Proyecto de Reciclaje

UNIDAD EDUCATIVA TECNICO
“PEDERNALES”
PROYECTO
“EL RECICLAJE UN
ACTIVIDAD ESCOLAR AGRADABLE”
DOCENTE:
BAIRON LUVER SOLORZANO MENDOZA
AÑO DE EDUCACIÓN BASICA
2019 – 2020
“PEDERNALES”
DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la institució n: “Unidad Educativa Técnico Pedernales”

Zona: 4 Distrito: Circuito: Añ o Lectivo:
2019 - 2020
Nombre del club: Nú m. de estudiantes del club:
El Reciclaje una actividad escolar
agradable
Subnivel preparatoria y elemental media P superior
estudiantes:
Nombre del facilitador: Bairon Luver Solorzano Mendoza
Nombre del proyecto: El Reciclaje una actividad escolar agradable
Fecha de inicio: Fecha de término: fin de añ o lectivo
Lema del club:. Logotipo:
Si el planeta queremos cuidar, todos
debemos reciclar
AREAS DE ESTUDIOS CON LAS QUE SE RELACIONA:
EJE CURRICULAR
AREA EJES DE APRENDIZAJES
INTEGRADOR
Comprender las Proceso que permite la

CIENCIAS NATURALES interrelaciones del mundo reducció n del volumen de
natural y sus cambios. residuos só lidos.
Relacionar la vida de las

ciudades con la del campo,
Comprender el mundo
desde la localizació n de sus
CIENCIAS SOCIALES donde vivo y la identidad
esferas de influencia de la
nacional.
contaminació n en su estilo
de vida.
Reconocer los derechos y
deberes del individuo,
Derechos y deberes para con identificando las normas
ETICA Y VALORES generales de la Urbanidad
la sociedad. apropiá ndonos de los
componentes del Manual de
Convivencia
EDUCACION CULTURAL Y Demostrar un pensamiento Preservar la naturales y
ARTISTICA ló gico, crítico y creativo en contribuir a su cuidado y
el aná lisis y resolució n conservació n.
“PEDERNALES”
eficaz de problemas de la
realidad cotidiana
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto, se llevó a cabo a partir de distintas actividades que implicaron
primeramente la bú squeda, selecció n e interpretació n de informació n, aná lisis de
situaciones cotidianas y difusió n de lo trabajado a lo largo de las clases.
Para concientizar acerca de la temá tica del reciclado se realizó un libro digital
partiendo de preguntas dadas por el docente. Se trabajó en pequeñ os grupos y en
forma colaborativa. En este libro digital se volcaron también textos instructivos
con los pasos seguidos para realizar otros elementos con material que ya ha sido
descartado y audio cuentos acerca del tema.
En todo momento se tuvo en cuenta el proyecto de la Escuela: "Educar para la
Vida en sana convivencia".
OBJETIVO GENERAL:
 Desarrollar proyectos en el ambiente escolar , concientiza a sus Integrantes de la

necesidad de cuidar el medio donde viven y estudian.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Que el alumno logre:

 Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.
 Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo y
colaborativo.
 Potenciar la observació n y exploració n del medio.
 Favorecer la creatividad.
 Conocer y clasificar los diferentes tipos de residuos.
 Distinguir entre los diferentes contenedores de basura.
 Reciclar y/o reutilizar materiales del entorno.
 Promover el cambio cultural y propiciar acciones que promuevan un protagonismo
responsable en materia ambiental.
 Generar una mayor conciencia ambiental (aula, patio de la escuela, hogar, barrio, ciudad,
etc.).
 Educar en á mbitos de consumo que generen menos residuos.
 Lograr concientizar que es el Hombre el principal responsable de la contaminación.
 Preservar los recursos naturales y combatir su contaminació n.
 Producir un cambio en la manera de actuar frente a los recursos naturales.
 METAS
Aprender a reciclar es un proceso mediante el cual todos participamos y
Contribuimos para crear un ambiente escolar agradable.
Todas las á reas del conocimiento se involucran en un solo propó sito: la
Participació n activa de la escuela en la vida de su comunidad.
“PEDERNALES”
VALORES Y COMPROMISOS
 Luego de la reunió n realizada el 3 de junio establecemos los siguientes: acuerdos, valores
y actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo del club:
ACUERDOS.
• Asistir con la ropa adecuada, es decir con el interior de Educació n física.
• Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas, en
ningú n caso emplear este tiempo en actividades ajenas al proyectado.
• Apoyar el trabajo de cada compañ ero sin críticas negativas.
• Ser constante para que nuestro trabajo sea un éxito.
• Llevar el material solicitado para cada clase.
VALORES.
• Responsabilidad
• Puntualidad
• Respeto
• Constancia
• Limpieza
ACTITUDES.
• Positiva
• Solidaria
• Proactiva
 METODOLOGÍA
 Elaboració n del proyecto
 Socializació n del proyecto.(directivos, docentes, profesores, padres de familia
y estudiantes)
 Ejecució n piloto.
 Ejecució n global.

ACTIVIDADES:
 Aviones con cajas
 Flores con cajas de huevos
 Teatro con cajas de cereal
 Antifaces con cajas de huevos
 Brazaletes de sú per héroes
 Palos de lluvia
 Coronas
 Linternas fluorescentes hechas en casa
 Comedero para pá jaros
 Pulseras hechas con botellas plá sticas
“PEDERNALES”
 Rosas en papel perió dico
 Mariposas de papel
 RECURSOS
TALENTO HUMANO
 Profesores, Padres de familia, niñ os@s
TÉCNICOS.
 Instrumentos guías, fichas de evaluar.

 Cuadro de resultados.
 Fotografías
 Informes.
 Internet
 Computadora
 Vestimentas
MATEERIALES.
 Cajas
 Rollos de Carton
 Botellas recicladas
 Papel reciclado
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO AL SERVICIO DEL BUEN VIVIR

 El seguimiento, control y evaluació n será permanente durante el añ o lectivo 2017-
2018 a cargo de autoridades. Docentes y niñ os.
 Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la
comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. El aná lisis de este
proyecto será bajo EVALUACIONES SEMANALES las cuales van acordes a los
objetivos planteados, para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de
actividad practica en los integrantes del club.
 Participar en todos los eventos relacionados al club,
 Realizar la presentació n de todas las actividades realizadas al final del quimestre.
 Invitar al especialista para que evalú e el desarrollo de las manualidades.
“PEDERNALES”
 ¿CON QUÉ EVALUAR?
Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa con su

instrumento tabla descriptiva para graficarlo en el panel.
PARÁMETROS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR DEFICEINT
BUENO E
MATERIALES
TRABAJO
PRACTICO
participación
INDICADORES DE EVALUACION.
Establece semejanzas y diferencias entre clases de bailes.
Propone pasos para danzar de acuerdo al medio.
Selecciona trajes y música de acuerdo a la presentacion para la ejecución del club.
13.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
septiembr
ACTIVIDADES
mayo Junio julio agosto e
Elaboració n del proyecto
x

Socializació n del proyecto
x

Ejecució n del proyecto x x x x
Participació n en eventos x x x
Evaluació n del proyecto ( Reunió n con

maestros) X
 BIBLIOGRAFIA
http://carolinallinas.com/2013/08/12-actividades-de-reciclaje-con-ninos.html
http://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-desarrollo/articulo/juegos-como-
ensenar-a-los-ninos-a-reciclar-y-reutilizar
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/manualidades-de-
reciclaje-para-ninos/
“PEDERNALES”
Bairon Luver Solorzano Mendoza

PROFESOR DIRECTORA- COORDINADORA
“PEDERNALES”
A
NE
X
OS
“PEDERNALES”
Aviones con cajas de cartón
Materiales
 Caja de cartó n grande.

 Cinta adhesiva o celo.
 Tijeras.
 Rotulador negro.
Proceso
En primer lugar, cortaremos con mucho cuidado las 4 solapas de la caja de cartó n.
Después, sobre los lados má s largos cortaremos una semicircunferencia de poco
grosor, para darle la típica forma ovalada de los aviones. Al recortar un lado, os
servirá de plantilla para el otro, así será n totalmente exactos.
Ademá s, para aprovechar bien esta plantilla la utilizaremos también para hacer las
hélices del propio avió n. Y, para seguir aprovechando, cogeremos las solapas de la
caja para realizar las demá s piezas, como las aletas laterales y la trasera, así como
la vertical de esta ú ltima. Fijaros bien en las piezas que deben bordearse.
Después, realizaremos dos incisiones en los laterales de la caja para introducir las
aletas laterales y los mismo haremos con la trasera, encajá ndola con su vertidal.
Por ú ltimo, tan só lo queda pintar los detalles con el rotulador, introducir cada
pieza en su lugar y pegar cada pieza con el celo. En la parte delantera realizaremos
un círculo que pintaremos para unir perfectamente las dos hélices.
“PEDERNALES”
Flores con cajas de huevos
Materiales:
 Cartones de huevos vacíos.

 Tijeras.
 Pegamento fuerte o silicona caliente.
 Pintura (se pueden pintar con cualquier tipo de pintura acrílica).
 Palito de madera (para el tallo).
Proceso
LOS PÉ TALOS: Recorta con las tijeras los huecos donde se introducen los huevos
en el cartó n, y corta dando forma de pétalos. Para cada rosa necesitas dos huecos
de la huevera. Enrolla la tira de pétalos sobre si misma, y pega en la base para
formar la flor de cartó n.
EL COLOR: Dependiendo del color de las hueveras quizá te gusten có mo quedan al

natural, pero si quieres dar color, usa pintura al agua (témpera, acrílica para
manualidades…).
LAS HOJAS: Aprovecha los restos de recortes que sobren para hacer las hojas de las
flores y píntalas de verde.
EL TALLO: El tallo de la flor se puede hacer con un palillo de madera o un palillo

hecho con papel de revista enrollado. El cartó n de las cajas de huevos suele ser
blando, y el palito de madera se podrá hincar fá cil en la base para hacer el tallo.
“PEDERNALES”
Mariposas de papel:
Materiales:
 Papeles reciclado (hojas de revistas, periódicos etc).

 Limpiadores de pipa de varios colores (cortadas a unos 15cm)
 Cordel o hilo.
Proceso:
Comenzaremos cogiendo uno de los papeles reciclados y lo doblaremos por la mitad en

diagonal para conseguir un triángulo.
Desde el centro hacia afuera iremos haciendo zigzag de aproximadamente 1 centímetro

de distancia entre un pliegue y otro. Para que quede con la forma que veis el papel debe
estar cortado con forma de triángulo.
Cuando estén acabadas las dos piezas (alas superiores e inferiores) utilizaremos el

limpiador de pipa, enroscándolo por el medio de la piezaa, intentando que el limpiador
de pipa tenga la misma distancia por sus dos cabos, dado que además de sujetar el papel
también harán función de antenas de las mariposas.
“PEDERNALES”
Cohete de Juguete:
Materiales
 1 rollos de papel higiénico

 Cartulina amarilla
 Papel charol naranja
 Cola
 Tijeras
 Pintura rosa
 Gomets verdes
Proceso
Pinta con acuarela o témpera un rollo de papel higiénico.
Realiza una media circunferencia en una cartulina amarilla, recó rtala y pega
los extremos para que quede una forma có nica.
Recorta un rectá ngulo de papel charol naranja y en uno de los extremos
realiza cortes triangulares.
Pega el cono en uno de los extremos del rollo. Enrolla el papel charon y
pégalo por el otro lado del rollo.
Pega gomets en el rulo de papel higiénico y... ¡a volar!

Proyecto de Reciclaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Reciclaje

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Reciclaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA TECNICO

AÑO DE EDUCACIÓN BASICA

Nombre de la institució n: “Unidad Educativa Técnico Pedernales”

AREAS DE ESTUDIOS CON LAS QUE SE RELACIONA:

Comprender las Proceso que permite la

Relacionar la vida de las

 Desarrollar proyectos en el ambiente escolar , concientiza a sus Integrantes de la

 Que el alumno logre:

 Profesores, Padres de familia, niñ os@s

 Instrumentos guías, fichas de evaluar.

 EVALUACIÓN DEL PROYECTO AL SERVICIO DEL BUEN VIVIR

 ¿CON QUÉ EVALUAR?

Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa con su

13.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Bairon Luver Solorzano Mendoza

 Caja de cartó n grande.

 Cartones de huevos vacíos.

EL COLOR: Dependiendo del color de las hueveras quizá te gusten có mo quedan al

EL TALLO: El tallo de la flor se puede hacer con un palillo de madera o un palillo

 Papeles reciclado (hojas de revistas, periódicos etc).

Comenzaremos cogiendo uno de los papeles reciclados y lo doblaremos por la mitad en

Desde el centro hacia afuera iremos haciendo zigzag de aproximadamente 1 centímetro

Cuando estén acabadas las dos piezas (alas superiores e inferiores) utilizaremos el

 1 rollos de papel higiénico

También podría gustarte