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Análisis Combinatorio Básico

Este documento describe los principios fundamentales del análisis combinatorio, que estudia las diferentes combinaciones y ordenamientos que se pueden hacer con una cierta cantidad de objetos. Explica los principios de adición y multiplicación para calcular el número de maneras en que pueden ocurrir eventos compuestos de múltiples etapas. Además, presenta algunos ejemplos para ilustrar cómo aplicar estos principios para resolver problemas de conteo.

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Análisis Combinatorio Básico

Este documento describe los principios fundamentales del análisis combinatorio, que estudia las diferentes combinaciones y ordenamientos que se pueden hacer con una cierta cantidad de objetos. Explica los principios de adición y multiplicación para calcular el número de maneras en que pueden ocurrir eventos compuestos de múltiples etapas. Además, presenta algunos ejemplos para ilustrar cómo aplicar estos principios para resolver problemas de conteo.

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Primer grado

Circulo de estudios
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

ANÁLISIS COMBINATORIO

A menudo se presente la necesidad de calcular el número de maneras distintas en que un evento o suceso se
presenta o puede ser realizado.
En muchas situaciones es imposible contar físicamente el número de ocurrencias de un cuento o enumerarlos uno
en uno es un procedimiento engorroso.
Ante esto es útil disponer de un método corto, rápido y eficaz de conteo.

¿Que estudia el análisis combinatorio?


Las diferentes combinaciones y ordenamientos que se puedan hacer con una cierta cantidad de objetos.
Nuestro estudio y compresión del análisis combinatorio será básicamente enunciado sus dos principios
fundamentales del conteo.
1. Principio de Adición (O) 2. Principio de Multiplicación (Y)
Si un evento o suceso «A» ocurre de «n» maneras y Si un evento «A» ocurre de n maneras diferentes se-
otro «B» ocurre de «m» maneras, luego: guido de otro evento «B» que ocurre de m maneras
diferentes, entonces:
N° de ocurrencia de [A o B]= n+m
N° de ocurrencia de [A y B]= n+m

Los eventos o sucesos ocurren


uno a continuación de
otro, originando un suceso
Un evento suceso ocurre de una o de otra, compuesto.
mas no de ambas formas a la vez (no sucede
en simultaneo)

Ejemplo:
Víctor desea viajar de Lima a Piura y tiene a su dis-
posición 3 lineas aéreas y 5 terrestres. ¿De Cuántas Ejemplo:
maneras diferentes puede realizar el viaje?
¿Cuántas parejas diferentes de baile se pueden
Resolución formar con 5 niños y 3 niñas?
Víctor viajara por avión o por autobús Resolución:
 3+5=8
Pareja  niño u niña
N1 M1
N2
N3 M2
N4
N5 M3
 3  5=15
Trabajando en Clase

Nivel I 6. Un desayuno nutritivo se compone de lo


siguiente:
1. Anita tiene 6 pares de zapatos 4 pares de zapa- Para beber: leche, jugo, avena, yogurt.
tillas. ¿De cuántas maneras diferentes podrá Panes: integral, yema, francés.
calzarse?
Para los panes: queso, mantequilla, jamón.
¿De cuántas maneras diferentes se puede elegir
2. Mario tiene 3 autos y 2 bicicletas para ir a su un desayuno nutritivo?
trabajo. ¿De cuántas maneras diferentes podrá
ir a su trabajo?
7. Según el gráfico. ¿De cuántas maneras
diferentes se puede ir de A a C, sin retroceder?
3. Micaela desea viajar de Lima a Cuzco por vía
aérea o terrestre, teniendo a su disposición 9
lineas aéreas y 12 lineas terrestres. ¿De cuántas
maneras puede hacer su viaje Micaela? A B C

4. Felipe desea viajar de Lima a Cuzco y tiene a su


disposición 4 lineas aéreas y 6 lineas terrestres
¿De cuántas maneras diferentes podrá viajar? Nivel III

8. De la pregunta anterior ¿De cuántas maneras se


Nivel II puede ir de A a C pasando por B y sin
retroceder?
5. En un restaurante el menú se compone de:
entrada, segundo y postre
Entrada: Sopa, ceviche, ensalada. 9. Pepito tiene 8 camisas de colores diferentes y
Segundo: Arroz con pollo, cau cau, tallarines. 4 chompas diferentes. ¿De cuántas maneras
puede escoger una camisa y una chompa para
Postre: Plátano, gelatina.
vestirse?
¿De cuántas maneras diferentes puede solicitar
su menú ?
10. Si de la ciudad A a la ciudad B hay 5 rutas y de
B a C hay 3 rutas. ¿De cuántas formas se puede
ir de A a C
Tarea domiciliaria N°7

1. Mercedes tiene 5 pares de zapatillas y 7 pares de 2. ¿Cuántos resultados diferentes se puede


zapatos, diferentes colores. ¿De cuántas mane- obtener al lanzar un dado y una moneda?
ras diferentes puede calzar?

a) 8 b) 12 c) 48
a) 5 b) 12 c) 35 d) 10 e) 24
d) 7 e) 24

3. Según el gráfico. ¿De cuántas maneras se 4. Del gráfico. ¿De cuántas maneras se puede ir
puede ir de A a C y sin retroceder? de A a B sin pasar po M

A B C A M B

a) 10 b) 24 c) 48 a) 5 b) 7 c) 15
d) 12 e) 30 d) 6 e) 12
5. En una panadería hay 5 hornos eléctricos, 7 6. Una pareja de recién casados desea comprar
hornos de gas y 2 hornos de querosene. ¿De un TV marca Sony, un DVD Marca Samsung
cuántas maneras se podrá hornear los panes y por ultimo un equipo de sonido de marca
AOC. El televisor lo venden en 5 tiendas, el
DVD en 4 tiendas y el equipo de sonido en 6
a) 10 b) 14 c) 16 tiendas. ¿De cuántas maneras podrá escoger
d) 12 e) 15 las tiendas para comprar los tres aparatos?

a) 9 b) 20 c) 120

d) 15 e) 24

7. De una ciudad P hacia la ciudad Q hay 2 8. Del gráfico: ¿De cuántas diferentes maneras
caminos diferentes y de la ciudad Q a R hay se puede ir de A a B pasando por M, si la ruta
3 caminos diferentes. ¿Cuántos caminos di- de regreso tiene que se diferente a la ruta de
ferentes hay para viajar de P a R pasando por ida?
Q y sin retroceder?

A M B
a) 5 b) 8 c) 16
d) 6 e) 12
a) 6 b) 48 c) 144

d) 12 e) 132

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