Ficha RESUMEN
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Eryas E. María C. (2007) “la teoría del apego: Fundamentos y la figura de apego puede tener como consecuencia ansiedad,
articulaciones de un modelo integrador “Universidad católica, miedo e inseguridad por el hecho de separación involuntaria
facultad de psicología. Montevideo-Uruguay.pag.13 que se realizó sin que ella este desacuerdo. En la angustia la
separación señala que la teoría tradicional no llega a explicar
Teoría del apego
la intensidad del apego del niño a la figura materna ni las
trágicas respuestas de los niños a las separaciones, y sugiere
El surgimiento de la teoría del apego tiene gran relevancia en que la excesiva angustia de separación está facilitada
los seres humanos que son vínculos o lazos fuertes en normalmente por experiencias y una comunicación familiar
relación a los sentimientos y estrechando lazos que adversa que hacen que el niño se sienta inseguro en sus
comprenden a la figura de apego del desarrollo emocional, es relaciones básicas de apego.
importante mencionar que los vínculos afectivos pueden
También podemos decir que la teoría de apego es
conllevar a una obsesión siempre y cuando esta se vuelva
conductual, la cual trata de que el sujeto que tiene apego
muy apegada hacia algo, llegando a tener incluso trastorno
hacia algo o alguien se sienta estable internamente, la
emocional.
conducta de apego se organiza por medio de un sistema de
El punto central de esta teoría está dado en la demanda de control, parecido a los sistemas de control fisiológico que
una relación causal entre las experiencias de un individuo con mantienen dentro de ciertos límites las medidas fisiológicas
las figuras significativas para los individuos, es decir se como la presión sanguínea. Así, el sistema de control del
refiere a los padres que generalmente son los que cuidan al
apego mantiene el equilibrio entre la cercanía y la distancia
respecto de la figura de apego
- La seguridad se da de una forma progresivo durante la Sánchez Miriam (2011) Apego en la infancia y apego adulto
etapa de la niñez y quizás la más importante que tenga (influencia en las relaciones amorosas y sexuales) trabajo fin
influencia en su vida,por tratarse de la seguridad de decidir de Master. Universidad de Slamanaca.Pag.20
las cosas que realizará a lo largo de su vida.
Para poder cuidar muy de cerca que el individuo tenga un Las características de apego que nos presenta el autor con
crecimiento normal y adecuado, y pueda tener una formación mantener la aproximación con la figura de apego que el
y así llegar a instaurar el vínculo afectivo primordial para el querer estar cerca de la persona físicamente y
desarrollo cognitivo y emocional del ser humano en sus emocionalmente, también es importante mencionar que el
primeros años de vida. apego se activa en zonas de peligro o inseguridad tratando
de estar con la persona que le brinda fuerza y seguridad en disculpas entonces existe la posibilidad de que el niño
cualquier momento de su vida. desarrolle lo que se denomina un apego seguro.
El apego rechazante, es el ideal de uno mismo efectivamente en caso contrario si los padres han rechazado, maltratado,
y el ideal negativo de los demás que los rodean, dando una violentado, abandonado, al niño entonces existe la posibilidad
ansiedad baja y un estado de alerta muy alta ante toda de desarrollar un apego inseguro por lo tanto una clasificación
situación adversa ya sea en la social como en lo familiar. de apego se divide en apego seguro e inseguro dentro del
apego inseguro hay 3 tipos: el apego inseguro evitativo, el
Ficha Textual
apego inseguro, ansioso-ambivalente, y el apego
desorganizado.
Altonaga B. Igone (2010) teoría del apego, paradigma Los tipos de apego inseguro pueden ser estilos o trastornos,
sistémico e intervención en desprotección infantil. (escuela pero no trastornos en el sentido de construir patologías sino
vasco navarra de terapia familiar). Pag.6 en el de presentar ciertas características o rasgos, más o
menos desadaptados que se van desplegando en el contexto
de las relaciones tempranas con la figura de apego y que se
Tipos de apego
da en el niño una vulnerabilidad y que tienden a mantenerse
Los autores desarrollaron formas de evaluación tomando en bastante estables a lo largo de la vida.
cuenta tres puntos importantes para evaluar a los niños,
El apego ansioso-evitativo, para el niño es mucho mejor
percibiendo y poniéndose en el lugar del niño para poder
ignorar al principal cuidador, mostrando su independencia no
saber el estado interno del niño sin mostrar diferencias o
se siente afectado ante la ausencia ni busca el cómo
acercarse al momento que el principal cuidador regresara.
Tipos de apego
Pero qué pasa cuando todavía somos bebés y nos Apego en vínculos románticos
vinculamos emocionalmente con nuestras madres, padres o
Las relaciones románticas prácticamente tienen un vínculo
cuidadores primarios de forma profunda y efectivo, apego
muy cercano y fuerte en las parejas, llegando a una a
hacia el cuidador, llegando a depender emocionalmente
proximidad cercana y fuerte en la que la persona que tiene
una baja autoestima y el no valerse por si misma tiene mucha
influencia en el apego, tratando de depender de la pareja
emocionalmente y físicamente. Pero sin embargo si la pareja
lleva a una separación, esto con llevaría a una ansiedad,
miedo y angustia sintiendo una falta de apego hacia algo o
alguien.
Ficha Textual
Ficha textual
DELGADO Alfredo Olivia (2004) Estado actual de la teoría del
apego. Universidad de Sevilla. Sevilla. Pag.67. Rodenas Cristel A. (2018) “Estilo de apego que poseen las,
mujeres de violencia conyuga, que asisten a la unidad de
Conducta del apego
prevención de maltrato de la procuraduría de los derechos
Desde un principio el apego se lo podría considerar como una humanos de la ciudad de Guatemala” tesis de grado
situación saludable, pero cabe la posibilidad de que presenta universidad Rafael Landívar. Guatemala de asunción Pag.20
dificultades para llevar una vida normal sin estar pendiente de
alguien.
Apego y violencia
Bowbly menciona que la conducta agresiva ante una
separación de la figura de apego tiene una mayor influencia
en cuanto a la autoestima, ciertamente el apego puede llevar
a muchos factores en la que la persona puede mostrarse de
distinta manera ya sea agresiva, pasiva e incluso ambos.
debería tener una voluntad para dar alto con todo esto y Sánchez Hugo M. (2016) los estilos de apego en mujeres con
quizás en la familia no fue la base para enseñar los valores y o sin violencia conyugal. facultad de psicología Pag.38
el respeto hacia las demás personas.
Apego y violencia
que lo muestran apegándose fuertemente hacia alguien o emocional de mujeres estudiantes de licenciaturas psicología
las personas quieren sentirse bien siempre y cuando en Loubat O., (2007) Estilo de apego en mujeres y su relación
presencia de sus parejas el estar con ellos es estar bien con el fenómeno del maltrato conyugal. Universidad de
seguras y plena en todo sentido. Santiago de chile Pag.115
ficha Resumen sociedad, la cultura y costumbres que tiene cada una de los
sistemas es diferente, desde que se empieza por una cultura
Nieves Quiroz Del Valle (2006) la familia y el maltrato como
muy estricta y rígida se ha tenido hijos en los colegios que
factores de riesgo de conducta antisocial tesis doctoral de la
rendían bien en los estudios y lograron tener un futuro casi
universidad nacional autónoma de México. Pág. 13
excelente. Esos padres de familia que imponían miedo a sus
hijos para realizar las cosas perfectamente como a ellos les Adulto joven y la familia
parecía. Eso era familia la base principal para la sociedad,
El ser humano tiene como base la familia, es el lugar donde
pero hoy en día esto se ha descompuesto un poco por lo que
se desarrolla, se rige reglas, normas y muchas otras cosas
el sistema familiar ya no marcha igual como antes y claro esto
que favorecen positivamente al individuo. El practicar las
se debe a la globalización y otros ciertos factores.
reglas en la familia y ser aceptada para practicarla tiene que
ser memorizada en el sistema familiar, todo aquello que tiene
una familia es una fuente de proponer muchas cosas en
busca de la aceptación de los individuos del sistema.
La familia tiene como finalidad brindar seguridad todos los
miembros que tenga de igual manera fomentar la autoestima,
dar a conocer los riesgos de la vida en cuando a la
inseguridad. Podría haber casos en la que los integrantes de
familia no se encuentren bien y en cambio están yendo hacia
otros caminos eso nos da a entender que la familia no ha
cumplido una función adecuada en cuanto a brindar seguridad
VARIABLE GENERAL
Ficha Resumen y alentar su autoestima. El importante que dentro de la familia
exista la relación afectiva con todos los integrantes ya que
PACE Amaya G. (1993) Perfiles educativos. El adolescente y
esto llevaría a estar más cerca de los seres que uno ama y
la familia. Instituto de investigación sobre la universidad y la
afectivamente o emocionalmente serían más apegados.
educación. distrito federal, México.Pág 5.
Las reglas que maneja el sistema son elementales para los
adulto joven y la salud mental
integrantes de la familia en cuanto al joven adulto es
importante saberle indicar cuales son las reglas para que ellos Los adultos jóvenes principalmente tratan de vivir la vida a su
sepan saber respetar. modo y tiene una forma muy distinta a cada uno de los
demás, en las escuelas nocturnas donde estudian jóvenes
adultas tiene una salud buena con esas ganas de salir
adelante desarrollando habilidades ya sea para su desarrollo
personal y tanto social. Es claro que estas habilidades pueden
ser desarrolladas en sus colegios ara aumentar su autoestima
en fortalecerlo aún más para poder sentirse mejor en cuanto a
su seguridad y a las decisiones que vaya a tomar al largo de
la vida.
La salud de los jóvenes se ve de una forma positiva siempre y
cuando si la razón no es tan obsesiva, porque hay casos
cuando se quiere algo y se lucha hasta conseguirlo, es
VARIABLE GENERAL posible que la, pero desate una obsesión hacia algo, la salud
Ficha Resumen mental de la persona llegaría a estar mal en todo caso
POZO Esther Para (2006). Programa de promoción de la enfermarse por algo que anhela tanto.
salud mental dirigido a la población adolescente en la
escuela. Universidad de Barcelona.pag.9
Adulto joven y la salud mental
Benjamín González (2000). Problemas emergentes en la salud que poco a poco se va acumulando y cuando esto excede
mental de la juventud. Madrid pag.6 puede ser un problema de salud en el individuo y tanto en su
madurez.