Para este ciclo escolar 2021-2022, se llevó a cabo una evaluación Diagnóstica Escolar para elaborar una lista

de las necesidades y
situaciones problemáticas que detectamos en la escuela primaria indígena y así formular alternativas, estableciendo objetivos, metas
para el Programa Escolar de Mejora Continua, con el fin de obtener mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos.
ESC. CRISTÓBAL COLÓN C.C.T: 23DPB0015I LOCALIDAD: CHANCHEN I MUNICIPIO: TULUM TURNO: MATUTINO

La escuela primaria indígena Cristóbal Colón, CCT 23DPB0015I, ubicado en la comunidad de Chanchen Primero,
Tulum Quintana Roo, cuenta con 6 docentes, 1 director escolar y un PAAE. En este ciclo escolar 2021-2022
contamos con una matrícula de 140 alumnos (22 de primer grado, 22 de segundo grado, 33 de tercer grado, 17 de
cuarto grado, 20 de quinto grado y 26 de sexto grado).

Nuestra escuela es de organización completa, cuenta con seis aulas, una para cada grado. Los salones de clase
miden 20 metros cuadrados y el grupo más numeroso cuenta con 33 alumnos, con la asistencia alternada de los
alumnos de máximo 11 alumnos, podremos asegurar que las alumnas y alumnos mantengan una sana distancia en
el salón.

También contamos con una dirección, biblioteca, comedor, bodegas, casa del maestro, plaza cívica, un pequeño
teatro y domo, cuenta con baños y bebedero que requieren mantenimiento. La escuela tiene una sola entrada.
Faltan lavabos externos que permitan el lavado frecuente de manos.

De acuerdo con los resultados de aprovechamiento del ciclo anterior, las asignaturas con menores logros de
aprendizaje son matemáticas y español, el 70 % de los alumnos dominan las operaciones básicas en la solución de
problemas (dominio de sumas, restas, y divisiones con números decimales) y el 65% dominan la lectura y escritura
con una comprensión al 50%.

DIAGNÓSTICO El 95% del alumnado (de un total de 141) en el ciclo anterior tuvieron un nivel de comunicación sostenida, 4%
tuvieron comunicación intermitente y con el 1% no se tuvo comunicación (solo dejan en visto los mensajes) y hasta
el momento no se ha podido contactar todavía.

Los resultados de las evaluaciones internas y externas nos han servido como equipo docente para reorientar,
retroalimentar y modificar o rediseñar las estrategias didácticas, así como la innovación de materiales didácticos.

Se está concientizando mediante mensajes, videollamadas con los padres de familia, para motivar el cumplimiento
de las actividades escolares que se verán reflejados en el logro de los aprendizajes esperados.

En el fin de ciclo mediante fichas descriptivas se registraron las habilidades a reforzar para el siguiente grado.

En cuanto a las prácticas docentes y directivas hemos puesto a los alumnos en el centro de la práctica docente sus
aprendizajes mediante la elaboración de planeaciones de acuerdo a las necesidades de los alumnos; así como
metodologías didácticas, inclusivas e innovadoras y la ambientación de los salones (ilustrados). En el fin de ciclo
mediante fichas descriptivas se registraron las habilidades a reforzar para el siguiente grado.

En cuanto a formación docente, los consejos técnicos virtuales nos han servido para intercambiar experiencias y de
esta manera enriquecemos nuestra práctica docente, presentando evidencias como son trabajos de los alumnos,
grabaciones de clase.

Para nuestra actualización este ciclo escolar nos hemos capacitado en diferentes temas de actualización que la
secretaría ha promocionado y hemos seleccionado de acuerdo a nuestras necesidades.

En lo que respecta a los planes y programas educativos elaboramos reportes de avances y dificultades de nuestros
alumnos que daremos a conocer en tiempo y forma a padres de familia, así como también intercambiamos
información respecto a los planes, nos falta dar a conocer los nuevos planes y programas de la NEM.

En este ciclo escolar 2021- 2022 nuestra prioridad es trabajar con los padres de familia y seguir involucrándolos en
las diversas actividades que como colectivo docente pretendemos llevar a cabo.

En cuanto al desempeño de las autoridades locales en particular solicitamos a nuestro director que además de
cuestiones administrativas se enfoque en lo pedagógico con el fin de apoyarnos en nuestra labor docente.

En infraestructura y equipamiento hace falta mobiliario adecuado a las necesidades de los alumnos, falta equipo de
cómputo para los docentes, se requiere reemplazar proyectores necesarios para nuestro quehacer docente,
además habilitar un aula de medios y poner en función la biblioteca escolar entre otros.

Para el regreso a clases presenciales es necesario contar con todas las herramientas de higiene (gel antibacterial,
cubre bocas, termómetro digital, tapetes,sanitizante, jabón líquido, bombas fumigadoras, señalamientos,
trapeadores, etc.). Mantenimiento de las instalaciones sanitarias, salones, áreas comunes, etc.
 En descarga administrativa se ha notado la simplificación de las boletas, de igual forma se eliminó el registro de
inasistencias, promedios de programas sociales los cuales interrumpían las sesiones de clases para cumplir con
estas encomiendas.

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

ÁMBITO DEL
1. APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS
PEMC

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

_Se logró un 70% de 1_ Promover el trabajo 1.-_Lograr que el 30% Convocar reuniones con padres de _Después de
aprovechamiento colaborativo (padres- de los alumnos que se familia por grados. cada periodo Docentes de cada
académico en directivo-docentes- encuentran en riesgo de evaluació n grupo.
relació n a los alumnos) para rescatar a o rezago escolar -Atenció n personalizada con los ciclo escolar
contenidos. los alumnos que se alcancen los alumnos en rezago educativo de 2021-2022.
encuentran en rezago aprendizajes acuerdo a los estilos de aprendizaje.
educativo. esperados durante el Docente de grupo
ciclo escolar. _Aplicació n de una prueba -Durante todo
diagnó stica y estilo de aprendizaje el ciclo escolar
por grado. 2021-2022
_El índice de 2_ Fortalecer los procesos 2_lograr que el 95%
reprobació n fue de lectura e de los alumnos
menos al 1 %. interpretació n de textos, desarrollen sus _Implementar estrategias de lectura
para mejorar el dominio competencias y con diversos tipos de textos.
de lectura, escritura y habilidades lectura y _ Durante todo
comprensió n lectora. escritura durante el _Aplicar algú n método de lectura- el ciclo escolar Docentes
ciclo escolar. escritura para los alumnos que no llevando a cabo
han desarrollado esas habilidades. la evaluació n
de avances.
3- desarrollar el 3-Lograr que el 95% -Aplicar estrategias lú dicas al
 pensamiento matemá tico de los alumnos logren abordar los contenidos matemá ticos
para mejorar el dominio desarrollar las programá ticos; despertando el
de las operaciones bá sicas operaciones bá sicas interés de los alumnos. Todo el ciclo docentes
en la resolució n de durante el ciclo escolar
problemas escolar. -Aplicar la estrategia” no te quedes
corto con la puntualidad y
4_ Promover que todos 4_Lograr que el 100% asistencia “ u otra estrategia de
los alumnos participen en de los alumnos preferencia para mejorar la
clases de acuerdo a la participen puntualidad y asistencia.
modalidad implementada diariamente en las -Diseñ ar y aplicar pausas activas en
(presencial o a distancia) actividades escolares el saló n de clases. Durante el
para evitar la deserció n de acuerdo a la ciclo escolar
escolar. modalidad _Recopilació n de trabajos de los docentes
implementada alumnos en carpetas de evidencias.
( presencial o
implementada )

5- Conocer la situació n 5-lograr que el 100%

socioemocional de los de los alumnos
alumnos para brindarle analicen de manera
una mejor atenció n positiva sus
personalizada. emociones en las
actividades
educativas
ÁMBITO DEL
2. PRÁCTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS
PEMC

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

_ Promover el trabajo _Lograr que el 100% Elaborar las planeaciones

_Falta mayor apoyo colaborativo entre del colectivo docente trimestrales tomando en cuenta los
entre directivo y directivo y docente para colabore, intercambie niveles de aprendizaje y
personal docente ofrecer una mejor calidad actividades, características de los alumnos. Docentes y
para el desarrollo educativa estrategias y _ Durante todo directivos.
de proyectos materiales para Aná lisis y reflexió n de los resultados el ciclo escolar
escolares. mejorar la prá ctica obtenidos de la planeació n. llevando a cabo
educativa. la evaluació n
-Apoyarnos entre docentes en el uso de avances.
 de la tecnología

-Los docentes se _ Desarrollar estrategias _Lograr que el 100%

encargaran de didá cticas de acuerdo a de los alumnos
planear, aplicar y las necesidades de los adquieran los Diseñ ar, elaborar y aplicar material Todo el ciclo docentes
adecuar las alumnos para mejorar el aprendizajes didáctico de acuerdo a los escolar
estrategias aprovechamiento escolar. esperados mediante contenidos del plan y programas
didá cticas. la aplicació n de las vigentes.
estrategias didá cticas.

ÁMBITO DEL
3. FORMACIÓN DOCENTE
PEMC

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA
 _ Participar en los cursos Lograr que el 100% Tomar cursos de actualizació n que
-Participar en los de formació n continua de los docentes se oferte formació n continua ya sea a
cursos de que se oferten durante el actualicen contra turno o fines de semana. _ Durante todo Docentes y directivo.
actualizació n. ciclo escolar para la perió dicamente para el ciclo escolar
actualizació n profesional. mejorar la practica Realizar y llenar solicitudes de llevando a cabo
educativa cursos para impartir y tomar en la evaluació n
nuestro centro de trabajo. de avances.
_ Analizan y _ Asistir a los CTE Lograr que el 100%
reflexionan en los intensivo y ordinario para de los docentes y Reunirnos en CTE para comunicar y
CTE sobre que docentes y directivos directivos asistan y tratar asuntos importantes del Durante el Directivo y docentes
situaciones para intercambiar participen en los CTE centro de trabajo ciclo escolar
problemá ticas en la experiencias laborales. para el intercambio
escuela para de experiencias,
abordar en el PEMC. estrategias y uso de
materiales didá cticos.

ÁMBITO DEL
4. AVANCE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
PEMC
SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

__Nos encontramos _Solicitar nos informen Docentes y director.

en un proceso de sobre los avances de los -Lograr que el 100% Reunirnos para analizar y comentar los _ Durante todo
adaptació n por la nuevos planes y de los docentes avances del nuevo plan y programas de el ciclo escolar
NEM. programas educativos estén informados estudio de la NEM. llevando a
de la NEM para sobre los avances de cabo la
mantenerlos los nuevos planes y evaluació n de
actualizados en la programas de la avances.
prá ctica docentes. NEM.

-Que los alumnos participen en

Se logró un avance -Que los alumnos -Lograr que el 100% lecturas mediante las siguientes
del 85% de los alcancen los del alumnado estrategias, 900 segundos
contenidos aprendizajes dominen los lctura,compartida,episodios,elaboració Todo el ciclo docentes
programados. prioritarios para lograr aprendizajes n de resú menes y otros. escolar vigente
un nivel académico prioritarios durante -Que los alumnos dominen las
ó ptimo. el ciclo escolar. operaciones bá sicas como la
suma,resta,divisió n y multiplicaciones
mediante la resolució n de
problemas,conteo de
nú meros ,escritura de nú meros,valor
posicional.
 ÁMBITO DEL 5. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
PEMC 6. Ficha. Escuela y familia dialogando.

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

_ Poca participació n _Seguir Involucrando a -Lograr que el 100 % Septiembre Director

de los padres de los padres de familia en de los padres de -Vigilar que sus hijos cumplan con
familia en las las actividades escolares. familia se involucren las tareas escolares y contar el
actividades para que los alumnos en todas las material completo indicado.
escolares. alcancen los aprendizajes actividades que Septiembre Docentes
esperados. promueva la escuela -Realizar una reunió n general para A final de cada
durante el ciclo dar a conocer el reglamento de trimestre
escolar. convivencia escolar.
Durante todo Directivo y docentes
-Llevar a cabo reunió n por grupo al el ciclo escolar
inicio del ciclo escolar,
posteriormente por trimestres
.
-Promover el trabajo -Lograr que el 100% -Supervisar las libretas de las tareas Durante el Docentes y padres
colaborativo con los padres de los padres de escolares. ciclo escolar. de familia
de familia para apoyar a sus familia se involucren
hijos en el desarrollo del apoyando a sus hijos -Motivar a los padres de familia
sentido numérico y el sobre el desarrollo del para que participen en las
cálculo mental. sentido numérico y el actividades escolares convocadas
cálculo mental durante por la escuela.
el ciclo escolar.

_ Concientizar a los -Lograr que e100%

padres de familia sobre la de los alumnos y
importancia del uso padres de familia se -Realizar los filtros casa,escuela y
obligatorio de familiaricen en el uso aula. Durante el Docentes directivo
cubrebocas,gel permanente de las -implementar 9:00 primer ciclo,2do ciclo escolar
antibacterial,sana medidas higiénicas ciclo 9:30 y 3er ciclo 10:00 a.m.los
distancia,para evitar la para evitar el recesos escalonados.
propagació n del virus contagio del COVID-
COVID-19. 19.durante el ciclo
escolar.

-Llevar a cabo Actividades

recreativas para inculcar valores de Docentes y directivo
igual forma Actividades sociales: día 30 de abril, 10
del niñ o, día las madres, navidad, de mayo, etc.
día del padre, día de la familia, etc.
 ÁMBITO DEL
7. DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR
PEMC

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

_ Falta má s apoyo _ Establecer una mejor -Lograr el 100 % de -Realizar un oficio a nuestras Durante todo Director
por parte de las comunicació n y relació n comunicació n y autoridades educativas se el ciclo escolar
autoridades entre directivo y acercamiento con la comprometan a informar en tiempo
educativas. supervisor para trabajar comunidad escolar y y forma sobre los diferentes cursos,
colectivamente a fin de autoridades convocatorias o requerimientos
lograr un mejor educativas para la administrativos que durante el ciclo
desempeñ o docente mejora de los escolar se presenten.
durante el ciclo escolar procesos de
enseñ anza- -Llevar a cabo un segundo oficio en
aprendizaje durante que se solicite al directivo escolar Durante todo
el ciclo escolar apoye, participe y haga acto de el ciclo escolar El colectivo docente
lectivo.. presencia en la toma de decisiones
de la escuela.
 ÁMBITO DEL
8. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
PEMC

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

_ Equipos de _Gestionar ante la SEQ, -Cubrir al 100 % las -Realizar los oficios Durante todo Director
có mputos y mobiliario, equipo de carencias de correspondientes para gestionar el el ciclo escolar
audiovisual có mputo, material infraestructura con mobiliario.
deteriorados. didáctico para desarrollar las que cuenta
un ambiente de nuestra escuela.para -Priorizar la compra de equipos de Mayo Directivo y docentes
aprendizaje de calidad. lograr un mejor có mputo y audiovisual con el
aprovechamiento recurso de los programas estatales y
escolar. federales con los que cuente la
escuela.

_ Mobiliarios en mal -Brindar mantenimiento a -lograr mediante los -Realizar los oficios pertinentes Durante todo directivo
estado e la infraestructura de la programas federales para dar el mantenimiento el ciclo escolar
incó modos. escuela (reparació n de la la adquisició n de necesario del centro educativo
bomba de agua,bañ os,etc. insumos necesarios (reparació n de bañ os, cableado
para el buen eléctrico, etc.)
funcionamiento de la
escuela.

-Gestionar mobiliario, libros y con

apoyo de los padres de familia
_ Falta de -Adquirir los adecuar la biblioteca escolar para su Durante todo Director, Docentes,
equipamiento para -Gestionar ante el comité materiales funcionamiento. el ciclo escolar. padres de familia
poner a funcionar la del programa “escuela correspondientes,
biblioteca escolar. nuestra “la adquisició n de para el protocolo -gestionar los materiales necesario
los materiales para el sanitario del regreso para la sanitizacion de los espacios
protocolo sanitario a clases durante el escolares.
necesario para un regreso ciclo escolar.
seguro a la escuela.
 ÁMBITO DEL
9. CARGA ADMINISTRATIVA
PEMC

SITUACIÓN DE
OBJETIVOS METAS ACCIONES PARA SU LOGRO PERIODO RESPONSABLES
LA ESCUELA

_ Los docentes _Disminuir la carga -Disminuir en un 80 -Solicitar a nuestras autoridades Durante todo Director y docentes
registran los administrativa para % la carga educativas realizar una revisió n de el ciclo escolar
resultados de la mejorar la atenció n hacia administrativa para los documentos que solicitan para
evaluaciones nuestros alumnos y la mejorar la atenció n eliminar aquello que no es
trimestrales en las calidad educativa hacia nuestros importante.
plataformas alumnos y la calidad
digitales. educativa durante el -
ciclo escolar.