Guia de Economia Grado Decimo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA
Nit: 815.001.098-2
Código Dane 176520002163
Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán”
Resolución de fusión no 1789 de septiembre 04 de 2.002
Reconocimiento de estudios No. 690 de mayo 07/2007
PLAN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJO PEDAGÓGICO DE LOS ESTUDIANTES EN CASA
Nombre del Docente Adilson Delgado Medina Asignatura: Economía Grado: decimo Intensidad horaria 1 horas
Nombre del estudiante:_______________________Fecha de recibido: ____________Fecha de entrega:______________
Objetivos de aprendizaje: reconoce las características de la política económica
1. ACTIVIDAD DE EXPLORACION (Motivación) 2. ESTRUCTURACION (Contenidos de comprensión)

(Debe Incluir fuentes de consulta, como marco de referencia sobre el tema de (Debe Incluir actividades para la comprensión de los conceptos que abordarán
aprendizaje, Tener en cuenta los recursos de apoyo que sirvan de sugerencia los estudiantes (ejemplo: glosarios, mapas conceptuales, entre otros)
para alcanzar los logros, utilizar encuentros virtuales como apoyo tecnológico y
trabajo colaborativo para ampliar las fuentes de consulta).
3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL CONTENIDO 4. TAREA

Contiene actividades para promover el uso de los conocimientos en situaciones Plantea actividades para el refuerzo de los aprendizajes
contextualizadas por parte de los estudiantes. (Desarrollo de competencias).
5. VALORACION 6. ALTERNATIVA DE EVALUACION Y TIEMPO DE DESARROLLO Plantea
(AUTOEVALUACION DEL TRABAJO) Presenta actividades para que el estudiante la manera como será evaluado el trabajo desarrollado por el
realice una autovaloración de su trabajo, incluyendo los criterios desde los estudiante y el tiempo planteado para el desarrollo de las actividades que debe
cuales evaluará el trabajo realizado. ser coherente con la intensidad horaria
1- Actividad de exploración
En esta parte de la actividad se puede tener Acceso a información correspondiente a la temática que se va a tratar en esta guía
https://youtu.be/AK74SOMQJvY politica economica
2- estructuración
EL PAPEL DEL GOBIERNO EN LA ECONOMIA
EL GOBIERNO: en general, son las autoridades que dirigen, controlan y administran las instituciones del Estado el cual consiste en la
conducción política general o ejercicio del poder del Estado. En sentido estricto, habitualmente se entiende por tal al órgano (que puede estar
formado por un Presidente o Primer Ministro y un número variable de Ministros) al que la Constitución o la norma fundamental de un Estado
atribuye la función o poder ejecutivo, y que ejerce el poder político sobre una sociedad.
El gobierno no es lo mismo que el Estado, está vinculado a éste por el elemento poder. El gobierno pasa, cambia y se transforma, mientras que el
Estado permanece idéntico. En ese sentido, el gobierno es el conjunto de los órganos directores de un Estado a través del cual se expresa el poder
estatal, por medio del orden jurídico. Puede ser analizado desde tres puntos de vista: según sus actores, como un conjunto de funciones, o por sus
instituciones.
ECONOMÍA: es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción,
intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado
individual y colectivo de la sociedad.
LA RELACION ENTRE GOBIERNO Y ECONOMIA

Se rige a través del ministerio de economía quien es con quien el gobierno arma los presupuestos de la nación, y con los cuales entablaran decretos o
medidas económicas de acuerdo a la situación económico financiera del país, como así también lo ligado al déficit fiscal, inflación,
producción, exportación importación, moneda del país con respecto a la extranjera, entre otras tantísimas cosas, tales como el banco central etc.
La idea de un Estado no interventor en la economía se ha establecido como principio neoliberal, pues bajo éste enfoque sólo debe centrarse en servir
de regulador para que el mercado actúe "según el libre juego de la oferta y la demanda". Sin embargo, ha sido comprobado empíricamente que
algunos mercados especialmente los de países menos desarrollados, no funcionan eficientemente (esquema demanda-oferta), por lo que necesitan de
la intervención estadal para poder corregir los desequilibrios producto de las imperfecciones del mercado. Muchas de esas imperfecciones del
mercado se centran en los monopolios tanto de producción como de comercialización entre otros, originando en gran medida perjuicios para la
sociedad en general. Incluso la doctrina neoliberal imperante sostiene que para que una economía progrese necesita de una pujante liberalización y
nula intervención del Estado, así lo revelan las pautas para la intervención en las diferentes organizaciones multilaterales (OMC, FMI, TLCAN,
Mapa conceptual
3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL CONTENIDO
LAS OBLIGACIONES DEL GOBIERNO PUEDEN DIVIDIRSE EN CUATRO GRUPOS:

* La defensa de los derechos de propiedad: Legislando, ejecutando las leyes e impartiendo justicia.
* La garantía de competencia entre empresas: Limitar los abusos del mercado por parte de las empresas que, al disfrutar de una situación
de monopolio, imponen a sus clientes indefensos unos precios demasiado altos y una calidad excesivamente pequeña.
*
* La provisión de los bienes problemáticos.
* Los bienes públicos, que pueden ser utilizados por diferentes personas (la defensa, el conocimiento, la tecnología y las ideas) se tienden a producir
(por parte de las empresas privadas) en menos cantidad y calidad de lo que sería deseable, y entonces es el gobierno quien debe proveer
estos servicios, financiándolos a través de los impuestos.
* Los bienes sujetos a externalidades (su producción genera perjuicios a terceras personas, como la contaminación) deben regularse.
* Los bienes comunales también deben regularse para evitar la sobreexplotación y la desaparición del recurso (como la pesca)
Según los texto anteriores realice las siguientes preguntas
1- Elabora una mapa conceptual del los textos

2- Realice una escrito explicando en sus palabras el papel de gobiernos en la economía mínimo una hoja
3- Elabore cuestionario de 10 preguntas con respuesta
4- Realice una cuadro sinóptico de los textos
5. Valoración
Realice un resumen de lo que entendió de las actividades realizadas en este taller y usted mismo califíquela
6. Alternativas de evaluación
Según el tiempo designado para las actividades se van a valorar las actividades con la entrega y se realizaran
retroalimentaciones en las clases plateados según el horario de clase

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Objetivos de aprendizaje: reconoce las características de la política económica

1. ACTIVIDAD DE EXPLORACION (Motivación) 2. ESTRUCTURACION (Contenidos de comprensión)

3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL CONTENIDO 4. TAREA

https://youtu.be/AK74SOMQJvY politica economica

LA RELACION ENTRE GOBIERNO Y ECONOMIA

3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL CONTENIDO

LAS OBLIGACIONES DEL GOBIERNO PUEDEN DIVIDIRSE EN CUATRO GRUPOS:

Según los texto anteriores realice las siguientes preguntas

1- Elabora una mapa conceptual del los textos

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