Cinematica-M R U

Asignatura: Física Año: 3ro Arminda
Profesora: Aixa Brusa Tel: 341 6863332

Tema de la Clase: CINEMÁTICA – M.R.U.
¿Qué vamos a aprender? Calcular distancias, velocidad y
tiempo
CINEMÁTICA
¿Qué es?
Podemos definir cinemática como la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos, aunque sin interesarse por las
causas que originan dicho movimiento.
Antes de iniciar el estudio de cualquier movimiento debemos establecer lo que se conoce como Sistema de Referencia.
Imagina que viajas en autobús. Sentado en tu asiento, puedes afirmar sin temor a equivocarte que el conductor del autobús no se
mueve mientras conduce. Al fin y al cabo, no cambia su posición respecto a ti. Sin embargo, un observador sentado en el banco
de un parque, que vea pasar el autobús por la carretera diría que el conductor del autobús estaba en movimiento. El observador
externo veía al conductor en movimiento porque cambia su posición respecto a él.
Por tanto decimos que un cuerpo se mueve cuando cambia de posición respecto a un sistema de referencia que se considera fijo.
En un movimiento debemos tener en cuenta la posición, la trayectoria, la distancia y el tiempo.
* La posición de un cuerpo es el lugar que ocupa en el espacio con respecto a un sistema de referencia. La posición inicial
del cuerpo que se mueve es el punto de origen. Es decir, el lugar donde se encuentra el móvil en un instante de tiempo.
* La trayectoria es la línea que describe un cuerpo en su movimiento. Según el tipo de trayectoria, los movimientos se clasifican
en curvilíneos y rectilíneos.
* La distancia es la longitud que recorre un móvil desde una posición a otra. Para medir longitudes, se utiliza como unidad en el
* El tiempo que tarda en recorrer una distancia. Para medir el tiempo, se utiliza como unidad en el Sistema Internacional
de Medidas el segundo (s) y sus múltiplos (minuto, hora, y día) y sus submúltiplos (décima de segundo, centésima de
segundo y milésima de segundo).
La Velocidad Es una magnitud de la cinemática que mide la variación de la posición con relación al tiempo. Nos indica si el móvil
se mueve, es decir, si varía su posición a medida que varía el tiempo. Si esta magnitud permanece constante, es decir, no varía, la
aceleración es nula y hablamos de Movimiento Uniforme. Por ejemplo, cuando nuestro coche circula por autopista a 120
durante 100 km sin modificar la velocidad diremos que se trata de un movimiento uniforme.
Es una magnitud vectorial, quiere decir que no solo con el valor está definida, sino que necesitas decir también la dirección (recta
sobre la que se realiza el movimiento) y el sentido (hacia dónde va).
La velocidad media es lo que miden, por ejemplo, los nuevos radares de tramo de la DGT, que no son realmente radares. Toman
fotografías a la entrada y a la salida del tramo (p.ej, un túnel), leyendo la matrícula de cada vehículo y anotando el instante en que
se toma la foto. La velocidad media la calculan dividiendo la longitud del túnel (conocida) por la diferencia entre las horas de las dos
fotos del mismo vehículo. Si la diferencia entre estos dos instantes es demasiado pequeña, se comete una infracción.
Luego la velocidad se puede definir como la relación que existe entre el espacio recorrido y el tiempo que tarda en recorrerlo.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO Y UNIFORME (MRU)

Se produce cuando se realiza una trayectoria recta siempre a la misma velocidad. En este caso la distancia recorrida y el
desplazamiento coinciden puesto que es una trayectoria recta.
Gráficas de M.R.U
Ejercicios resueltos
1) Un vehículo viaja a una velocidad constante de 20 m/s ¿Cuantos metros avanzó el vehículo al cabo de 30 segundos?
Datos:
2) Un tren avanzó 30 metros en un tiempo de 2.4 segundos, si la velocidad del tren era constante ¿Cuál fue la velocidad
del tren durante los 2.4 segundos?
Datos:
3) ¿Cuánto tiempo tardo un corredor olímpico en completar los 100 metros si empezó a una velocidad constante de
12.3 m/s.
4) Una persona se prepara para una Maratón, corriendo durante una hora a una velocidad de 3 m/s todos los días.
¿Cuál es la distancia que recorre esta persona luego de 10 días?
Debemos trabajar con las mismas unidades!!!
• el tiempo está en h • el tiempo en s

v=km/h v=m/s
• la distancia en km • la distancia en m
1. Define correctamente qué es el movimiento.
2. Contesta brevemente cada una de las siguientes cuestiones explicando tu respuesta con claridad:
a) ¿Cuándo podemos decir que un cuerpo u objeto móvil se encuentra en movimiento?
b) b) ¿Puede un objeto encontrarse en reposo y en movimiento al mismo tiempo, desde el punto de vista de la
Física? Explícalo
3. Analiza cada una de las siguientes situaciones, e indica si debemos considerar estado de reposo o de movimiento,
razonando tu respuesta:
a) Un pájaro está posado en la rama de un árbol.
b) Un niño se balancea en un columpio.
c) Unos amigos navegan por un lago con su barca.
d) Una mujer va sentada en el asiento de atrás de un vehículo.
4. Un tanque avanza con MRU a 5 m/s durante 20 segundos. Calcular la distancia recorrida.
5. Mario avanza con MRU a razón de 10 m/s. Teniendo en cuenta la gráfica, calcular el tiempo que le tomará a Mario
llegar a la bandera.
6. Un tren tiene que recorrer 360 km en 2 horas. Hallar la rapidez uniforme, expresada en el Sistema Internacional, a
la que tiene que ir, para llegar a tiempo.
7. ¿Cuánto tiempo demorará un competidor en recorrer 500 metros planos, avanzando a 18 km/h?
8. Un bus avanza con MRU a 72 km/h. Determinar el tiempo que le toma avanzar 200 m.
9. Un auto recorre 300 metros con MRU. Si la rapidez hubiera sido 10 m/s mayor, el tiempo empleado en recorrer
dicha distancia hubiera sido un segundo menos. ¿Qué rapidez tiene el auto?

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