El Derecho Al Buen Trato

El derecho
al buen trato
como herramienta
de prevención
de la violencia
en la familia
El derecho al Buen Trato se refiere
a prácticas y relaciones de amor
y respeto que se tienen consigo
mismo y con los demás esto traerá
como resultado niñas, niños y
adolescentes más felices, creativos
y con mayor posibilidad de llevarse
mejor con sus padres, hermanos,
abuelos, amigos y todas las personas
con las que convivimos.
Se puede decir que el Buen trato El Buen Trato se encuentra
se traduce en formas de relación relacionado y justificado por la
que promueven la satisfacción interacción de los miembros al
y bienestar de las personas que interior de la familia, las pautas y
interactúan y se relacionan entre sí estilos de crianza, las competencias
dentro de la familia, la comunidad, la parentales e incluso con las formas
escuela, el grupo de pares, el trabajo en las que se logra salir adelante de
y en general en todos aquellos una situación compleja o más difícil
grupos y entornos que conforman de lo normal.
la sociedad, a fin de prevenir las
conductas de riesgo asociadas a la
violencia individual, familiar y social
Factores que
permiten
el desarrollo
del Buen Trato
La promoción del Buen Trato se

realiza a través de un proceso en
el que interactúan tres factores
o componentes principales que
facilitan y consolidan la formación
y adaptación en las personas,
aprovechando los recursos que
tienen a su disposición las familias
y la comunidad, estas son:
Resilencia
Competencias Parentales
Crianza Humanizada.
( convivencia, respeto y
solidaridad)
Resiliencia:
Capacidad de una persona para miento se base en la trasmisión de

salir adelante en las adversidades, valores y la convivencia pacífica.
situación difícil, o un acontecimiento
desestabilizador, a partir del uso y Ejerzan la autoridad y no el
promoción de sus habilidades del autoritarismo. Sean conscientes de
Buen Trato, generando opciones su obligación de acompañar a niñas,
preventivas, correctivas de creci- niños, y adolescentes.
miento y desarrollo positivo.
Fijen límites que favorezcan el
autocontrol, Protejan y no sobrepro-
tejan, estimen y no sobrestimen.
Las familias están llamadas a ser Soliciten y no exijan.
modelos dignos de imitar por niñas,
niños, y los adolescentes, reconozcan Escuchen atentamente. Propicien, y
que ellos son los protagonistas de la den respeto. Ejerzan y ejemplifiquen
gestión de su propio desarrollo. losvalores. Prestenatenciónacualquier
conducta fuera de lo normal. Señalen
Como adultos debemos de trasmitir las acciones negativas, cuando sea
seguridad, firmeza y claridad en el necesario. Estimulen las acciones
acompañamiento personal y familiar. positivas y de crecimiento personal.
Es recomendable que su acompaña-

Competencias Crianza
Parentales Humanizada
Capacidades, conductas y actitudes es el acompañamiento inteligente

que tienen madres, padres, tutores y afectuoso que se brinda a niñas,
y otras personas, para cuidar, niños, y adolescentes en la vida,
proteger y educar a sus hijas e para que ellos, como gestores de su
hijos, asegurándoles un desarrollo propio desarrollo, puedan construir
suficientemente sano, cuyo origen las metas correspondientes de
está determinado por factores autoestima, autonomía, creatividad,
biológicos y hereditarios, al igual solidaridad, salud y felicidad.
que por las experiencias de vida e
influenciadas por la cultura y los
contextos sociales, permitiendo
generar patrones y pautas de crianza
que fomenten el sano desarrollo de
la familia y sus integrantes.
Modelos
de crianza Positiva
Refiere formas de percibir y
comprender las necesidades de
hijas e hijos, saber responder a sus
demandas, formas de cuidado,
protección y trasmisión de valores,
bajo un modelo de aprendizaje
respetuoso y basado en el Buen Trato.
La capacidad de participar en
redes sociales y utilizar los recursos
comunitarios. Refiere la capacidad de
utilizar, pedir, aportar y recibir ayuda
de las redes familiares y sociales
que permitan promover la salud y el
bienestar integral.
Permite el desarrollo armonioso Implica el fomento de la resilencia,
de niñas, niños, y adolescentes autonomía, creatividad, salud,
encaminándolos a ser personas, felicidad, autoestima y convivencia
dignas, capaces, competentes, pacífica.
responsables, reflexivas y
respetuosas de sí mismas, con los Establece vínculos afectivos sobre los
demás y su entorno. cuales se construye el aprendizaje e
interacción social.
Considera a niñas, niños y
adolescentes como impulsores de Implica educación para la vida, es
su propio desarrollo tomando en decir, aprender a: ser, conocer, hacer,
cuenta los cuidados de los adultos aprender juntos en el presiente para
como modelos de aprendizaje. el futuro, la transmisión de valores,
usos y costumbres.
Proceso que contribuye al bienestar
integral, basado en relaciones A través del diálogo y el ejemplo
de convivencia positiva, solidaria se enseña el autocontrol y la
y de buen trato, mediante un responsabilidad, donde niñas, niños
acompañamiento afectuoso y y adolescentes aprenden de la
respetuoso de los derechos de cada interacción con lo que hacen, dicen,
persona ven, sienten, escuchan y piensan.
Estas habilidades son necesarias un conocimiento preciso y sensible
en la crianza humanizada para sobre las diferentes pautas y estilos
facilitar y fortalecer el desarrollo en de crianza humanizada, también es la
las familias, a partir de su capacidad mejor oportunidad de acercamiento
resiliente para sobreponerse a las con aquellas personas que quizá sin
diferentes situaciones de vida y las saberlo se encuentren a la espera de
practicas conscientes que se dan en nuevas alternativas que les permitan
las convivencias parentales dentro mejorar su calidad de vida, a partir
de la familia de un reconocimiento y convivencia
pacífica con los demás.,
El desarrollo del Buen Trato en la
familia es un reto que demanda de
A continuación
daremos algunos ejemplos
de buen trato en nuestra convivencia familiar
Amando a mi familia y a mí mismo. cuando las personas dicen algo que

te hace sentir bien o mal. Conocerte
Es sentirte protegido, aceptado, te ayuda a formar la imagen que
querido y saber que serás escuchado tienes de ti, cuanto valoras lo que
con la comprensión de no ser juzgado eres y puedes hacer.
cuando expresas tus anhelos, deseos
y experiencias de vida. Cuando Cultivar la autoconfianza
te sientes seguro y protegido, es
porque tienes personas con las que el autorespeto y la autoestima,
creas lazos de amor, afecto, cuidado, y crear relaciones basadas en el
confianza, aprecio y reconocimiento. reconocimiento amoroso mutuo
y de buen trato con uno mismo o
Conocerte misma y con los integrantes de la
familia, compañeros y profesores
es saber cómo eres, cómo piensas, de la escuela, las amigas, amigos y
qué te gusta, cómo reaccionas los vecinos . Es el valor que le das a
una persona por su forma de ser, sus Convivir pacíficamente con mi
acciones, sentimientos y lo que hace familia, amigos y vecinos.
por los demás.
Es una habilidad que nos ayuda
Escuchar y ser Escuchado a convivir de manera tranquila y
respetuosa con tus padres, hermanos,
Aquello que te ayuda a decir y primos, tíos, abuelos, amigos y
compartir lo que piensas, sientes, vecinos, así como a enfrentar y
y haces, así como enterarte de lo manejar los problemas en el respeto
que piensan sienten y hacen las mutuo, tratando de no hacer daño, ni
otras personas. Saber escuchar dañar a los demás, estableciendo un
es estar atentos a los diferentes diálogo, claro y sincero. Es aprender
lenguajes: corporal, gestual, y verbal a tomar y respetar acuerdos, siendo
que empleamos para enterarnos flexibles, comprendiendo las
de las necesidades emocionales, diferencias de pensamiento e ideas,
corporales, de seguridad, de atención, así como identificar nuestras propias
intereses, creencias y sentimientos emociones y sentimientos.
cuando estamos dialogando y
comunicándonos con nuestra Compartiendo mis sentimientos
familia, amigos y personas con las y emociones Saber hacer amigos,
que interactuamos. compartir con ellas y ellos lo que
sentimos, los juegos, la escuela,
es llevarte bien con tus familiares, son expresados en forma asertiva
profesores y vecinos. Consiste en ose trata de imponerlas ideas.
formar y mejorarlas redes de afecto,
soporte emocional por lo que es muy Ayudar a los demás.
importante .promover ambientes
Consiste en ayudar a las personas y
donde estén presentes los cuidados,
hacerlas sentir bien, sin esperar nada
la protección y los buenos tratos que
a cambio, a través de acciones de
dan sentido a la existencia personal,
ayuda mutua, apoyo, cooperación,
familiar, y social.
corresponsabilidad y solidaridad,
Aprender a dar y recibir. tanto con uno mismo como con las
demás personas, son las conductas
Es la base de la convivencia pacífica, y actitudes que guían a la búsqueda
nos ayuda a reconocer las necesidades, del bien común, en situaciones
sentimientos y expectativas de cotidianas, difíciles o de emergencia.
otras personas para diferenciarlas También considera el saber cuidar
de las propias, saber negociar las y proteger a la naturaleza, nuestra
necesidades y tolerar la frustración casa, la escuela, o comunidad donde
cuando no son satisfechas para uno vivimos.
u otra persona, los sentimientos no
Aceptar que las personas no Respetar los valores y reglas
piensan, sienten y hacen las sociales.
cosas como yo; que hay personas
diferentes a mí. Ser responsables de lo que hago,
respetar las reglas que hay en mi
Es una habilidad que nos apoya para casa, en la escuela y en los lugares
aceptar, tratar con bondad, respeto o personas con las que convivo.
y comprensión las ideas y formas Consiste en poner en práctica las
de pensar de las personas, incluso normas, valores o principios morales
cuando se está en desacuerdo con y de convivencia que se dan en la
sus opiniones, creencias y valores, lo familia, la escuela, la comunidad y
que implica considerar las diferencias en la sociedad, basado en los buenos
de raza, género, edad, etnia, credo, tratos
discapacidad e ideología.
Disfrutar la vida con una sonrisa.
Disfrutar la vida con una sonrisa, ser

alegre y positivo para resolver los
problemas Esta habilidad nos da la
oportunidad de tener una actitud
optimista, serena y de tranquilidad,
aligerando la vida misma, ya que
nos ayuda a disminuir las tensiones,
superar las circunstancias estresantes
y devolvernos una perspectiva
positiva.
Bibliografía
(http://sitios.dif.gob.mx/buentrato/)
Familia y habilidades de buen trato.
Secretaria de salud de Mexico
CRÉDITOS
RESPONSABLE DE LA PUBLICACIÓN
M.S.C. profa. Ana Sánchez Mora
DIRECTORA FUNDAINIL
MATERIAL ELABORADO POR:

Psic. Eusebis Gómez
ASESORÍA LEGAL
Abog. Empereatriz Pasarella
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Ada Karina Silvera

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