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Mediciones y errores

Reyes Christopher 11, Salazar Sthefanya 21, Simbaña Jennyfer 31, Soria Diana 41
1
Departamento de Ciencias de la vida y la agricultura, Universidad de las Fuerzas
Armadas-ESPE, Av. General Rumiñahui S/N y Ambato, Ecuador, Pichincha.

E-mail: [email protected]

(Recibido el 04 de noviembre del 2021, aceptado el 12 de noviembre del 2021)

Resumen
En esta práctica visualizaremos la correcta interpretación de los instrumentos de medida, a partir de las medidas
obtenidas como la altura, el diámetro y la masa presentada en la hoja de datos técnicos, verificando la teoría de medición
de errores y la propagación de errores al momento de realizar los cálculos respectivos lo cual nos permitirá verificar la
precisión y exactitud de las medidas físicas realizadas y permitirnos ubicar las correspondientes cifras significativas
según nos determine el sistema internacional de medidas.

Palabras clave: Física, mediciones, errores.

Abstract

In this practice we will visualize the correct interpretation of the measuring instruments, based on the measurements
obtained such as height, diameter and mass presented in the technical data sheet, verifying the theory of measurement
of errors and the propagation of errors at the moment. to perform the respective calculations which will allow us to
verify the precision and accuracy of the physical measurements made and allow us to locate the corresponding
significant figures as determined by the international measurement system.

keywords: physics, measurements, errors.


PACS: 06.20. Dk, 06.30. Bp, 47.50. Ef I

1
I. OBJETIVOS la medida y el valor tomado como exacto.

1.- Determinar los posibles puntos en los cuales los ∆ =| − | (1)


valores obtenidos difieran del esperado por medio de
la teoría y propagación de errores, de tal forma, que El error relativo se define como el cociente entre el error
se permita el análisis en cuanto a las mediciones absoluto y el valor exacto. A partir de este valor si se
directas e indirectas correspondientes al cálculo en
multiplica por 100 se obtiene el error porcentual.
cuestión.
2.- Analizar los parámetros que se obtengan en cuanto ∆
al punto de medición establecido, de tal forma que se = (2)
permita realizar un seguimiento de los valores y los 1. Fundamentación teórica.
diferentes puntos en los cuales estos tienen un rango
La medición de distintas cantidades físicas que
de diferencia correspondientes al cuerpo de estudio
intervienen en determinado fenómeno físico es de vital
3.- Comprender la importancia de cómo obtener las importancia en la Física.
medidas mediante instrumentos y como identificar si
Luego, medir no es otra cosa que comparar a dicha
existen errores mediante cálculos en los puntos que
cantidad con otra de la misma naturaleza, tomada como la
deseamos obtener una medición
unidad y fijada previamente por el operador.

II. MARCO TEÓRICO Este procedimiento es frecuente en la física y se lo realiza


mediante mediciones directas o indirectas.
Existen dos métodos para realizar mediciones Las mediciones directas serán aquellas donde la cantidad
dimensionales: la medición directa y medición buscada se la puede obtener directamente mediante la
indirecta. Las mediciones directas o absolutas son utilización de un instrumento de medición, ejemplos de
aquellas que podemos obtener de una forma rápida con ellas serán: la medición de longitudes, masas y otros.
ayuda de instrumentos como el calibrador pie de rey, el Pero, en muchas ocasiones se tiene que, la cantidad que se
tornillo micrométrico y la balanza analítica. Estas quiere medir se lo obtenga a través de la medición de otras
cantidades medidas directamente, las mismas que están
mediciones se pueden realizar en un rango especificado
relacionadas entre sí por medio de leyes físicas conocidas,
por la escala del instrumento de medición, sin embargo, las cuales se expresan mediante ecuaciones matemáticas,
están sujetas a posibles errores en la medición debido a hablaremos entonces de mediciones indirectas.
lecturas erróneas en la escala [1]. No siempre es posible Debido a un conjunto de consideraciones físicas no es
realizar una medida directa, ya que existen variables posible obtener el valor verdadero de una magnitud y en
que no se pueden medir mediante una comparación consecuencia es necesario asociar cierto grado de error.
directa, esto puede deberse a que el valor a medir es Los errores sistemáticos pueden ser: personales,
muy grande, muy pequeño, etc. Debido a esto la instrumentales y debido a condiciones externas, factores
que han participado en la medición y que permitirán
medición indirecta es aquella en la que una magnitud
obtener sólo valores aproximados de las magnitudes
buscada se estima midiendo una o más magnitudes
medidas.
diferentes, posteriormente se calcula la magnitud Pero también estarán presentes los errores casuales, su
buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o causa no está perfectamente definida y en consecuencia
magnitudes directamente medidas [2]. no se pueden evitar. El estudiante se sorprenderá al
A pesar realizar varias mediciones sobre una superficie comprobar que al medir una cantidad con el mayor
con el mayor cuidado posible, las lecturas no serán las cuidado posible y repetir la operación varias veces, los
mismas. Esto puede depender de la calidad del resultados no se repiten como debería esperarse.
instrumento de medición, la perspectiva del En consecuencia, la relativa exactitud con que
obtengamos cierta medición dependerá del control que
observador, etc. Este tipo de error se conoce como
tengamos de estos factores y del método de medición que
sistemático y depende de distintos factores para realizar
utilicemos.
una medición lo más precisa posible. Es la El error Por los factores enunciados podemos afirmar que el valor
absoluto se define como la diferencia entre el valor de
2
numérico de cualquier medida es solo una aproximación. ΔXa es el error aleatorio que se lo calcula con técnicas
estadísticas.
Si se efectúa un gran número de mediciones de la misma
magnitud física, bajo las mismas condiciones, su Si ΔXs es el error sistemático el cual se lo halla
representación gráfica irá tomando una forma definida, encontrando la apreciación del instrumento y dividiéndole
la de campana, esta será entonces la Curva de Gauss, para dos de medición y e estimación que podemos leer es
cuya expresión es: el error sistemático que puedes ser ΔXs =Δp/2 o la
apreciación Δp, una lectura de una cantidad cualquiera
quedaría definida así
(1)
( X ± ΔX) unidades. (7)

Dónde: es el módulo de precisión Se denomina error aparente, desvío o residuo de una


lectura a la diferencia entre la lectura y el valor más
Para datos mayores que 30 podemos utilizar una probable de ella. Generalmente expresa la exactitud con
distribución normal y el error cuadrático medio el cual la que se ha obtenido dicha lectura.
es:
δ = Xi – X (8)

ΔX deberá expresarse con el resultado de las operaciones


(2) de cifras significativas, dependiendo del valor numérico
Para datos menores que 30 podemos utilizar una de la magnitud a medirse, se deberá expresarlo utilizando
distribución t podemos encontrar la desviación típica la notación exponencial.
muestral
Error Relativo Er como el cociente entre la
(3) incertidumbre o error absoluto y el valor más
probable. (9)
Si admitimos como valor representativo de la cantidad
medida el correspondiente máximo de la curva, veremos
que este valor coincide con el promedio o media
aritmética de todas las lecturas, en consecuencia, este Representa la incerteza que en la medición le corresponde
será el valor más probable. a cada unidad y constituye una expresión de la calidad
realizada con ese instrumento, esto es, la apreciación
relativa de cada lectura.
(4)
Pero sabemos que ninguna medición es exacta, entonces El Error Porcentual EP, refleja la precisión de una
será necesario determinar un intervalo de incerteza que medida y no es sino el error relativo multiplicado por cien
debe estar relacionado con la calidad del proceso de y dependerá del valor numérico de la cantidad medida y
medición. de la apreciación del instrumento utilizado.
El error absoluto es un valor ∆a que se sabe que es
mayor que la diferencia entre el valor real y el Ep = (Er x 100) % (10)
aproximado.
(5) La confianza de un resultado viene dada por su exactitud
y su precisión.
Si ΔX es la incertidumbre del valor representativo de un Se dice que una medida es más exacta cuanta más cerca
conjunto de mediciones y es igual está del valor verdadero. Mientras que la Precisión se
refiere a la cercanía de los valores medidos.
ΔX=ΔXs+ΔXa (6)
Donde Propagación de errores. - Cuando se tratan de
ΔXs es el error sistemático y mediciones indirectas, se presentan dificultades en cuanto
3
numérico de cualquier medida es solo una aproximación. ΔXa es el error aleatorio que se lo calcula con técnicas
estadísticas.
Si se efectúa un gran número de mediciones de la misma
magnitud física, bajo las mismas condiciones, su Si ΔXs es el error sistemático el cual se lo halla
representación gráfica irá tomando una forma definida, encontrando la apreciación del instrumento y dividiéndole
la de campana, esta será entonces la Curva de Gauss, para dos de medición y e estimación que podemos leer es
cuya expresión es: el error sistemático que puedes ser ΔXs =Δp/2 o la
apreciación Δp, una lectura de una cantidad cualquiera
quedaría definida así
(1)
( X ± ΔX) unidades. (7)

Dónde: es el módulo de precisión Se denomina error aparente, desvío o residuo de una


lectura a la diferencia entre la lectura y el valor más
Para datos mayores que 30 podemos utilizar una probable de ella. Generalmente expresa la exactitud con
distribución normal y el error cuadrático medio el cual la que se ha obtenido dicha lectura.
es:
δ = Xi – X (8)

ΔX deberá expresarse con el resultado de las operaciones


(2) de cifras significativas, dependiendo del valor numérico
Para datos menores que 30 podemos utilizar una de la magnitud a medirse, se deberá expresarlo utilizando
distribución t podemos encontrar la desviación típica la notación exponencial.
muestral
Error Relativo Er como el cociente entre la
(3) incertidumbre o error absoluto y el valor más
probable. (9)
Si admitimos como valor representativo de la cantidad
medida el correspondiente máximo de la curva, veremos
que este valor coincide con el promedio o media
aritmética de todas las lecturas, en consecuencia, este Representa la incerteza que en la medición le corresponde
será el valor más probable. a cada unidad y constituye una expresión de la calidad
realizada con ese instrumento, esto es, la apreciación
relativa de cada lectura.
(4)
Pero sabemos que ninguna medición es exacta, entonces El Error Porcentual EP, refleja la precisión de una
será necesario determinar un intervalo de incerteza que medida y no es sino el error relativo multiplicado por cien
debe estar relacionado con la calidad del proceso de y dependerá del valor numérico de la cantidad medida y
medición. de la apreciación del instrumento utilizado.
El error absoluto es un valor ∆a que se sabe que es
mayor que la diferencia entre el valor real y el Ep = (Er x 100) % (10)
aproximado.
(5) La confianza de un resultado viene dada por su exactitud
y su precisión.
Si ΔX es la incertidumbre del valor representativo de un Se dice que una medida es más exacta cuanta más cerca
conjunto de mediciones y es igual está del valor verdadero. Mientras que la Precisión se
refiere a la cercanía de los valores medidos.
ΔX=ΔXs+ΔXa (6)
Donde Propagación de errores. - Cuando se tratan de
ΔXs es el error sistemático y mediciones indirectas, se presentan dificultades en cuanto
3
Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Altura
Mediciones Lecturas Valor probable Desvío Desvío 2
n (x) mm ( ) mm =( − ) ( ) mm2
mm
1 19,90 19,94 -0,04 0,0016
2 19,95 19,94 0,01 0,0001
3 20,11 19,94 0,17 0,0289
4 19,80 19,94 -0,14 0,0196
5 19,50 19,94 -0,44 0,1936
6 20,50 19,94 0,56 0,3136
7 19,65 19,94 -0,29 0,0841
8 19,40 19,94 -0,54 0,2916
9 20,25 19,94 0,31 0,0961
10 20,35 19,94 0,41 0,1681
1 n=10 2 ∑ =199,41 3 ∑ =199,40 4 ∑ =0,01 5 ∑ =
1,1973
6 ∑ 7 = 19,94 8 h = (19.94±0.36)
∆ = = 0,36
h = (19.94+0.36) =20,30
h = (19.9-0.36) =19,58

9 Er=0,0005 10 Ep= 0,05%

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Diámetro


Mediciones Lecturas Valor probable Desvío Desvío 2
n (x) mm ( ) mm =( − ) ( ) mm2
mm
1 10,32 10,75 -0,43 0,1849
2 10,10 10,75 -0,65 0,4225
3 10,20 10,75 -0,55 0,3025 TABLA1. Medidas
4 10,30 10,75 -0,45 0,2025 directas de altura,
5 10,40 10,75 -0,35 0,1225 diámetro y masa del
cilindro. Cálculo de
6 10,50 10,75 -0,25 0,0625 desvío, incertidumbre y
7 11,15 10,75 0,40 0,1600 error.
8 11,26 10,75 0,51 0,2601
9 11,56 10,75 0,81 0,6561
10 11,70 10,75 0,95 0,9025
1 n=10 2 ∑ = 107,49 3 ∑ =107,5 4 ∑ =-0,01 5 ∑ = 3,28
6 ∑ 7 = . 8 = (10.75 ± 0.60)
∆ = = 0,60 = (10.75 + 0.60)=11,35
= (10.75 − 0.60)=10,15
9 Er= -0,009 10 Ep= - 0,09%
5
Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Masa
Mediciones Lecturas Valor probable Desvío Desvío 2
n (x) g ( )g = ( − ) g ( ) g2
1 4,48 4,47 0,01 0,0001
2 4,45 4,47 -0,02 0,0004
3 4,49 4,47 0,02 0,004
1 n=3 2 ∑ =13,42 3 ∑ =13,41 4 ∑ =0,01 5 ∑ =0,0009
6 ∑ 7 =4,47 8 = (4,47 ± 0,02)
∆ = =0,02 = (4,47 + 0,02)=4,49
= (4,47 − 0,02)=4,45
9 Er=0,002 10 Ep=0,22%

1.2 Magnitudes Indirectas

Magnitud Experimental Incertidumbre ∆


Volumen V ( ) 1809,81 234,69

Densidad p ( ⁄ ) 2,47E-03 3,31E-04

TABLA 2. Cálculo del volumen y densidad del cilindro.

1.3 Densidad

Teórico Experimental Error (%) Substancia

2,60E-03 ⁄ 2,47E-03 ⁄ 5% Plata

TABLA 3. Cálculo De valores teórico, experimental y error


de la substancia.

Ejemplo de cálculo:

Cálculo de Volumen

Datos:
ℎ = 19.94 ± 0.36
∅ = 10.75 ± 0.60

6
1)Cálculo de volumen experimental = 2.47 10

∀= ∗∅ ∗ℎ 2)Cálculo de incertidumbre de la densidad


4
∀= ∗ (10.75) ∗ (19.94)
4 = | + ⌊
∀= 1809.81

2)Cálculo de incertidumbre del volumen


∀ ∀ = y=cte
∀= | ∅+ | ℎ
∅ 1∗ −0
=

= ∗∅ ∗ℎ
∅ 4 =

∀ 1
= ∗ ℎ ∗ 2∅ =
∅ 4

= ∙ℎ∙∅
∅ 2 = x=cte

∀ ∅ 0∗ −1∗
= ∗ℎ =
ℎ 4 −
∀ =
= ∅
ℎ 4
=
∀ ∀
∀= | | ∅+| |

∀= ∅ ∗ ℎ ∗ ∅ + ∗ ∅ ∗ ℎ = | + ⌊
2 4
∀= ∅ ∗ ℎ ∗ (0.60) + ∗ ∅ ∗ (0.36) 1
2 4 = ∗ + ∗
∀= ∗ (19.94) ∗ (10.75) ∗ (0.60) + ∗ (10.75) 1 4.47
2 4 = ∗ (0.02) + ∗ (234.69)
∗ (0.36) 1809.81 (1809.81)
∀= 202.02 + 32.57 = 3.31 10
∀= 234.69
Cálculo del error
Cálculo de la densidad
ó
Datos: % = *100
ó
∀= 1809.81 ± 234.69
2,60E−03 ⁄ 2,47E−03 ⁄
Densidad = Z % = *100
2,60E−03 ⁄
Datos:
∀= 1809.81 ± 234.69 = % =5
= 4.47 ± 0.02 =
=
V. ANALISIS DE RESULTADOS
=

Ambos aspectos del resultado son igualmente


1)Cálculo de la densidad experimental
relevantes, no obstante, es muy normal
= observar resultados erróneamente informados, sin

4.47 precisar la incerteza con la que se
=
1809.81 trabajó, restándole importancia a la misma. En varios
7
ejemplos se analiza cómo la y el margen de precisión a manejar. En la presente
diferencia en la incerteza puede modificar el práctica se trabajó con 3 cifras significativas y también
significado de un resultado experimental. seis cifras, para minimizar el error y obtener una medida
Es importante tener en cuenta que la incerteza (∆X) se lo más cercano a la real.
puede determinar por
variadas técnicas de tratamiento de datos
experimentales. E. ¿En un parámetro físico de medición directa si en
lugar de 10 hiciera 100 mediciones, ¿qué efecto
tendrían los errores aleatorios en sus resultados?
VI. PREGUNTAS Al recolectar un mayor grupo de datos permite
identificar aquellos similares y por medio de la
A. ¿En qué criterios se fundamenta la Teoría de aplicación de fórmulas físicas se puede conocer el valor
Mediciones errores y la Propagación de errores? de la incertidumbre, que al ser un conjunto grande de
Se fundamenta en la toma de medidas por distintos lecturas se llega a minimizar.
sujetos, los cuales tiene diferentes perspectivas y
visualizaciones, lo que conlleva a la variación de los
datos, y busca llegar a un valor real, por medio de
aplicación de fórmulas físicas y análisis de error, para F. ¿Qué relación existe entre la estimación estadística
hallar el valor de la incertidumbre y se posible trabajar con la dispersión y la concentración de las
con el mismo. medidas sobre una medida central?
Las medidas de tendencia central tienen como objetivo
B. ¿Qué es precisión y exactitud cuándo se realiza el sintetizar los datos en un valor representativo, las
varias mediciones en un parámetro físico? medidas de dispersión nos dicen hasta qué punto estas
La precisión se centra en la toma de medidas medidas de tendencia central son representativas como
procurando obtener el mínimo margen de error entre las síntesis de la información.
mismas, es decir, en la recolección de datos cada
medida será similar a la anterior y así sucesivamente, a
diferencia de la exactitud que a pesar de que se recopila VII. CONCLUSIONES
datos se acerca al valor real de la medida de un objeto.
El error en mediciones es común ya que cada persona
C. ¿Considerando la Teoría de Mediciones errores tiene una perspectiva distinta de cada instrumento de
y Propagación de Errores, y el cálculo que realizó medición y el valor que proporciona, por ello en la
del volumen y la densidad del cuerpo de prueba con presente práctica se pudo evidenciar la importancia de
sus respectivas incertidumbres que podría decir considerar y tomar como información valiosa al error,
sobre sus valores? ya que este permite llegar a un valor más cercano al real,
Los valores de volumen y densidad con sus respectivas además de influir en el volumen y densidad del cuerpo
incertidumbres varían considerablemente con respecto sujeto a medición.
a los valores iniciales, debido a que las fórmulas usadas La manipulación del conjunto de datos medidos,
son distintas y esto hace que el resultado final tenga una permitieron observar y analizar la forma en la que
alteración considerable. influye la diferencia entre mediciones, por medio de la
aplicación de fórmulas se pudo conocer el valor de
D. ¿Qué entiende por Cifras Significativas y incertidumbre, desvío y medida promedio que hay entre
demuestre cómo las utilizó en esta experiencia? grupos de datos de la altura, diámetro y masa del
Las cifras significativas son aquellas que permiten cilindro, siendo estos necesarios para calcular el
determinar los números con los cuales se van a trabajar volumen y densidad del cuerpo expuesto a medición y
8
llegar a un valor real.

VIII. RECOMENDACIONES

1. Se recomienda que, al recolectar las medidas del


objeto, sean distintas personas las que aprecien el
mismo, para que el conjunto de datos de altura,
diámetro y masa varíe y se pueda llegar a un valor lo
más aproximado al real.
2.Tomar la mayor cantidad de datos posibles, ya que
esto disminuirá, el valor de la incertidumbre entre
grupo de datos.
3.Procurar tener conocimiento de cómo funcionan los
instrumentos de medición y las medidas en las que se
recolectan los mimos.
4.Procurar aplicar correctamente las fórmulas en cada
parámetro a medir, como masa, altura y diámetro.

IX. BIBLIOGRAFIA
[1] Belletti, S., Godino, M. E., & Blesio., G.,
Física Mediciones. 7203-15 (2015).
[2] Eduardo J. Stefanelli(s/f), Simulador,
recuperado de:
https://www.stefanelli.eng.br/download-
balanca- triplice-escala-simulador/
[3] Eduardo J. Stefanelli(s/f), Simulador,
recuperado de:
https://www.stefanelli.eng.br/es/download-
calibre-virtual/
[4] Eduardo J. Stefanelli(s/f), Simulador,
recuperado de:
https://www.stefanelli.eng.br/es/micrometro-
virtual-centesimas-milimetro-simulador/
[5]Keyence.<https://www.keyence.com.mx/ss/
products/measure-sys/measurement-
selection/basic/method.jsp>, consultado el 10
de noviembre de 2021.

9
se refieren al tratamiento que se debe hacer con los
errores experimentales.
Toda magnitud física directa quedará definida así:

(11)

Pero si tenemos una función indirecta z que depende de


algunas otras variables directas x, y
,z,w,…decimos quez = f(x,y,..)

Entonces, esta cantidad indirecta se caracterizará de la


siguiente manera: FIGURA2. Medición del diámetro con un tornillo
z=z±Δz (12) micrométrico.
Donde, la incertidumbre se calcula según la propagación
de los errores cuadráticos medios:
(13)

FIGURA 3. Peso de un cuerpo en una balanza.


III. EQUIPOS Y MATERIALES

Para el desarrollo de este informe la medición y toma IV. PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA


Para esta práctica se ha utilizad un calibrador pie de rey,
de lecturas fue indispensable. Para este informe se
un tornillo micrométrico y una balanza. Primero se
trabajó con un cilindro de plata y fue necesario tomar
procedió a tomar 10 lecturas de la altura del cilindro con
varias veces sus medidas de altura, diámetro y masa.
el calibrador pie de rey. Cabe destacar que estas lecturas
Para la medición de la altura del cilindro se utilizó un
varían debido a l perspectiva del observador y la calidad
calibre pie de rey, para determinar la magnitud del
del instrumento. También se procedió a tomar 10
diámetro del cilindro se utilizó un tornillo micrométrico
lecturas de la magnitud del diámetro del cuerpo con
y en la medición de la masa del cuerpo se empleó una
ayuda del tornillo micrométrico. Finalmente, se tomaron
balanza analítica.
3 lecturas de la masa del objeto con ayuda de una
balanza. Se registraron las lecturas como medidas
directas y se procedió a realizar los cálculos
correspondientes para determinar la desviación,
incertidumbre, el error relativo y porcentual de cada
grupo de lecturas. Magnitudes como el volumen y la
densidad también fueron necesarias de encontrar.

1. Actividad - Tabulación de datos:


Con los datos obtenidos y calculados, ordénelos en las
tablas dadas.
1.1. Magnitudes Directas
FIGURA1. Medición con un calibrador pie de rey.

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