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Video N° 2
Liderazgo y equipos de trabajo - Parte 2
2021

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 Técnicas de un líder influyente en liderazgo transformacional:
Se caracteriza por su capacidad para realizar cambios tanto en los individuos
como en las organizaciones y en los sistemas sociales. Y se define en base al
impacto que tiene sobre los seguidores, ya que dichos líderes se ganan la confianza,
respeto y admiración de estos. Este tipo de liderazgo transforma a las personas y
las organizaciones, incidiendo en los valores, las emociones, la ética y los objetivos
a largo plazo:
✓ El líder atiende a las necesidades de los integrantes de su equipo y los considera
de manera individualizada, proporcionándoles empatía, apoyo y ayuda para
desarrollar su potencial.
✓ El líder transformacional inspira cambios positivos en los seguidores,
preocupándose por las tareas y el bienestar de aquellos, ganándose así la
confianza y el respeto de los demás.
✓ El líder transformacional cambia la base motivacional de las personas, desde
una motivación regular hasta llevarla al compromiso, aumenta los deseos de
logros y auto desarrollo de las personas, promoviendo el desarrollo del equipo
y de la organización.
✓ Muestra interés por el conocimiento de temas claves para el grupo y la
organización.
Los líderes transformacionales logran resultados en sus equipos de trabajo a
través de 4 estrategias, que son las que describen los componentes de este estilo
de liderazgo.
Influencia idealizada o liderazgo carismático: el líder transformacional, es un
modelo para su equipo de trabajo como consecuencia de la confianza y respeto que
tienen depositados en él. Es gracias a esto que pueden surgir nuevos líderes
transformacionales dentro de la organización, ya que el liderazgo es una capacidad
que, aunque en ocasiones es innata, puede desarrollarse y ser entrenada.
 Consideración individualizada: el liderazgo transformacional se centra en las
personas y requiere mantener espacios de comunicación abiertos con el equipo de
trabajo, tanto de forma individual como colectiva. Para así asegurar que se
compartan nuevas ideas y se potencian los resultados entre el equipo, esto permite
dar un reconocimiento directo a las personas motivándolas y fomentando la
proactividad.
Estimulación intelectual: el líder transformacional busca una nueva mirada,
estimula el pensamiento divergente, no se limita a desafiar el status cubo dentro de
la organización. Sino que fomenta, de forma intensiva, la creatividad entre sus
seguidores, alentándolos a explorar nuevas formas de hacer las cosas y nuevas
oportunidades en beneficio de la organización.
Liderazgo inspiracional: el líder transformacional inspira una mirada hacia el
futuro gracias a su visión clara, tienen la capacidad de articular a sus seguidores. De
este modo, logran transmitir su motivación, pasión lo que conduce al equipo con
mayor proactividad y compromiso con la organización. Un claro representante del
liderazgo transformacional fue Nelson Mandela. ¿por qué hay líderes que influyen
más que otros?, revisemos la historia de Vincent Lombardi: Vince Lombardi es
considerado por muchos, como el mejor entrenador en la historia del fútbol
americano, y es reconocido como uno de los mejores líderes en la historia de
cualquier deporte estadounidense. Su forma de trabajar se caracterizaba porque
buscaba siempre desempeños de alto rendimiento. Tenía una cualidad, cuando se
comunicaba con su equipo se dirigía a sus emociones, es por esto que su
comunicación y su influencia sobre el equipo eran sobresalientes, ya que era capaz
de contactarse con los intereses de las personas, pero sin perder el objetivo de su
rol.
Vince Lombardi utilizaba la siguiente técnica para potenciar su influencia
sobre el equipo:
1. Observar los gestos y el comportamiento no verbal del equipo de
trabajo al dirigirse a ellos.
2. Preguntar continuamente ¿cómo se sienten?, preguntar directamente
a cada uno por separado y con equipo.
3. Incorporar elementos emocionales en la comunicación.
4. Llevar al equipo a creer que son capaces de lograr metas más altas,
personales y profesionales.
5. Practicar practicar practicar y practicar.
 Liderazgo Situacional
Por mucho tiempo se buscó el mejor estilo de liderazgo sin embargo las
evidencias de la investigación indican claramente que no hay sólo un estilo de
liderazgo que se adecúe a todas las circunstancias. Los líderes que logran éxito son
aquellos que pueden adaptar su conducta para satisfacer las demandas de su
situación particular. Paul Hersey y Ken blanchard diseñaron el modelo de liderazgo
situacional. Este modelo se basa en el análisis de una situación determinada,
teniendo en cuenta el nivel de madurez del equipo, para luego adoptar un estilo de
liderazgo acordé con esa situación y nivel de madurez, para entender el modelo
tenemos que partir de la base que existen 2 grandes estilos directivos: en un
extremo se encuentra un estilo de apoyo o colaborador y en el otro extremo otro
estilo más directivo. En el comportamiento directivo el líder se orienta hacia la
producción, define las funciones y tareas, indica cómo llevarlas a cabo y controla el
resultado. En el comportamiento de apoyo, el líder se orienta a la relación fomenta
la participación y la toma de decisiones, aporta valor y colabora con el equipo.
Por mucho tiempo se consideró que el liderazgo que enfatizaba en la tarea o
producción, y el que enfatizaba la relación con las personas, eran estilos
alternativos de la conducta gerencial. Por lo tanto, podían representarse como un
continuo, variando desde una conducta general muy autoritaria centrado en las
tareas en uno de los extremos a una conducta gerencial muy democrática centrada
en la relación en el otro extremo. Recientemente, se ha abandonado la idea de que
el énfasis en la tarea y el énfasis en la relación, son estilos alternativos de liderazgo,
ya que, para que el estilo de liderazgo sea efectivo se deben considerar las
relaciones existentes entre:
1. La conducción o conducta directiva que realiza el jefe en pro de la
tarea.
2. El apoyo socioemocional o conducta de relación que brinda el jefe.
3. En nivel de madurez de los subordinados con respecto a una tarea
específica.
 El líder puede ver ampliando las conductas de dirección como de
apoyo en diferentes grados, dando como resultado 4 estilos de liderazgo:
El estilo E1, es denominado como estilo directivo, ya que dirige o da
órdenes, porque el líder define el qué, cuándo, dónde y cómo de las cosas, dando
supervisión continua. Se caracteriza por tener alta orientación a la tarea y baja
orientación a la relación.
El estilo E2, es denominado como estilo persuasivo, ya que el líder
explicara al equipo las decisiones que ha tomado, intentando proveer la
información necesaria para que el equipo acepte sus ideas. Se caracteriza por tener
alta orientación a las tareas y también a la relación, a fin de que los subordinados se
comprometan con una idea o con el curso de acción.
El estilo E3, es denominado como estilo participativo, ya que el líder
comparte las ideas con el equipo de trabajo, donde de manera conjunta se toma
decisiones, dando gran autonomía a los miembros del equipo que realiza la tarea.
Se caracteriza por presentar una alta orientación a la relación y baja orientación a la
tarea.
El estilo E4, es denominado estilo delegativo, porque este estilo
implica dejar al subordinado que haga las cosas autónomamente, y el líder muestra
una baja presencia en la toma de decisiones. Se caracteriza por presentar bajo
orientación a la relación y bajo orientación a la tarea.

Niveles de madurez del equipo de trabajo cada uno de estos estilos se

adaptará a los distintos niveles de madurez de los miembros del equipo Jersey y
blanchard definen 4 niveles de madurez:
Nivel de madurez M1 o D1: los miembros del equipo no se encuentran
capacitados para realizar la tarea o bien se sienten inseguros. En este nivel de baja
madurez, se requiere un estilo de liderazgo directivo que pueda instruir, dar
órdenes y guiar al equipo.
Nivel de madurez M2 o D2: los miembros del equipo tienen debilidad
para realizar la tarea, pero muestran predisposición y confianza para aprender. En
este nivel de madurez moderada baja se requiere un estilo de liderazgo persuasivo
que pueda explicar clarificar y convencer al equipo.
 Nivel de madurez M3 o D3: los miembros del equipo están capacitados
para llevar a cabo la tarea, pero se sienten inseguros o no tan predispuestos a
realizarla. En este nivel de madurez moderada alta, se requiere un estilo de
liderazgo participativo, que pueda colaborar, compartir ideas y facilitar la toma de
decisiones.
Nivel de madurez M4 o D4: los miembros del equipo se encuentran
capacitados, predispuestos y con confianza para realizar la tarea. En este nivel de
madurez del equipo se requiere un estilo de liderazgo delegativo, que pueda
observar, monitorear y supervisar, pero sin intervenir en la ejecución de la tarea, ya
que el equipo ya cuenta con los conocimientos y motivación para realizar sus
labores de manera autónoma.