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    Matematica 6basico Pie2 Semana3

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    Jose Luis Cabrera
    Este documento presenta información sobre fracciones impropias y números mixtos. Explica que una fracción impropia tiene un numerador mayor o igual que el denominador, mientras que un número mixto contiene un número entero y una fracción propia. Además, describe cómo convertir entre fracciones impropias, números mixtos y su representación en la recta numérica, y proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos.

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    Jose Luis Cabrera
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    Este documento presenta información sobre fracciones impropias y números mixtos. Explica que una fracción impropia tiene un numerador mayor o igual que el denominador, mientras que un número mixto contiene un número entero y una fracción propia. Además, describe cómo convertir entre fracciones impropias, números mixtos y su representación en la recta numérica, y proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos.

    Título original

    MATEMATICA_6BASICO_PIE2_SEMANA3

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    Este documento presenta información sobre fracciones impropias y números mixtos. Explica que una fracción impropia tiene un numerador mayor o igual que el denominador, mientras que un número mixto contiene un número entero y una fracción propia. Además, describe cómo convertir entre fracciones impropias, números mixtos y su representación en la recta numérica, y proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos.

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    Este documento presenta información sobre fracciones impropias y números mixtos. Explica que una fracción impropia tiene un numerador mayor o igual que el denominador, mientras que un número mixto contiene un número entero y una fracción propia. Además, describe cómo convertir entre fracciones impropias, números mixtos y su representación en la recta numérica, y proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos.

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    de 3

    U.T.P.

    GUÍA ADECUACIÓN PIE DE MATEMÁTICAS.


    SEMANA 3

    Nombres: Apellidos: Curso: 6° FECHA:

    ........................... ............................ ……………… …………….

    Objetivo: (OA 5) Demostrar que comprende las fracciones y números mixtos: identidad y
    determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, usando material
    concreto y representando estos números en la recta numérica.

    Fracciones Impropias y números mixtos

    ¿Qué es una fracción? Por ejemplo, cuando decimos una cuarta parte de la torta, estamos
    Una fracción es un dividiendo la torta en cuatro partes y consideramos una de ellas.
    número, que se obtiene de
    dividir un entero en partes
    iguales.
    Numerador = Las partes que se consideran

    Denominador = Las partes en que se dividió el


    entero

    Tipos de fracciones
    Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador.
    Ejemplos:

    Fracciones impropias: El numerador es mayor (o igual) que el


    denominador
    Ejemplos:

    Fracciones mixtas: Un número entero y una fracción propia


    juntos
    Ejemplos:

    Un número mixto está formado por un número natural y una fracción. Todas las fracciones mayores
    que la unidad se pueden expresar en forma de número mixto.

    • Primero. Pasar de fracción a número mixto. Ejemplo


    8/5. Se hace la división 8:5= 1 y el resto es 3. Por tanto:
    1 es el número natural y 3 es el numerador de la
    fracción y le denominador no cambia, es decir 5.

    • Segundo: Pasar de número mixto a fracción. El numero natural se


    multiplica por el denominador y se suma el numerador.
    Ejemplo 1 + 2/3. Operamos: 1X3 = 3+2 = 5
    ¡Hora de que apliquemos lo aprendido!

    Completa los siguientes ejercicios:

    Representación de fracciones en la recta numérica.

    Para ubicar fracciones en la recta numérica se divide la


    unidad (entero) en segmentos iguales, como indica el
    denominador, y se ubica la facción según indica el
    numerador.
    Ubicar la fracción
    ¡Vamos! Hora es tiempo de ensayar lo aprendido.

    Escribe en el círculo, la fracción o número mixto, que está representada.

    ¡Muy bien!

    ¡Buen trabajo!

    Ahora responde las siguientes preguntas, estas nos servirán para reforzar cuando nos
    volvamos a ver.

    ¿Di lo mejor de mí?

    ¿Qué fue lo que más me costó hacer?

    ¿Qué fue lo que más me gusto de esta actividad?

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