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    Guía de Aplicación - AMOR CIBERNAUTA

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    Carolina Alejandra Ogaz Cárdenas
    Este documento presenta una guía de comprensión lectora para estudiantes de 7° básico sobre el cuento "Amor cibernauta" de Diego Muñoz Valenzuela. Incluye el objetivo de aplicar estrategias de comprensión lectora en un texto literario, un resumen del cuento, y preguntas para responder después de la lectura sobre palabras desconocidas, la conclusión del autor y opiniones sobre mentir en internet. La guía es impartida por la profesora Carolina Ogaz Cárdenas del departamento de lenguaje del Colegio Simón Bol

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    Guía de Aplicación - AMOR CIBERNAUTA

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    Carolina Alejandra Ogaz Cárdenas
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    Este documento presenta una guía de comprensión lectora para estudiantes de 7° básico sobre el cuento "Amor cibernauta" de Diego Muñoz Valenzuela. Incluye el objetivo de aplicar estrategias de comprensión lectora en un texto literario, un resumen del cuento, y preguntas para responder después de la lectura sobre palabras desconocidas, la conclusión del autor y opiniones sobre mentir en internet. La guía es impartida por la profesora Carolina Ogaz Cárdenas del departamento de lenguaje del Colegio Simón Bol

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    Guía de aplicación - AMOR CIBERNAUTA

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    Colegio Simón Bolívar

    Departamento de Lenguaje y comunicación.


    Profesora: Carolina Ogaz Cárdenas

    Guía de aplicación N°1: Comprensión de lectura


    7° básico B
    Objetivo: Aplicar estrategias de comprensión lectora en un texto de carácter literario.

    AMOR CIBERNAUTA
    (Cuento)
    Diego Muñoz Valenzuela (Chile, 1956)

    Se conocieron por la red. Él era tartamudo y tenía un rostro brutal de neanderthal: gran
    cabeza, frente abultada, ojos separados, redondos y rojos, dientes de conejo que
    sobresalían de una boca enorme y abierta, cuerpo endeble y barriga prominente. Ella
    estaba inválida del cuello hasta los pies y dictaba los mensajes al computador con una voz
    hermosa, pausada y clara que no parecía tener nada que ver con ella; tenía el cuerpo de
    una muñeca maltratada. Fue un amor a primer intercambio de mensajes: hablaron de la
    armonía del universo y de los sufrimientos terrestres, de la necesidad del imperio de la
    belleza y de los abyectos afanes de los mercaderes de la guerra, de la abrumadora
    generosidad del espíritu humano que contradice la miseria de unos pocos. Leían incrédulos
    las réplicas donde encontraban una mirada equivalente del mundo, no igual, similar aunque
    enriquecida por historias y percepciones diferentes. Durante meses evitaron hablar de sí
    mismos, menos aún de la posibilidad de encontrarse en un sitio real y no virtual. Un día él
    le envió la foto digitalizada de un galán. Ella le retribuyó con la imagen de una bailarina. Él
    le escribió encendidos versos de amor que ella leyó embelesada. Ella le envió canciones
    con su propia voz, él lloró de emoción al escuchar esa música maravillosa. Él le narraba
    con gracia los pormenores de su agitada vida social, burlándose agudamente de los
    mediocres. Ella le enviaba descripciones  de sus giras por el mundo con compañías
    famosas. Ninguno de los dos jamás propuso encontrarse en el mundo real. Fue un amor
    verdadero, no virtual, como los que suelen acontecernos en ese lugar que llamamos
    realidad.
    Colegio Simón Bolívar
    Departamento de Lenguaje y comunicación.
    Profesora: Carolina Ogaz Cárdenas

    Actividades:
    De acuerdo al texto leído, responde las siguientes preguntas. Cuide su
    redacción y su ortografía.
    1. Define contextualmente las palabras marcadas en color rojo.
    Palabra Significado contextual
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    .

    2. Según tu punto de vista, ¿por qué el autor finaliza el cuento diciendo que fue un
    amor real y no virtual?

    3. ¿Cuál es tu opinión sobre la gente que miente en la red? ¿Por qué crees que
    los personajes evitaron hablar de sí mismos en los intercambios virtuales?

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