GUIA 9

COMPLEJO EDUCATIVO MANUEL JOSE ARCE, ROSARIO DE MORA CODIGO 11471

PRIMER AÑO DE BACHILLERATO TECNICO Y GENERAL

ASIGNATURA ORIENTACION PARA LA VIDA

GRADOS: 10 , “A “, B “ , “ C “ D

Fecha de entrega: 29 de julio 2022

Profe: Nilcia Amaya

INDICACION Leer bien el contenido y trabajar lo que se pide, puede pegar la guía en el cuaderno

DESARROLL0

CONTENIDO 1 :“CIENCIAS QUE ESTUDIAN EL CONFLICTO”

Objetivo: “Identificar las ciencias que estudian el origen de un conflicto y ayudan a dar soluciones
concretas”

La conducta del ser humano es diversa y compleja, lo que da lugar a que se

originen conflictos y divergencias individuales y colectivas. Cuando haya
conflictos todas las áreas que conforman al ser humano entran en juego las
siguientes: Área biológica (cuerpo), Área Psicológica (Mente) Área Social
(Contexto o entorno), ante esa diversidad de conflictos las ciencias antes
mencionadas se ven relacionadas y cada una de ellas juega un papel
determinante en la vida de cada ser, además de estas tres ciencias también entran en juego las ciencias
fisiológicas y el área estructural.

Área Psicológica: Estudia el pate mental que ocasiona dicho conflicto, es

el origen y la situación que condice al ser humano al temor, ansiedad, ira,
enojo, depresión, tristeza, entre otras.

Área Biológica: Esta ramificada con la ciencia fisiológica, ya que ésta

estudia la parte del cuerpo, observa los comportamientos de las personas frente a la situación o
conflicto que le genere, y que en el hay ciertos órganos del cuerpo que actúan porque tienen que entrar
en acción los músculos se ponen en estado de alerta, el hígado segrega más azúcar para dar más energía
para la actividad muscular, las glándulas suprarrenales agregan adrenalina al área motora, el cerebro se
contrae para entrar en acción. En esta parte el cerebro se moviliza automáticamente para enfrentar o
huir del conflicto en dónde se genera el estrés y en lugar de resolverlo positivamente
se provocan más conductas agresivas o evasivas.

Ciencias Sociales: Comprenden el contexto social complejo, están

inmersos todo lo que nos rodea todos los recursos como las personas con las que convivimos, también
entran en juego la cultura, los valores morales, sociales y nuestra realidad de ellas dependen nuestros
triunfos o fracasos.

Ciencia Estructural: Es la parte externa de cada ser, es decir que dependen de sus vínculos sociales y el
ejercicio de poder que la persona tenga o posea, de ello dependerá que su conflicto sea mayor o menor
y por ende estas dificultades ayudaran a superarlas por medio de su estado emocional el cual le
conducirá al éxito o al fracaso.

CONTENIDO 2: “CAUSAS DE LOS CONFLICTOS”

Objetivo: Reconocer las causas de los conflictos para buscar posibles soluciones

Las causas del porque se producen los conflictos son múltiples y diversas
generalmente se dan por razones personales, familiares, sociales, económicas,
físicas, intelectuales, sexuales, afectivas, emocionales, políticas u otras. Para
el estudio de las causas enfocaremos 6 fallas que pueden provocarlas, estas
son:

1. Interacciones comunicativas 2. Intereses 3. Valores

4. Personalidad 5.Presión de otras personas 6. Otros factores

Interacciones comunicativas: Intervienen el lenguaje verbal, escrito, gestual y mímico, aquí entran en
juego los elementos de la comunicación que son Emisores la parte dónde se origina la información
Receptor es quién recibe la información Código la forma como se emite la información (verbal, escrito,
gestual y mímico) Canal es el medio utilizado para brindar la información.

En un conflicto la comunicación es importante porque permite compartir sentimientos, pensamientos y

percepciones, por lo tanto, es el medio utilizado en la escucha del conflicto y el proceso de resolución
del problema llegando a la toma de decisiones.
Intereses: Es la actitud que manifiesta la persona hacia una actividad, objetivo o hacia una mismo, todos
tenemos intereses distintos ya sea por los demás o nosotros mismos, en un conflicto el
interés que se demuestre ayudará a resolverlo efectivamente.

Valores: Están relacionados con lo que el hombre considera bueno y ayudan a la

búsqueda plena de la realización humana entre esos valores están: respeto, amor,
solidaridad, afecto, alegría entre otros.

Personalidad: Se define como las características únicas de la persona que la diferencian

de las demás. por lo tanto, se dice que a medida la persona interactúa con el ambiente va adquiriendo
gradualmente conocimientos y comportamientos que le servirán para la toma de decisiones y de esta
manera adquirir experiencias para enfrentarse a diversos conflictos y buscar las mejores soluciones.

Presiones de otros: En muchas ocasiones la presión de otros índice a la persona a actuar correcta o
incorrectamente, la influencia de un grupo sobre todo en aquellas personas que tienen la misma edad
es un poderoso agente socializador e influye en la toma de decisiones por lo tanto hay ciertas acciones y
decisiones que la persona toma o adquiere por influencia de otros, lo que la puede conducir al éxito o
fracaso.

Otros factores: Existen una diversidad de elementos en nuestro entorno que afectas y causan conflictos.

Actividad Responda las siguientes interrogantes.

1. ¿Qué ciencias se ven involucradas cuando se origina un conflicto?

2. Los elementos del conflicto son

3. ¿Qué función cumplen las personas en un conflicto?

4. ¿En qué se diferencia un problema de un conflicto?

5. Reflexiona y escribe su opinión acerca de las siguientes frases

a) “Los problemas son parte natural y normal de la vida”

b) “Los conflictos ayudan a la maduración y crecimiento emocional de las personas

c) “Los problemas de los/as adolescentes son únicamente biológicos, sino sobre todo psicológico y
social”

6_Elabora un mapa conceptual sobre las ciencias que se relacionan con el conflicto según la guía

7-escribe los valores que encuentres en la guía

8-Como es la conducta del ser humano?

9_Elabora un resumen de todo el contenido

CULMINACION.

-El estudiante debe saber cómo resolver un conflicto

-Saber que valores se deben poner en practica