Guía de Movimiento Parabólico Usando El Simulador Virtual PhET

Movimiento Parabólico
Hoja de trabajo para el estudiante
Equipo: _______ Sede: ____________________ Fecha: _______________ Sección: ______
Introducción
El movimiento parabólico está
presente en nuestro día a día. En
su forma más simple, como lanzar
un papel a un cesto de basura,
inconscientemente haces cálculos
mentales de la velocidad y el
ángulo de tiro necesario para que
el papel caiga en el cesto. En otras
actividades más complejas, como
en deportes, lanzamiento de un
satélite, entre otros, se requiere de
un entendimiento mejor de las variables que afectan este movimiento y cómo lograr una trayectoria
deseada. Iniciemos con la exploración.
Objetivos de aprendizaje de esta guía:

Al finalizar las actividades didácticas de esta guía los estudiantes serán capaces de:
1. Determinar las variables que intervienen en un tiro parabólico

2. Predice y explica la trayectoria de proyectiles a partir de las condiciones iniciales del lanzamiento.
3. Describe la independencia de los movimientos en los ejes horizontal y vertical.
Experimento #1: Movimiento de un proyectil en PhET
¿Qué necesito?
● Dispositivo electrónico: computadora, celular o tableta.
● Simulación PhET: Movimiento de un Proyectil https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-
motion/latest/projectile-motion_es.html
Instrucciones:
1. Es momento de jugar con la simulación PhET. Juega con la simulación de Movimiento

de un Proyectil, seleccionando la ventana de Introducción, y haz una lista de al menos
3 variables que afecta el alcance de un proyectil y describe de qué forma lo hacen:
Variables Explicación ¿Cómo la variable afecta el alcance?
Física General
Profesor Godofredo Valdiviezo
2. Realiza un lanzamiento de una pelota de béisbol con rapidez inicial de 15.0 m/s, lanzada
desde la plataforma a 2 m de altura y un ángulo de inclinación del cañón de 25°. Usando las
herramientas de medición de la simulación, contesta:
a. ¿Qué distancia horizontal alcanza la pelota de béisbol? __________

b. ¿Cuál es el tiempo de vuelo de la pelota? ____________________
c. ¿qué altura máxima logra? ________________________________
3. Manteniendo la misma velocidad inicial, sin resistencia del aire, bajando la altura del cañón
a “0 m” y variando el ángulo, contesta:
a) ¿Para qué ángulo se obtiene el máximo desplazamiento horizontal? Cómo podríamos

explicar que sea ese ángulo cuando se logra el máximo alcance horizontal.
b) Para la respuesta a la pregunta 4-a) ¿Qué ocurre con el desplazamiento horizontal si se

cambia la masa? Justifica tu respuesta.
c) Lanza la calabaza a 30° y registra el alcance horizontal. Busca en qué ángulo se logra
nuevamente el mismo alcance horizontal ¿Cómo podemos explicar ese hecho?
d) Encuentra otro par de ángulos que logren el mismo alcance.
Física General
4. ¡Más retos!! Ahora explora la ventana de Laboratorio de la simulación para
ampliar tus ideas sobre que afecta la posición de aterrizaje y la trayectoria de
vuelo de un proyectil. Enlista cualquier nuevo descubrimiento y explica su
efecto.
Variables Explicación ¿Cómo la variable afecta el movimiento y alcance del

proyectil?
Experimento #2: Explorando el comportamiento de la velocidad en

un movimiento parabólico
El movimiento de un proyectil se da en 2 dimensiones. En el experimento pasado aprendimos
cuáles son las variables que afectan la trayectoria de un proyectil y su alcance. En esta ocasión
exploraremos las magnitudes vectoriales que intervienen en este movimiento, y la característica
de movimiento en cada una de las dimensiones.
¿Qué necesito?
● Dispositivo electrónico: computadora, celular o tableta.
● Simulación PhET: Movimiento de un Proyectil
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html
Instrucciones
1. Juega con la simulación PhET en la ventana de Vectores por 5 min. Describe
¿qué variables vectoriales intervienen en el lanzamiento de un proyectil?
2. Ahora selecciona la opción de y solo selecciona los vectores velocidad
. Observa el comportamiento de las componentes

vectoriales horizontal y vertical de la velocidad a través de toda la trayectoria de un recorrido.
Usa la siguiente tabla para dibujar y escribir tus observaciones
Nota: llenar esta tabla requiere que hagas uso de los botones de pausa/reproducción y paso a
paso.
Física General
Escribe tus condiciones iniciales:
Velocidad inicial: ________________, ángulo de lanzamiento:

_______________,
altura del lanzamiento: 0m, Resistencia del aire: desactivada
En el Cuando la En la altura Cuando la Cuando la bala

momento en bala va máxima bala va llega de
que inicia el subiendo bajando regreso a la
lanzamiento misma altura a
la que se lanzó
Dibujos de los
vectores
velocidad:
Descripción
del vector
horizontal
Descripción
del vector
vertical
3. Realiza varios lanzamientos activando solo la visualización del vector aceleración
. Observa y describe el comportamiento del vector y sus

componentes durante toda la trayectoria de todos tus lanzamientos.
4. ¿Cómo relacionas el comportamiento encontrado en las componentes del vector velocidad y lo

encontrado en el vector aceleración? ¿Qué componente del vector velocidad es afectado por
el vector aceleración?
5. Con base en lo aprendido hasta el momento con la experimentación en el simulador PhET,

¿cómo definirías el movimiento parabólico?
Física General
Conclusiones
1. ¿Cuál es tu conclusión sobre el comportamiento del componente horizontal del vector
velocidad?
2. ¿Cuál es tu conclusión sobre el comportamiento de la componente vertical del vector

velocidad?
Física General

Guía de Movimiento Parabólico Usando El Simulador Virtual PhET

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Movimiento Parabólico Usando El Simulador Virtual PhET

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Movimiento Parabólico Usando El Simulador Virtual PhET

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Movimiento Parabólico

Hoja de trabajo para el estudiante

Equipo: _______ Sede: ____________________ Fecha: _______________ Sección: ______

Objetivos de aprendizaje de esta guía:

1. Determinar las variables que intervienen en un tiro parabólico

Experimento #1: Movimiento de un proyectil en PhET

1. Es momento de jugar con la simulación PhET. Juega con la simulación de Movimiento

Variables Explicación ¿Cómo la variable afecta el alcance?

a. ¿Qué distancia horizontal alcanza la pelota de béisbol? __________

a) ¿Para qué ángulo se obtiene el máximo desplazamiento horizontal? Cómo podríamos

b) Para la respuesta a la pregunta 4-a) ¿Qué ocurre con el desplazamiento horizontal si se

d) Encuentra otro par de ángulos que logren el mismo alcance.

Variables Explicación ¿Cómo la variable afecta el movimiento y alcance del

Experimento #2: Explorando el comportamiento de la velocidad en

2. Ahora selecciona la opción de y solo selecciona los vectores velocidad

. Observa el comportamiento de las componentes

Velocidad inicial: ________________, ángulo de lanzamiento:

altura del lanzamiento: 0m, Resistencia del aire: desactivada

En el Cuando la En la altura Cuando la Cuando la bala

3. Realiza varios lanzamientos activando solo la visualización del vector aceleración

. Observa y describe el comportamiento del vector y sus

4. ¿Cómo relacionas el comportamiento encontrado en las componentes del vector velocidad y lo

5. Con base en lo aprendido hasta el momento con la experimentación en el simulador PhET,

2. ¿Cuál es tu conclusión sobre el comportamiento de la componente vertical del vector

También podría gustarte

Equipo: _ Sede: ______ Fecha: _ Sección: