7.taller Reso. 1401 de 2007-Inv. de Accidentes e Incidentes

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 5

ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional


Procedimiento: Gestión de Proyectos Productivos MODELO DE MEJORA CONTINUA

CUESTIONARIO DE RESOLUCIÓN 1401 DE 2017- INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTE

Regional: Bolívar Centro de formación: Agro -


empresarial y minero
Tipo de Instrumento: CUESTIONARIO
Fecha: (Día – Mes – Año):
Proyecto formativo: Implementación de un Sistema de 10/06/2022
Gestión Integral de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y
la Salud en el Trabajo en las empresas del Dpto. de Bolívar,
Ficha 2500230 –Proyecto 2509547

Estructura curricular o Programa de Formación: Tecnólogo Gestión Integrada de la


Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y Salud ocupacional
Competencia: garantizar el cumplimiento de la normatividad y legislación vigente relacionada
con los sistemas de gestión, según la naturaleza de la organización.
Resultado de Aprendizajes: disponer la legislación y normatividad vigente, aplicable de
acuerdo con la naturaleza de la organización
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Evaluación de contenido temático

Evidencia: Respuestas a preguntas sobre: investigación de accidentes, incidentes y


enfermedades laborales
Duración de la evaluación: 2 Horas
Nombre del Aprendiz: Código de
ficha:22500230

Nombre del Instructor: JORGE RAFAEL DE AVILA ZERDA

Estimado Estudiante (a): El presente cuestionario tiene como fin valorar sus conocimientos
adquiridos.

Usted debe
 Diligenciar los datos personales de identificación
 Responder todas las preguntas
 Presentar la evaluación, utilizando letra clara y legible.
 Leer primero todo el texto para que sus respuestas sean claras y objetivas
 Firmar la evaluación

Las características o condiciones especiales para la aplicación del cuestionario son las
siguientes: Se presentará en forma individual.
El escenario en el que se aplicará este instrumento es el aula de formación
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

Página 1 de 5
ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional


Procedimiento: Gestión de Proyectos Productivos MODELO DE MEJORA CONTINUA

PREGUNTAS ABIERTAS

A continuación, tenemos un grupo de preguntas para evaluar la comprensión de resolución 14001 de


2007- investigación de incidentes y accidentes de trabajo.

1. ¿Cuál es el objeto de la resolución 1401 de 2007?


Establecer obligaciones y requisitos mínimos para realizar la investigación de incidentes y
accidentes de trabajo, con el fin de identificar las causas, hechos y situaciones que los han
generado, e implementar las medidas correctivas encaminadas a eliminar o minimizar
condiciones de riesgo y evitar su recurrencia

2. ¿Qué es incidentes de trabajo?


Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con este, que tuvo el potencial de ser un
accidente, en el que hubo personas involucradas sin que sufrieran lesiones o se presentaran
daños a la propiedad y/o pérdida en los procesos.

3. ¿Qué se debe investigar?


la investigación de todos los incidentes y accidentes de trabajo

4. ¿Quién debe hacer la investigación?


El jefe inmediato o supervisor del trabajador accidentado o del área donde ocurrió el incidente,
un representante del Comité Paritario de Salud Ocupacional o el Vigía Ocupacional y el
encargado del desarrollo del programa de salud ocupacional.

5. ¿Qué es un accidente?
Aquel que trae como consecuencia amputación de cualquier segmento corporal; fractura de
huesos largos (fémur, tibia, peroné, húmero, radio y cúbito); trauma craneoencefálico;
quemaduras de segundo y tercer grado; lesiones severas de mano, tales como aplastamiento o
quemaduras; lesiones severas de columna vertebral con compromiso de médula espinal; lesiones
oculares que comprometan la agudeza o el campo visual o lesiones que comprometan la
capacidad auditiva.

6. ¿Cuál es el proceso de investigación del accidente grave?

1.confomar el equipo de investigación


2. investigar todos los accidentes e incidentes ocurridos en los últimos 15 días
3. Adoptar una metodología y un formato para investigar todos los accidentes e
incidentes de trabajo
4.Registrar en el formato de investigación en forma veraz y objetiva tods la información
que conduzca a la identificación de las causas reales del accidente
5.Implementar las medidas y acciones correctivas que como producto de la investigacion
recomiende el comité paritario de salud ocupacional o vigía ocupacional
6. Proveer los recursos y elementos, bienes y servicios necesarios para implementar las
medidas correctivas que resulten de la investigacion
7.Implementar el registro del seguimiento realizado a las acciones ejecutadas a partir de
cada investigación
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

Página 2 de 5
ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional


Procedimiento: Gestión de Proyectos Productivos MODELO DE MEJORA CONTINUA

8.Establecer y calcular indicadores de control y seguimiento del impacto de las acciones


tomadas
9.Remitir a la respectiva administradora de riesgos profesionales los informes de
investigación de los accidentes de trabajo
10.Llevar los archivos de la investigacion adelantada y pruebas de los correctivos
implementados.

7. ¿Cuál es el proceso desde que ocurre el accidente hasta que se entrega el informe
de accidente de trabajo?

1.Prestar primeros auxilios


2.Trasladar al paciente a la IPS
3.Reportar accidente a la ARL y a la IPS de manera simultánea usando el formato
FURAT (Formato único de reporte de accidente de Trabajo)

8. ¿Qué es Investigación de accidente o incidente?

Proceso sistemático de determinación y ordenación de causas, hechos o situaciones que generaron o


favorecieron la ocurrencia del accidente o incidente, que se realiza con el objeto de prevenir su repetición,
mediante el control de los riesgos que lo produjeron

9. ¿Qué son causas básicas y causas inmediatas del accidente?


Causas básicas: Causas reales que se manifiestan detrás de los síntomas; razones por las cuales
ocurren los actos y condiciones subestándares o inseguros; factores que una vez identificados permiten
un control administrativo significativo. Las causas básicas ayudan a explicar por qué se cometen actos
subestándares o inseguros y por qué existen condiciones subestándares o inseguras.
Causas inmediatas: Circunstancias que se presentan justamente antes del contacto; por lo general son
observables o se hacen sentir. Se clasifican en actos subestándares o actos inseguros (comportamientos
que podrían dar paso a la ocurrencia de un accidente o incidente) y condiciones subestándares o
condiciones inseguras (circunstancias que podrían dar paso a la ocurrencia de un accidente o incidente).

10. ¿Qué metodología debo usar para la investigación del accidente?, de 5 ejemplos.

R). MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS

MÉTODO DEL ANÁLISIS DE LA CADENA CAUSAL

MÉTODO SCRA: SÍNTOMA-CAUSA-REMEDIO-ACCIÓN

METODO DEL DIAGRAMA DE ISHIKAWA

METODO DE LOS 5 PORQUES

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

Página 3 de 5
ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional


Procedimiento: Gestión de Proyectos Productivos MODELO DE MEJORA CONTINUA

11. ¿Cuál es el plazo de tiempo para investigar el accidente de trabajo?


dentro de los quince (15) días siguientes a su ocurrencia

12. ¿Cuál es el plazo para reporta el accidente de trabajo?


 máximo a los dos (2) días hábiles siguientes al evento

13. ¿Quién es responsable de hacer la Investigación de accidentes e incidentes


ocurridos a trabajadores no vinculados mediante contrato de trabajo?
la investigación será tanto de la empresa de servicios temporales como de la empresa
usuaria; de la empresa beneficiaria del servicio del trabajador asociado y del contratante,
según sea el caso

14. ¿Que se reporta ante la ARL?

R). Los accidentes y enfermedades laborales

15. ¿a quién se le reporta un accidente mortal?

R). Al departamento de recursos humanos y ellos reportan al ministerio de trabajo o dirección


territorial y oficinas especiales correspondientes y dentro de los 2 días hábiles a la ARL.
16. Si no hay la estructura anterior de equipo investigador ,¿Cómo se hace para la
investigación?

Deberá conformar un equipo de investigador, integrado por trabajadores capacitados


para tal fin cuando el accidente se considere grave o conduzca la muerte.

17.¿Qué hacemos cuando ocurre un accidentes mortal?

R) Se debe avisar a cualquier integrante de la brigada de emergencia y debe ser llevado al


centro de salud más cercano.

EXITOS….

EVALUACIÓN
OBSERVACIONES

RECOMENDACIONES:

JUICIO DE VALOR:

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

Página 4 de 5
ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional


Procedimiento: Gestión de Proyectos Productivos MODELO DE MEJORA CONTINUA

OBSERVACIONES DEL EVALUADO:

1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, agosto 2005.
Anexo G: Orientaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación.

Página 5 de 5

También podría gustarte