciando su Palabra y ayudando a nuestros estudiantes
a ir hacia Dios.
METACOGNICIÓN:
 Comparten lo aprendido con las siguientes preguntas; ¿Qué
aprendieron?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué aprendieron?, ¿De 5
todo lo realizado qué te fue fácil hacer?, ¿De todo lo realizado qué te
fue difícil hacer?
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO Ficha práctica TÉCNICA Trabajo colaborativo
Reflexiones sobre el aprendizaje
¿Que lograron los estudiantes ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
en esta sesión? enseñanza?
OBSERVACIONES:
____________________________ ________________________________
DOCENTE VºBº SUBDIRECIÓ

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TEMA: “GRACIAS MAESTRO POR PARECERTE A JESÚS”

Enfoques transversales:  Acciones

 Dialogamos sobre que Jesús le envía a anunciar la Buena

 Jesús antes de subir al lado de su Padre , les dio una misión a

C Gestión y  Comprendemos que los maestros somos como Jesús, a

 Formulo las preguntas: ¿Para qué nos sirve lo aprendido?

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