ACTIVIDAD 66 APRENDO EN CASA SEM 18 AGOSTO CUARTO Luz Noemi...

ACTIVIDAD N° 66 “APRENDO EN CASA” CUARTO GRADO – 2 020
OBSERVADO O ESCUCHADO – TV PERU (CANAL 7)

Semana 18- Actividad–Lunes: 03/08/2020
“Nuestros espacios personales”

PERSONAL SOCIAL . COMPETENCIA: Construye su identidad.
TEMA: Reconocemos nuestro espacio personal
Propósitos de la sesión: Identificar nuestro espacio personal en situaciones familiares cotidianas y reconocer su
importancia.
Situación Problemática:
Juan es un niño muy responsable con sus tareas. Una mañana, estaba elaborando un cartel sobre las
manifestaciones culturales de su familia. Se encontraba muy emocionado porque había conseguido, con
ayuda de su papá, unas fotografías familiares para acompañar su trabajo. Cuando llegó su hermano mayor,
al ver las fotografías, se las quitó y las escondió. Juan se sintió muy triste porque su trabajo no iba a quedar
como él imaginó, pero también se molestó mucho por la actitud de su hermano.
• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:
- ¿Quién es Juan? ____________________________________________________________________________________________________________
- ¿Qué estaba haciendo y por qué se encontraba emocionado? _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Cómo se sintió Juan ante la actitud de su hermano mayor? __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Qué harías tú en el caso de Juan? _______________________________________________________________________________________
Análisis de la información
• A continuación, te invitamos a leer otras situaciones que te permitirán conocer más sobre el espacio personal.
Situación 1 Situación 2
Rosa es una mamá que se organiza diariamente Jesús recuerda que una vez fue al mercado acompañando
con su esposo para atender a sus hijos. Un día, a su mamá a hacer las compras de la semana; mientras
al terminar de atenderlos, se sintió muy ella pagaba, él se quedó solo por un momento. En ese
agotada y se retiró a descansar. Momentos instante, un señor se acercó y quiso invitarle un chupetín.
después, sus hijos entraron abruptamente a su A pesar de que el señor parecía buena persona, él tuvo
habitación y le pidieron que les prepare un temor y se alejó corriendo en busca de su mamá. En el
refresco porque tenían mucha sed. Ella se camino de regreso, Jesús le contó lo que había pasado. La
sintió un poco incómoda por esta situación. mamá le aconsejó que cuando estuviese en
otra situación parecida, no tenga temor de pedir ayuda.
• Luego de haber leído las situaciones, copia el siguiente cuadro en tu cuaderno o en una hoja de reúso.
Responder a las Preguntas Situación 1 Situación 2
¿Qué ocurrió inicialmente en la
situación?
¿Qué se evidencia en el transcurso

de la situación?
¿Por qué ocurrió eso?
¿Qué harías tú en esa situación?

• A partir de las situaciones presentadas, te habrás dado cuenta de que, así como Juan, Rosa y Jesús, en nuestra
vida diaria, a veces, sin percatarnos o de manera intencionada, no respetamos el espacio personal de los demás.
¿Sabes qué es el espacio personal?
Lee las siguientes ideas.
El espacio personal es el límite invisible que protege tu cuerpo, tus sentimientos y tus pensamientos.
Conocerlo te ayuda a cuidarte. Solo tú puedes decidir cuál es tu espacio personal y establecer la distancia
con los demás. Nadie debe invadirlo.
De igual manera, tú debes respetar el espacio personal de las otras personas.
• Ahora, responde estas preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:
1.- ¿Qué entiendes por espacio personal?
2.- ¿por qué será importante que conozcas y hagas respetar tu espacio personal? Explica con tus propias
palabras.
Ejercicios para reconocer tu espacio personal. Pide ayuda a un familiar para realizar lo siguiente:
- Busca un lugar con espacio suficiente para que te ubiques en el centro. Verifica que no haya objetos cerca de ti.
- Extiende tu brazo derecho hacia adelante y da una vuelta completa con el brazo extendido.
- Pide a tu familiar que dibuje en el piso el círculo trazado en el aire con tu brazo extendido. Puede hacerlo con
una tiza o un ovillo de hilo. Si cuentas en casa con un hula-hula, puedes hacerlo también con la ayuda de este
recurso.
- Listo, ya trazaste el límite de tu espacio personal. Recuerda que tú pones los límites con relación a la distancia
con los demás. Si consideras que no los respetan, no dudes en dar la alerta a la persona con quien más confianza
tengas.
• Luego de saber más sobre el espacio personal, veamos quiénes son las personas que están más cerca de tu
espacio personal y quiénes más lejos. De esta manera, estarás atenta o atento y podrás poner límites para que
nadie los invada.
Lee lo siguiente:
Tu espacio personal y el de los demás

Las primeras personas con las que te relacionas desde que naces pertenecen a tu familia. Todas
son personas conocidas y cercanas a ti, pues siempre buscan tu protección y seguridad. Mientras
creces, conoces niñas y niños con los que juegas y compartes diversos momentos y emociones. Ellas
y ellos son tus amigas, amigos, compañeras y compañeros, y casi siempre son de tu edad.
También, existen personas con las que no conversas y no son cercanas a ti.
Algunas pueden ser amigas o amigos de tus padres, o padres de tus amigas, amigos,
compañeras y compañeros, o quizás personas totalmente extrañas.
Todas estas personas están alrededor de ti, unas más cerca que otras. Con algunas tienes más
confianza, con otras conversas más, mientras que tal vez a algunas ni las conozcas. Pero recuerda:
tu espacio personal te permitirá relacionarte mejor con los demás. Sin importar quién sea,
nadie puede acercarse ni invadir tu espacio personal si tú no lo deseas. En caso de que esto
suceda, debes contárselo inmediatamente a una persona de confianza.
• En tu cuaderno o en una hoja de reúso, realiza un dibujo que represente tu espacio personal y las personas que se
encuentran alrededor. Para ello, sigue estas indicaciones:
1. Dibújate en el centro de la hoja.
2. A tu alrededor, dibuja o nombra a las personas que se encuentran cerca o lejos de tu espacio personal. Por ejemplo:
- Puedes dibujar a tu familia cerca de ti y a tus amigas(os) también, es decir, a las personas con quienes te sientes a gusto.
- Puedes dibujar o nombrar a personas que no conozcas, pero que alguna vez has visto; por ejemplo, el señor de la bodega, la
señora que barre las veredas, etc. Estas personas no son cercanas, por lo tanto, dibújalas o nómbralas lejos de ti.
• Ahora, en una hoja de reúso, escribe con tus propias palabras cómo debes actuar con las personas si tratan de invadir o
pasar los límites de tu espacio personal.
Por ejemplo: Escribe
_________________________________
No me gusta que nadie que yo no
_________________________________
quiera se me acerque mucho, porque
me molesta. Si esto pasa, debo _________________________________
contárselo a mi mamá. _________________________________
Trabajo en familia
• Reúne a tus familiares un momento y realiza lo siguiente:
1. Coméntales con tus propias palabras lo que aprendiste sobre el espacio personal.
2. Lee en voz alta las situaciones de Rosa y Jesús.
3. Pídeles que recuerden algunas situaciones cotidianas que les hayan ocurrido o que hayan observado
relacionadas con el espacio personal. Escribe dos de ellas en una hoja de reúso:
4. Lee en voz alta las situaciones y agradéceles por su apoyo.
Situación 1 Situación 2
_______________________________________________________ ________________________________________________________
_______________________________________________________ ________________________________________________________
_______________________________________________________ ________________________________________________________
_______________________________________________________ _______________________________________________________
_______________________________________________________ ________________________________________________________
_______________________________________________________ ________________________________________________________
_______________________________________________________ ________________________________________________________
Responder:
1.- ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro espacio personal?
2.- ¿Por qué debemos respetar el espacio personal de los demás?
3.- ¿Cómo podemos difundir la importancia de cuidar nuestro espacio personal?
4.-¿Qué aprendí en la actividad de hoy?
5.-¿Par que me servirá lo que aprendí?
6.- ¿Qué me resultó difícil y cómo lo superé?
Estudiante:

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¿Qué se evidencia en el transcurso

¿Por qué ocurrió eso?

¿Qué harías tú en esa situación?

Tu espacio personal y el de los demás

Por ejemplo: Escribe

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