LA INFLUENCIA DEL

EMBARAZO EN EL
RENDIMIENTO
ACADEMICO
ESTUDIANTE:

Anay Luz Huamani Achahue

[email protected]

INSTITUCION EDUCATIVA:

I.E COMERCIO 41 - CUSCO

 INDICE

I Resumen........................................................................................1
II Introduccion..................................................................................2
III PROBLEMATICA DE LA INVESTIGACION.............................3
3.1 Descripcion ...................................................................3
3.2 Formulacion del problema.......................................4
3.3 Justificacion................................................................4
3.4 Variables.......................................................................5-6.
IV Objetivos.................................................................................7
4.1 Objetivos Generales........................................................7
4.2 Objetivos especificos.....................................................7
V Marco teorico.........................................................................8
5.1 Embarazo adolecente...................................................9
5.2 Cambios emocionales en el embarazo....................9
5.3 Desarrollo psicologicoc del adolecente..................9
5.4 Desarrollo moral del adolecente.............................10
5.5 Como afecta en el rendimiento academico............10
5.6Factores que influyen para que una adolecente
quede embarazada..............................................................11
VI Metodologia.........................................................................12
6.1 Trabajo de campo...........................................................13
6.1 Tecnica de recoleccion de datos................................14-16
VII CONCLUSIONES Y RECMENDACIONES.............................16
7.1 Conclusiones .............................................................16
7.2 Recomendaciones...................................................17
VIII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................18
IX ANEXOS ...................................................................19-20

 I RESUMEN
El embarazo en adolescente es un problema de salud pública dado lo muchos casos en
distintas instituciones educativas.
por las repercusiones biológicas, psíquicas y sociales a corto o largo plazo. La
familia es el rincipal influyente en la aparición del problema , más aún, en la responsable de las
complicaciones biopsicosociales de la adolescente embarazada, dado el estrés al que es
sometida por la falta de aceptación, analizando que quedan huellas psicológicas en las
adolescentes al verse con un bebé en brazos, en muchos de los casos sin el apoyo de los
familiares y el padre biológico.
Una adolescente está en proceso de crecimiento y desarrollo, al momento de
producirse un embarazo cambia las funciones de su cuerpo al de una mujer, por tal motivo
necesita alimentarse bien y estar tranquila.
Se considera que el afecto, el cariño, la comunicación, la información y la educación
familiar es básica para evitar el embarazo en adolescentes. Evitar que se convierta en un tabú
el tema del sexo y hablar con sus hijos y decirle que lo mejor es posponer las relaciones
sexuales lo más posible, hasta encontrar una pareja estable y que ya hayan conocido durante
un tiempo previo como tambien que el adolecente culmine sus estudios .
Lo más importante es preparar a los adolescentes, hablarles sobre los métodos
anticonceptivos, sobre el riesgo de las enfermedades de trasmisión sexual (ETS), como
el SIDA y el herpes entre otras. Además del tema del aborto, que independientemente de las
creencias de cada familia, puede ser un riesgo que corren las adolescentes. No sólo basta
informar, sino educar, es necesario que los jóvenes no sólo conozcan los métodos
anticonceptivos, sino además que sepan usarlos.
.
Cabe recalcar que estos adolecentes estando en el colegio se ven afectados ya que su rendimiento
disminuye a la vez tienen mayores responsabilidades los cuales son la mayor fuente de distraccion.

1
 II INTRODUCCION
Por mucho tiempo la sexualidad fue un tema restringido para los adolescentes, por una
parte, por ideas erróneas de que el joven tiene de características sexuales explícitas, y por la
creencia de que los adolescentes, hombres y mujeres, no poseen la mentalidad para abordar
tales temas. Sin embargo, la realidad ha demostrado lo contrario existen muchos medios de
comunicación sexual en los adolescente e incluso formas de prevenir enfermedades venéreas
y embarazos no deseados, con la información recibida se pretende combatir enfermedades
de transmisión sexual, además embarazos no deseados y efectos emocionales y psicológicos
que afectan de por vida al joven futuro de la sociedad. Con este proyecto se pretende
orientar en cuanto a las implicaciones del ejercicio de la sexualidad y el bajo rendimiento
académico de las adolescentes.
En la adolescencia ocurren cambios en el organismo de los jóvenes, cuando
comienzan a experimentar sensaciones que antes no conocían, en muchos casos las
adolescentes se sienten controlados por sus hormonas, llegando a querer vivir una relación
sexual, ya sea por deseo o simple curiosidad.
Casi todos los embarazos no deseados se producen en esta etapa y una de las causas
principales suele ser el desconocimiento, la absoluta confianza en que el joven se ha cuidado
al momento de mantener un contacto sexual. Las Estadísticas en general muestran que el
mayor índice de nacimientos pertenece a madres adolescentes, lo que da a entender la
insuficiencia de la educación sexual impartida en los últimos años y la falta de precaución en
los adolescentes.
El embarazo debe ser un proceso feliz, compartido y meditado en la vida de toda
pareja sin embargo para los adolescentes normalmente se convierte en un cambio
psicológicamente traumante e incluso de rechazo no sólo para la chica, también para el futuro
bebé.
El embarazo en la adolescencia trae consigo muchos rechazos que en la mayoría de los
casos se generan por el compromiso que supone tener un hijo o una hija. Todo esto implica
sacrificio, constancia y abandonar muchas actividades entre una de las principales sus
estudios, que deben ser parte del desarrollo normal de los adolescentes para hacerse cargo de
su nuevo bebé. Así mismo este problema genera frustración psicológica que perjudica
enormemente a los niños, quienes no tuvieron nada que ver con una decisión apresurada.

2
 III. PROBLEMATICA DE LA INVESTIGACION

3.1 DESCRIPCION

En la adolescencia se realiza una serie de cambios de la personalidad, esto debido a que es muy fácil
influenciarlo, en el campo de la moda, en los bailes, en lo social, en lo psíquico, en lo moral, y todo ello
ocasiona confusión en estos jóvenes que devienen muy seguido en embarazos no deseados.
Muchos estudios indican que son los jóvenes varones que a muy temprana edad
descubren el deseo sexual ya sea por masturbación o por sexualidad coital, esto puede generar
frustraciones o adicción sexual en algunos casos o repulsión sexual en otros.
Las mujeres empiezan un poco más tarde su sexualidad, pero con las mismas
consecuencias que el varón. Las vivencias de los jóvenes en lo que respecta a la sexualidad incrementa
sus conocimientos de manera empírica, y de acuerdo a sus valores formados en casa nivelan su
constancia sexual, esto ayudado por los concejos de los padres, hacen que estos jóvenes formen una
relación más seria con su pareja y por ende mucho más
responsable para la formación de una familia.
Pero, observamos en la actualidad que los jóvenes tienen un nivel de irresponsabilidad muy grande, en
sus centros de estudio no recogen esa información sexual, algunos lo hacen por la televisión, la radio,
el cine, revistas sexuales, por tanto al no tener educación sexual, lo toman de una manera adicta de
satisfacción sexual, corriendo el riesgo detenerlas ETS, o detener un embarazo sin medirlas
consecuencias futuras.
Los médicos indican que una joven embarazada al no estar bien formada o preparada para tener hijos,
corre muchos riesgos en el parto y también en su salud, así como la del bebe, es en esta etapa que las
mujeres adolescentes tienen, en muchos casos el desprecio de sus familiares o la no aceptación de la
sociedad, se les ve como personas irresponsables y muy pocas tienen apoyo económico y social de los
padres y de la sociedad. Y de acuerdo a estas dificultades se ve un futuro no promisorio. Debido a estos
embarazos de jóvenes, muchos se retiran de sus estudios escolares, para dedicarse a la crianza de su
hijo o hijos, es muy probable que no encuentre trabajo, y con todas estas dificultades también es muy
probable que la unión con su pareja sea un fracaso.

3
 3.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA Y SU INCIDENCIA EN EL
RENDIMIENTO ACADÉMICO

Se investiga el embarazo en la adolescencia ya que esto influye en el rendimiento

académico de las estudiantes. Se observa que las adolescentes no tienen información sobre
la sexualidad, por tal motivo quedan embarazadas a edades prematuras.
Esto conlleva tener responsabilidades antes de tiempo esto es motivo de preocupación
para las autoridades de la Unidad Educativa José Domingo de Santistevan porque esta
situación se presenta a menudo en esta institución.
3.3 JUSTIFICACION
El tema se va a investigar debido a que en pleno siglo XXI donde existe tanta
información, las niñas de 12 años que ya son madres, en muchos de los casos no saben cómo
sobrellevar la problemática, por este motivo mediante la investigación y conocimientos científicos
se ayudará en algo a muchas de las jóvenes de la Unidad Educativa José Domingo de Santistevan.
Además se ha considerado el tema para que los jóvenes concienticen sobre sus actos;
primero piensen en culminar sus estudios, para que así de esta manera entiendan que todo en la
vida tiene un proceso, y que lo mejor es prepararse para luego formar una familia de una manera
madura, para poder brindar un buen porvenir a sus hijos y a su vez a la patria.
Esta situación hace mucho daño psicológico en una adolescente, el hecho de ser madre tan joven,
peor aun cuando no ha desarrollado su cuerpo completamente inclusive
cuando no ha madurado psicológicamente para traer al mundo a un bebé.
Este proyecto está basado en un hecho real que en nuestro medio se presenta con
frecuencia; será más sencillo acceder a las fuentes de información e inclusive aplicar los
instrumentos de investigación necesarios para confirmar o comprobar los resultados obtenidos
debido a que es un tema muy transcendental en la actualidad.
El tema seleccionado representa un gran reto al momento de obtener la información real de las
madres adolescentes sobre cada una de sus experiencias, y a su vez sirve de instrumento para
mejorar e implementar algún programa de estudio en todos los establecimientos educativos con el
fin de disminuir el embarazo en las adolescentes.
El mayor riesgo observado en el embarazo precoz depende más de las variables socioculturales que
de las fisiológicas, aunque se condicionan entre sí.

4
3.5 VARIABLES

5
6
 IV OBJETIVOS

4.1 GENERALES
 Determinar el embarazo en las adolescentes y sus incidencias en el
rendimiento escolar de los adolecentes mediante la capacitación de los
docentes, padres de familia y estudiantes de la IE COMERCIO 41
4.2 ESPECÍFICOS:
 Definir los cambios psicosociales que afectan a la embarazada, en el
rendimiento académico
 Analizar los factores biopsicosociales de las adolescentes para mejorar las
condiciones de vida del embarazo durante el periodo de gestación.
 Determinar las causas de los embarazos en las adolescentes para
implementar medidas
de prevención.
 Fomentar en los jóvenes los valores morales dictando charlas en el colegio,
para
esclarecer las dudas de la problemática actual
 Capacitar a los adolescentes, docentes y representantes legales sobre la
sexualidad.

7
 V Marco teorico
La adolescencia es la etapa de transición
durante la cual el niño se transforma en

adulto. En términos generales se puede enmarcar entre los 10 y 20 años de edad, es un

fenómeno psicosocial, en el cual el ser humano adquiere funciones de miembros activos de la
sociedad.
Esta etapa es un estado en el que el sujeto aún no se ha encontrado así mismo en la
vida adulta, no se ha constituido como personalidad madura, con la forma de una actividad
inherente sólo a ella. En este período ocurre un rápido incremento de las dimensiones físicas,
un cambio en la forma y composición del cuerpo, a la vez que se produce un rápido desarrollo
de los órganos sexuales secundarios. La nueva formación central y específica en la
personalidad del adolescente es la tendencia a ser y a considerarse adulto, ésta expresa la
nueva posición vital del adolescente con respecto a las personas y al mundo, determina la
orientación específica y el contenido de su actividad social, el sistema de nuevas aspiraciones
y reacciones afectivas.
En esta etapa la joven trata de buscar ámbito de independencia personal, siente necesidad de
ser escuchado, valorado y comprendido, surge el desbordamiento de la afectividad y la
emotividad, rechaza su pertenencia al círculo de niños, pero carece aún de la sensación de
auténtico y cabal adulto. Para el adolescente es fundamental como lo ven sus coetáneos,
surge como necesidad principal ocupar una posición respetada dentro del círculo de estos, y
la aspiración de encontrar un compañero próximo, un amigo. Ellos evalúan a los otros de un
modo más completo y correcto que a sí mismos, comienzan a formar su imagen a partir de la
valoración que hacen de los demás. En la adolescencia se va a producir un proceso de
reestructuración de cambios endócrinos y morfológicos, como son: la aparición de los
caracteres sexuales secundarios, la transformación y crecimiento de los genitales, la
aparición de la menarquía en la niña y la eyaculación en el varón; además, surgen nuevas
formas de relación con los adultos, nuevos intereses, actividades de estudio, cambios en la
conducta y en la actitud ante la vida

8
 5.1 Embarazo adolecente
la maduración sexual de la mujer se inicia en la pubertad, con la aparición de cambios corporales, estos
cambios anteceden a la primera menstruación que es el signo más claro y constituye una indicación de
que están madurando los órganos internos de la reproducción. La secuencia de estos cambios culminan
en la obtención de la capacidad reproductiva, la cual varía de una mujer a otra, las manifestaciones
corporales como el comienzo del desarrollo de las mamas, la
aparición de vello púbico y la aceleración del crecimiento anteceden en un lapso muy variable, el
comienzo real de la menstruación.
El embarazo en una pareja de jóvenes, en general es un evento inesperado, sorpresivo. González señala
que se desarrolla reacciones de angustia propias del momento y trastornos en el proceso normal de
desarrollo de la personalidad fenómenos que condicionan la aspiración de patologías orgánicas propias
del embarazo.
La mayoría de las adolescentes embarazadas, tienen un deficiente grado de instrucción, con escasos
conocimientos sobre aspectos sexuales y temprano inicio de la vida sexual activa, cuya condición
económica la mantiene aún dependiente del núcleo familiar de donde proceden, a la vez presentan una
invasión cultural distorsionada, facilitada en algunos casos por la televisión, otras por revistas, por
violación, etc.

5.2 Cambios emocionales en el embarazo

Al descubrir los adolescentes que la sociedad se rige por normas establecidas del buen vivir y del buen
desarrollo de vida, descubren que no todos piensan de la misma manera
que él, empieza a descubrir emociones, como rencor, odio, querer, amar, emociones
que hacen que busque su propia identidad, y por tanto su formación de carácter.
El adolescente descubre que no es el centro de atracción y de que la sociedad no está
a su disposición, sino que él/ella debe estar a disposición de la sociedad.

5.3 Desarrollo psicologicoc del adolecente

Generalmente los adolescentes están en una etapa de crecimiento donde tienen la influencia de muchas
personas sobre todo los de su entorno, copian su manera de vestir, de pensar, piensan que ellos todo lo
saben, tienen un desarrollo físico muy rápido, psicológicamente son muy cambiantes, es decir un día
piensan que lo que hacen están bien, y otros no, desean tener una independencia, y en muchos casos se
vuelven rebeldes.
Es en esta etapa que los adolescentes descubren la sexualidad y se relacionan con parejas con la finalidad
de descubrir las relaciones físicas sexuales, más no de una manera responsable, muchas veces lo realizan
en rebeldía para con sus padres, ya que no encuentran el afecto paternal en sus hogares.
9
 5.4 Desarrollo moral del adolecente
El desarrollo cognoscitivo y psicosocial permite a los adolescentes un pensamiento más
abstracto y un cuestionamiento de las opiniones morales de los padres. El desarrollo
social los expone a una variedad de valores éticos. La mayoría de los adolescentes
siguen reglas para obtener la aprobación de los otros. A medida que maduran y ganan
experiencia, desarrollan su propio código moral y personal

5.5 Como afecta en el rendimiento academico

En otras palabras, el embarazo precoz compromete las oportunidades de desarrollo de las

adolescentes, pues al desvincularse del sistema educativo se genera un obstáculo para la
culminación de la educación formal, lo que tambien hacen que alla desventajas en torno a la
inserción laboral y productiva, así como también las vuelve vulnerables a la pobreza, la
violencia, los ilícitos y la exclusión social.

Tambien se podria decir que el rendimiento escolar es fruto de una

verdadera constelacion de factores derivados del sistema educativo, de la familia,
del propio estudiante en cuanto a persona en evolucion: un cociente sobresaliente
no basta para asegurar el éxito. El rendimiento es un producto que apunta cada vez
mas hacia posturas integradoras que tratan de evitar el apoyo incondicional a una
determinada variable y el olvido de otras dimensiones relevantes.

10
5.6FACTORES QUE INFLUYEN PARA QUE UNA ADOLESCENTE
QUEDE EMBARAZADA

Entre los factores se pueden considerar los siguientes:

- Querer saber que es la sexualidad, experimentar una relación física sexual, es decir prima la curiosidad.
- El pensar que ellas no pueden salir embarazadas, y que eso no les puede suceder, por tanto llegan a una
relación consumada.
- Es muy común las reuniones sociales de los jóvenes, observamos las fiestas “semáforos”, donde los
jóvenes tienen bailes eróticos y consumación de relaciones sexuales, dando como resultado embarazados
no deseados.
- Sociedad machista, los padres se preocupan de que sus hijos a esa edad
no tengan enamoradas, lo presionan para mantener una pareja, y una relación sexual activa.
- Los jóvenes se creen un adonis, un Dios del amor, unos portentos
sexuales, y para satisfacerse a sí mismos constantemente buscan ser máquinas sexuales.
- La falsa creencia de que la sexualidad es cariño, afecto que van a tener por parte de su pareja, debido a su
juventud, su vida y pensamientos son cambiantes.
- La pertenencia a un grupo de amistades, hace que realicen lo que ellos indican y esto es la iniciación
sexual.
- Por una autoestima baja, que por sentirse querida y aceptada llegan a aceptar una relación sexual de su
pareja.
- Muchas veces por la pertenencia a un grupo estas/os practican la promiscuidad, que los llevan a
consecuencias graves.
- En la ciudad de Huaytará – Huancavelica las madres de familia se preocupan de que sus hijas no tengan
hijos a temprana edad, son costumbres de la localidad de que sus hijos se comprometan con su pareja,
dando inicio a una maternidad muy temprana.
- Falta de orientación sexual por parte de la familia, los padres no desean hablar de eso por vergüenza, o
por no tener conocimiento, o no saber explicarles con fundamentos esos temas

11
 VI Metodologia
Son estudios en profundidad sobre personas, que se llevan a cabo en su entorno
. El objetivo de este pryecto es tener información de primera mano acerca de
cómo piensa, actúa y siente la gente en relación con el fenómeno que le interesa. La
investigación de campo generalmente implica la recolección de
datos narrativos y cualitativos y el análisis de los mismos.
La investigación ayuda a mejorar el estudio porque permite establecer contacto con
la
realidad a fin de conocerla mejor. Constituye un estímulo para la actividad
intelectual
creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de
problemas.

12
 6.1 Trabajo de campo
Se realizó una encuesta en adolescentes del 5to año A de la IE COMERCIO 41, una muestra de 31
mujeres adolescentes. La entrevista fue
de manera directa, indicándole los fines que persigue esta investigación, y que se
necesita las respuestas de la manera más real. La encuesta consta de 11 preguntas
en base a su salud sexual y reproductiva, donde cada entrevista tiene un lapso de
tiempo de unos 15 minutos, la entrevista fue con el consentimiento de ellas.

6.1 Tecnica de recoleccion de datos

Entrevista anónima realizada a las adolescentes del 5to grado seccion A de la IE
COMERCIO 41.

13
 Edad de las adolescentes encuestadas.

Se observa que l mayoria de las adolecentes encuestadas tienen de 15 a 14 ,seguido por

las adolecentes de 16 a 17 años
1. Tienes una relación actualmente?

2. Ha tenido alguna vez relaciones sexuales?.

3. Ha recibido información de prevención de embarazo?.

4. Es normal que los jovenes tengan relacionesexuales a temprana edad?

14
5. Conversas con tus padres sobre sexualidad y de la posibilidad de un embarazo?

6.Los compañeros ejercen presion para tener relaciones sexuales?

7.El embarazo sin planificacion en la adolescencia trae problemas

famiiares entre padres e hijos?

8 .Las adoscentes deben de tener mas acceso a la educacion sexual

para disminuir los embarazos no deseados ?

9.El embarazo en la adolescencia es motivo de abandono de estudios

15
10.El embarazo en la adolescencia influye en el rendimiento escolar?

11.Las adolescentes deben de utilizar metodos anticonceptivos los

que a su vez distribuyan dentro de la institucion?

VII CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7.1 Conclusiones

Es importante una buena comunicación entre padres de familia, docentes y

estudiantes para que el adolescente no incurra en el embarazo precoz .
 Los profesores notarán que los jóvenes comienzan sus relaciones sexuales
a temprana edad.
Los estudiantes asimilaran lo importante que es terminar los estudios para
poder formar una familia, puesto que el embarazo en la adolescencia
provoca la deserción escolar.
Los profesores determinaran la importancia de la comunicación que debe
existir entre padres de familia, docentes y estudiantes.

16
 7.2 Recomendaciones
 Aplicar durante todo el año lectivo las guías de talleres sobre cómo
prevenir los embarazos en adolescentes en el que intervendrán padres de
familia y docentes.
 Trabajar en el tema de los valores morales inculcando día a día la
importancia de la abstinencia.
Este trabajo de prevención en los adolescentes para concienciar en ellos
el problema de tener relaciones sexuales a temprana edad. 
Considerar realizar charlas educativas para padres de familia y
adolescentes, para disminuir el porcentaje de las adolescentes
embarazadas.

17
VIII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

18
X ANEXOS

19


ENCUESTA DIRIJIDA A LAS ESTUDIANTES DE LA

IE COMERCIO 41 - CUSCO

20