Manual de Interpretación Test Moss

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

MANUAL DE INTERPRETACIÓN

TEST MOSS
“MATERIAL EXCLUSIVAMENTE DE USO DIDÁCTICO”
CARACTERISTICAS GENERALES

Nombre de la prueba: Adaptabilidad social – MOSS


Autores: Rudolf Moss y Berenice Moss
Aplicación: Individual o colectiva
Duración: 20 minutos aproximadamente
Ámbito de aplicación: Adultos – mandos medios – gerenciales y operativos
Finalidad: Medida del grado de supervisión o intensidad relativa de
cada una de los 5 rangos de habilidades.
Materiales: Manual
Cuadernillo
Hoja de Respuestas
Plantilla de Corrección
Hoja de perfil individual con percentiles generales y
específicos para cada evaluado

Es una prueba cuyo objetivo es evaluar las diferentes formas en que se comporta una
persona en situaciones que demandan una supervisión y control de personal
subordinado, es decir, evalúa las capacidades que tiene una persona para estar al frente
de un grupo de trabajo. Es una prueba de carácter situacional.

Consta de 30 preguntas en las que el sujeto tiene que marcar una opción de las cuatro
alternativas que tiene en cada reactivo. La prueba no posee tiempo de aplicación, sin
embargo, la persona requiere como máximo 30 minutos para contestarla.

Se aplica a personas que tengan una escolaridad mínima de secundaria y para efecto de
puesto de trabajo, se aplican para aquellos que tienen que ver con la supervisión
personal.

La prueba en general evalúa liderazgo y capacidad para llevarse bien con los demás. Se
interpreta principalmente las áreas 1 y 4; en combinación con las otras áreas, ya que de
esta manera se combinará el aspecto técnico de supervisión junto con la capacidad de
relacionarse con los demás.

pág. 1 Licda. Lesly López Alcerro


Este instrumento nos ayuda a localizar el grado de adaptabilidad social que tiene una
persona, es decir, la capacidad de valorar una situación y de acoplarse a ella para rendir
mejor o para llegar al objetivo deseado.

RANGO DE ADAPTABILIDAD:

Es la capacidad de ajuste que se encuentra en cada persona que tiene subordinados. En


la prueba MOSS se puede observar facilidad y flexibilidad para adaptarse a nuevas
situaciones y solucionar problemas de manera inmediata. Las personas con nivel alto de
supervisión deben reflejar agilidad y fluidez para la toma de decisiones.

El test mide también 5 rangos: SUPERIOR – BUENO – MEDIO – POBRE- INFERIOR

El test del MOSS sitúa a los candidatos en las áreas de:

1. HABILIDAD EN SUPERVISION - HS
2. CAPACIDAD DE DECISIONES EN LAS RELACIONES HUMANAS - CD
3. CAPACIDAD DE EVALUACION DE PROBLEMAS INTERPERSONALES - CE
4. HABILIDAD PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES - HR
5. SENTIDO COMUN Y TACTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES - SC

INTERPRETACIÓN:

1. HABILIDAD EN SUPERVISION – HS
Proceso de interacción entre personas, en la cual una de ellas conduce mediante
su influencia personal y liderazgo, las energía, potencialidades y actividades de un
grupo, para alcanzar los objetivos (satisfacer las necesidades de la persona y la
organización).

Se encuentran facultades o características que la persona tiene para manejar y


controlar grupos, así como la eficacia que se tiene para supervisar actividades
encomendadas al personal, implica aquellas actividades de liderazgo.
2. CAPACIDAD DE DECISIONES EN LAS RELACIONES HUMANAS – CD
Los aspectos a observar en esta área se refieren al criterio y toma de decisiones
que debe tener una persona al intervenir en problemas relacionados con la forma
de interactuar de los demás.

pág. 2 Licda. Lesly López Alcerro


La flexibilidad y libertad de que disponen los gerentes les permite tomar
decisiones en:
 Cuestiones relacionadas con la manera de asignar las diferentes tareas
 Métodos a seguir para obtener las metas del equipo de trabajo
 Modo de solucionar problemas del grupo en cuanto a calidad de productos o
servicios
 Asertividad en las relaciones con los demás
 Calidez y sociabilidad con los demás.

3. CAPACIDAD DE EVALUACION DE PROBLEMAS INTERPERSONALES – CE


Aquí se observa el criterio y el buen juicio de la persona con respecto a situaciones
sociales que presentan cierta problemática en las relaciones interpersonales.

El carisma, la fuerza de la personalidad, o las destrezas interpersonales se han


subrayado más que la fuerza intelectual, para estudiar los problemas
y encontrar soluciones.

La comprensión, establecer buenas relaciones interpersonales y el compromiso


no se pueden producir sin una comunicación efectiva.

Incluye el correr riesgos, críticas constructivas, el escuchar de forma activa, el


reconocer los intereses y los logros de otros.

Habilidad de percibir enojos, frustraciones o disgustos de los subordinados, así


como identificar los problemas del entorno.

4. HABILIDAD PARA ESTABLECER RELACIONES INTERPERSONALES – HR


Facultades con la que cuenta la persona y le permiten establecer contacto con los
demás de una manera eficiente y adaptativa, ya que tienen la paciencia y el
agrado para ir resolviendo los problemas principalmente de sus amistades, son
excelentes consejeros.

Cuentan con la habilidad de desarrollarse socialmente e interactuar con todas las


personas, manifiestan correctamente lo que piensan y sienten en cualquier
escenario laboral, social y familiar.

5. SENTIDO COMUN Y TACTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES – SC


Capacidad para llevarse bien con lo demás en relación a una conducta basada en
las buenas relaciones humanas.

pág. 3 Licda. Lesly López Alcerro


Esta capacidad debe estar ubicada en un nivel alto cuando se trata de las personas
que tendrán personal a su cargo.

El sentido común nos dice que es un error no tomar en cuenta las habilidades al
constituir un equipo, en particular las técnicas y funciones. Y ningún equipo puede
lograr su propósito sin desarrollar todos los niveles de habilidades requeridos. A
pesar de ello son sorprendentes cuantas personas integran los equipos
principalmente sobre la base de la compatibilidad personal o la posición formal
en la organización.

INSTRUCCIONES PARA CALIFICAR


1. Colocar la plantilla de corrección en la hoja de respuestas.
2. Realice el conteo de aciertos que tiene el evaluado.
3. Diríjase a la parte de abajo en la hoja de respuestas y observe que se encuentran
las respuestas significativas.
4. Observe cuantos aciertos obtuvo de cada rango.
5. En la hoja de perfil individual del MOSS se encuentra el percentil general, observe
en que niveles se encuentran los rangos del evaluado.
6. Interprete según los rangos.

MOSS
CLAVE DE CALIFICACIÓN

1 . C 11 . A 21 . A

2 . B 12 . C 22 . A

3 . D 13 . D 23 . A

4 . B 14 . D 24 . D

5 . B 15 . D 25 . B

6 . B 16 . D 26 . C

7 . B 17 . B 27 . A

8 . B 18 . D 28 . C

9 . C 19 . C 29 . C

10 . C 20 . B 30 . C

pág. 4 Licda. Lesly López Alcerro

También podría gustarte