Guia Electronica

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRALFORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

https://www.youtube.com/watch?v=31Lgqw9YRco
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO ELECTRICO Y

CONTROL ELECTRONICO DE AUTOMOTORES
 Código del Programa de Formación: 838200
 Nombre del Proyecto:.
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: 
 Competencia: MANTENIMIENTO DEL SISTEMA ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO DEL
AUTOMOTOR
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: DIAGNOSTICAR EL SISTEMA DE CONTROL
ELECTRÓNICO DEL VEHÍCULO DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
Y MANUAL DEL FABRICANTE Y NORMATIVA.
 Duración de la Guía: 48 horas
2. PRESENTACION
Un sistema de control automático es una interconexión de elementos que forman una

Configuración denominada sistema, de tal manera que el arreglo resultante es capaz de
controlar se por sí mismo. Un sistema o componente del sistema susceptible de ser
controlado, al cual se le aplica una señal a manera de entrada para obtener una respuesta
o salida y, puede representarse mediante bloques.
El nuevo técnico no puede perder de vista que parte de su desarrollo es el aprendizaje

autónomo y de la actualización permanente de lo que ya conoce y del perfeccionamiento de
la habilidad de aprender y trabajar apoyando a otros o recibiendo apoyo de ellos..
El aprendiz debe comprometerse a no terminar su recorrido por este resultado sin dominar
estos conceptos muy importantes para su futuro desempeño; agregando su aporte al trabajo
colaborativo donde se refuerzan conocimientos destrezas y habilidades.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad de Aprendizaje: Conocer el comportamiento de los semiconductores (diodos,

transistores, driver), dispositivos lógicos digitales, señales digitales, periodo, frecuencia,
ciclo de trabajo, osciloscopio automotriz.
3.1 Actividad de Reflexión inicial.
El uso más frecuente hoy en día de los semiconductores es en forma de diodos, transistores, los
componentes básicos electrónicos de todos los «componentes electrónicos de estado sólido» y los
microchips de un computador.
Conocer el comportamiento de los dispositivos que forman parte de los semiconductores es una
actividad que está presente en todas las partes que conforman un sistema electrónico automotriz.
3.2 Actividad 1:
Responda las siguientes preguntas con sus propias palabras, con el fin de Contextualizar su
aprendizaje e identificar sus conocimientos de los sistemas electrónicos automotrices.
Que es positivo y que otro nombre recibe.

Que es negativo y que otro nombre recibe.
Que es un circuito eléctrico?
Que es un elemento pasivo?
Cuantos elementos pasivos existen?
En que partes del automotor encontramos semiconductores?
Donde encontramos el negativo en los automotores?
Cual es unidad de medida de la tensión y sus submúltiplos
Cual es unidad de medida de la corriente y sus submúltiplos
3.3 Actividad 2: Defina los siguientes conceptos:
SEMICONDUCTOR, DIODO, ANODO, CATODO, RECTIFICACION, REGULACION, PWM, CICLO DE TRABAJO (DUCTY),
PERIODO, FRECUENCIA, DISPOSITIVOS LOGICOS, OSCILOSCOPIO
3.4 Actividad 3:
Con el fin de realizar los montajes de prueba durante las actividades en el laboratorio se debe
Conocer cómo trabaja el protoboard y los equipos de medida / multímetros, generador de señal y
osciloscopio) y los elementos que les entregara su instructor.
El instructor deberá dar la explicación del manejo del protoboard con resistencias y el aprendiz
Debe tener claros los conceptos serie y paralelo.
El instructor deberá dar la explicación del manejo del generador de señales mostrando en la
Pantalla del equipo las diferentes ondas. El aprendiz debe tener claros los conceptos de periodo
y frecuencia.
El instructor compartirá el manual de manejo del osciloscopio WON, en medio digital y el aprendiz
deberá seguir las indicaciones del fabricante para su apropiación del manejo.
3.5 Actividad 4:
Realizar en el protoboard las siguientes configuraciones, con los elementos entregados
por su instructor
 Rectificación de media onda
 Rectificación de onda completa
 Rectificación de onda completa con puente rectificador
 Rectificación trifásica no controlada.
3.6 Conocimientos necesarios para el aprendizaje:

a. En grupo de 3 aprendices realizar las anteriores actividades
b. investigue, analice y relacione lo visto con su formación.
3.7 Transferencia de conocimiento

 Presentar un informe por grupo de las actividades de aprendizaje 1, 2, 3 y 4.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e
Instrumentos de
Evaluación
Desempeño  Utiliza equipos e
Se evaluará teniendo en cuenta: instrumentos de instrumento Lista de
La utilización de los instrumentos diagnóstico de acuerdo
de medida. Y el desarrollo de las con procedimientos del Chequeo
configuraciones de los circuitos fabricante.
rectificadores.
 Identifica los componentes
electrónicos según las
Lista de Preguntas
configuraciones, criterios y
Conceptos fundamentales más
parámetros del fabricante..
importantes de la electrónica
teniendo en cuenta las
configuraciones de los circuitos
ratificadores.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
TENSIÓN: Es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos
puntos. Se mide con un voltímetro.
PROTOBOARD: Plaqueta para desarrollar montajes de circuitos electrónicos
RESISTENCIA: es una medida de la oposición al flujo de corriente en un circuito eléctrico.
Se mide en ohmios, que se simbolizan con la letra griega omega (Ω).
SERIE: Conjunto de elementos electrónicos relacionados entre sí con ciertas
características comunes, que están o se suceden unas a otras siguiendo un orden.
PARALELO: Que está dispuesto de forma lineal en la misma dirección que otra cosa, sin
llegar a encontrarse nunca con ella por permanecer siempre a la misma diferencia de
potencial.
OSCILOSCOPIO: instrumento de diagnosis utilizado en el taller mecánico para tomar
mediciones eléctricas y cuantificar señales, entre otras funciones.
MULTIMETRO: es un instrumento eléctrico portátil, que permite medir las magnitudes
eléctricas activas y pasivas, y sus funciones son diversas.
GENERADOR DE SEÑALES: es un instrumento que proporciona señales eléctricas
RECTIFICACION: es la configuración de elementos o circuitos que permite convertir la
corriente alterna en corriente continua.
DIODOS: Dispositivo electrónico de dos electrodos por el que circula la corriente en un
solo sentido.
ONDA: Es la forma como se muestra una señal en un instrumento.
PUENTE RECTIFICADOR: Es el elemento encargado de rectificar la corriente alterna que
se produce en el alternador haciendo que se convierta en corriente continua, que es el
tipo de corriente que utilizan los elementos electrónicos del automóvil.
RECTIFICADOR TRIFASICO: Es la configuración de corriente alterna trifásica que se
utiliza para convertir la corriente alterna (alternador) en corriente continua
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Manual del osciloscopio WOM
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Hernando Gomez Palencia Instructor CIES / Norte de 26 de Mayo de 2022
Electrónica Santander
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
GFPI-F-135 V01

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 Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO ELECTRICO Y

 Duración de la Guía: 48 horas

Un sistema de control automático es una interconexión de elementos que forman una

El nuevo técnico no puede perder de vista que parte de su desarrollo es el aprendizaje

Actividad de Aprendizaje: Conocer el comportamiento de los semiconductores (diodos,

3.1 Actividad de Reflexión inicial.

Que es positivo y que otro nombre recibe.

3.3 Actividad 2: Defina los siguientes conceptos:

3.6 Conocimientos necesarios para el aprendizaje:

3.7 Transferencia de conocimiento

Manual del osciloscopio WOM

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Nombre Cargo Dependencia Fecha

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

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