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    Guía 3 Afichetercero 22

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    Karito flores
    Este documento presenta una guía para estudiantes de terceros básicos sobre cómo realizar un afiche informativo. Explica que el objetivo es planificar un afiche que convenza a los lectores sobre un tema, como uno de los derechos de los niños. La guía guía a los estudiantes a explorar lo que ya saben sobre afiches informativos y los derechos de los niños, y luego los desafía a elegir un derecho específico y recopilar información relevante para incluir en su propio borrador de afiche.

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    Guía 3 Afichetercero 22

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de terceros básicos sobre cómo realizar un afiche informativo. Explica que el objetivo es planificar un afiche que convenza a los lectores sobre un tema, como uno de los derechos de los niños. La guía guía a los estudiantes a explorar lo que ya saben sobre afiches informativos y los derechos de los niños, y luego los desafía a elegir un derecho específico y recopilar información relevante para incluir en su propio borrador de afiche.

    Descripción original:

    guia sobre el afiche tercero basico

    Título original

    Guía3afichetercero22

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    Colegio Bicentenario Madre Ana Eugenia

    “Mientras más sepas, más bien podrás hacer”

    GUÍA 3: ESCRITURA GUIADA AFICHES TERCEROS BÁSICOS

    Objetivo: Realizar planificación de un afiche informativo.


    Hábitos de mente: explicar, tomar riesgos, crear, conectar, expresar, reflexionar, razonar con evidencia.

    ACTIVIDAD 1: ESCRIBE LO QUE SABES SOBRE EL CONCEPTO RESPONDIENDO A CADA UNA DE LAS EXPRESIONES.

    Desde la llave de la conexión: Conecta esta palabra con lo aprendido de los afiches.

    RUTINA DE LA X

    Se parece a…

    CONVENCER

    Se siente como…
    Suena como…

    Quiero saber…

    Comprueba si tus ideas se conectan con el significado de la palabra convencer que te dará tu profesora.

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    Utilizando la llave de la función. Explica con tus palabras por qué el afiche como medio de comunicación
    necesita convencer a los lectores.

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    ACTIVIDAD 2: RECORDEMOS INFORMACIÓN SOBRE EL AFICHE INFORMATIVO:

    ●Se transmite un mensaje hacia determinados receptores a quienes se les hace saber un TEMA.

    Utilizando el hábito de mente de


    reflexiona para comprender de qué nos
    quiere convencer este afiche:
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    ¿Qué pistas te hacen decir eso?


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    ACTIVIDAD 3: DESAFÍO PARA REALIZARLO EN EL CUADERNO.

    ●Trabaja con la información que encontraste de los derechos de los niños y niñas.

    ●RECUERDA QUE SE ELIGE UNO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS PARA ELABORAR EL AFICHE INFORMATIVO.

    TEMA ELEGIDO A TRABAJAR (DERECHO): ________________________________________________________________

    Escribe la información que indagaste. Elige las ideas más importantes que puedas usar en tu afiche.
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    Cierre:
    PERLA DE LA SABIDURÍA

    ¿Con qué aprendizaje te quedas hoy? _____________________________________________________________


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    ¿Cómo lo utilizarás?____________________________________________________________________________
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