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Guía #5 Movimiento Rectilinio Uniforme

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COLEGIO AGROECOLOGICO HOLANDA Guía N° 5

Insumo de apoyo a los procesos pedagógicos


Área: Período: Estudiante: Grado:
Física I 10°

Desempeño (s)
 Analiza el movimiento de una partícula que posee movimiento rectilíneo uniforme respecto de un
sistema de referencia espacio-temporal.
 Comprende las variables como la posición, la velocidad y la aceleración en situaciones cotidianas.
 Maneja los conceptos del movimiento rectilíneo uniforme y resuelve problemas del mundo real
aplicando los modelos matemáticos a conceptos físicos.

TIEMPO DURACIÓN DE LA
MOMENTOS ACTIVIDADES GUÍA: 4 horas

Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)


EXPLORACIÓN

Cuando estas sentado en una silla,


tu rapidez es cero respecto a la
tierra; pero 30 km/s respecto al sol.

Todo se mueve, hasta lo que pareciera estar en reposo y es que todo depende del punto de referencia. En el
caso de la tierra, si la miramos desde el sol (punto de referencia), veríamos que todo se mueve, incluso los
que estamos sentados, aproximadamente a 108000 km/h y aún más rápido respecto al centro de la galaxia.

Siempre que estudiemos el movimiento de los cuerpos, estaremos haciendo mediciones respecto a algo más.
De este modo, cuando hablamos de que un auto de carreras se mueve a 300 km/h, hacemos las mediciones
respecto al suelo donde está la pista de carreras e ignoramos que la tierra se mueve a un ritmo mucho mayor.
A esto se le llama movimiento relativo y es importante entenderlo para realizar buenas mediciones a futuro.

Para comenzar, hablaremos del movimiento más básico en donde solo interesan dos cosas: la distancia que
recorremos y el tiempo que nos toma llegar a destino.

ESTRUCTURACIÓN

FICHA DE CONCEPTOS

CINEMÁTICA: Es la rama de la física que estudia las leyes del


movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que los originan
(fuerzas) y se limita, esencialmente, al estudio de la trayectoria en
función del tiempo. La aceleración es el ritmo con el que cambia la
velocidad. La velocidad y la aceleración son las dos principales
magnitudes que describen cómo cambia la posición en función del
tiempo.

POSICIÓN: En física, la posición de una partícula indica su posición en el espacio o en


espacio-tiempo. Se representa mediante sistemas de coordenadas. En mecánica
clásica, la posición de una partícula en el espacio se representa como una magnitud
vectorial respecto a un sistema de coordenadas de referencia.
TRAYECTORIA: En cinemática, trayectoria es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que pasa un cuerpo
en su movimiento. La trayectoria depende del sistema de referencia en el que se describa el movimiento; es decir el
punto de vista del observador. En mecánica clásica la trayectoria de un cuerpo puntual siempre es una línea continua. Es
la representación gráfica del movimiento de un cuerpo.

DESPLAZAMIENTO: En física es el cambio de posición de un cuerpo entre dos instantes o tiempos bien definidos.

ESPACIO RECORRIDO: Es la magnitud de la trayectoria usada por un móvil, y


solo coincide con el módulo del vector desplazamiento cuando el movimiento
es rectilíneo y no hay cambio de sentido. Se nombra en varias ocasiones con la
forma Δs o x.

VELOCIDAD MEDIA: La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que


expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por v.
Sus dimensiones son [L/T]. Su unidad en el Sistema Internacional es m/s. La velocidad
media o velocidad promedio es la velocidad en un intervalo de tiempo dado. Se
calcula dividiendo el desplazamiento (Δr) entre el tiempo (Δt) empleado en
efectuarlo:

RAPIDEZ MEDIA: La celeridad o rapidez es la magnitud o el valor de la


velocidad, ya sea velocidad vectorial media, velocidad media sobre la
trayectoria o velocidad instantánea (velocidad en un punto). El módulo de la
velocidad instantánea y el valor numérico de la velocidad instantánea sobre una
trayectoria son iguales, mientras que la rapidez promedio no necesariamente
es igual a la magnitud de la velocidad promedio. La rapidez promedio y la
velocidad media solo son iguales cuando el movimiento es en una sola
dirección.

ACTIVIDAD 1
Explica la diferencia entre
 Espacio recorrido y desplazamiento
 Velocidad media y rapidez media
 Trayectoria y desplazamiento.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME: El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.), es aquel con velocidad constante y
cuya trayectoria es una línea recta. Un ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente se abren
y cierran en línea recta y siempre a la misma velocidad.

Otro ejemplo de este tipo de movimiento podría ser una moto en línea recta que se mantiene siempre a la misma
velocidad. Una característica importante de este movimiento es que entre intervalos de tiempos iguales, se recorren
distancias iguales y que la rapidez es igual al módulo de la velocidad.

Observa que cuando afirmamos que la velocidad es constante estamos afirmando que no cambia ni su valor (también
conocido como módulo, rapidez o celeridad) ni la dirección del movimiento.

ECUACIONES Y UNIDADES DE MEDIDA DEL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

Un movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) es aquel que tiene su velocidad constante y su trayectoria es una línea
recta. Esto implica que:
● El espacio recorrido es igual que el desplazamiento.
● En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
● La rapidez o celeridad es siempre constante y coincide con el módulo de la velocidad.

EXTRAS:
1. Cuando el móvil no parte del origen, la fórmula de posición se modifica un poco para los procesos numéricos ➔
x = V*t + x0 .
2. Las unidades dentro del ejercicio deben ser coherentes y apropiadas.
3. Hay que tener precaución en aquellos movimientos que están formados por varias etapas previas, ya que se podría
cometer errores al confundir las definiciones y conceptos de rapidez y velocidad, además de desplazamiento, posición y
espacio recorrido.
4. Cuando hay dos o más cuerpos en movimiento hay que hacer un análisis preciso sobre la información que comparten,
ya que esta es la clave para solucionar cada uno de dichos planteamientos complejos.
EJEMPLO
 Un ciclista viaja con una velocidad constante de 120 m/min durante 40 s. calcular la distancia recorrida.

Actividad 2
Resuelve los siguientes problemas

 ¿Qué distancia recorre un auto que viaja con velocidad constante de 72 km/h durante 20 minutos?

 ¿Cuánto tarda un auto en recorrer 190 km a una rapidez promedio de 20 m/s?

 Una persona observa el relámpago y a los cinco segundos escucha el trueno del rayo al caer. Si la
velocidad del sonido en el aire es 340 m/s. ¿a qué distancia cayó el rayo?

 Un tren cuya longitud es 50 metros, se mueve con rapidez constante de 40 m/s, si el tren necesita
pasar por un túnel que tiene 100 metros de largo, ¿Cuánto tiempo se demora en salir completamente a
partir desde el momento que está entrando al túnel?

 Dos automóviles A y B se encuentran separados entre sí 200km y se mueven respectivamente con


rapidez constante a 30 km/h y a 45 km/h, uno hacia el otro. ¿a qué distancia de donde estaba el
automóvil B ocuparan la misma posición?

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