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    Escenario 3 - Contexto Comunitario - Paso 1 - William Oswaldo Chacón Cruz

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    Este documento presenta un cuestionario de indagación para caracterizar la cultura inclusiva en una comunidad. El cuestionario contiene 11 preguntas sobre dinámicas de integración, relaciones con personas diferentes, respeto, solución de conflictos, participación comunitaria, solución de necesidades, valores predominantes, y protección de derechos. El estudiante debe aplicar el cuestionario en la comunidad, transcribir las respuestas, realizar un análisis basado en valores inclusivos como igualdad y respeto a la diversidad, y subir las evid

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    Escenario 3 - Contexto Comunitario - Paso 1 - William Oswaldo Chacón Cruz

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    Este documento presenta un cuestionario de indagación para caracterizar la cultura inclusiva en una comunidad. El cuestionario contiene 11 preguntas sobre dinámicas de integración, relaciones con personas diferentes, respeto, solución de conflictos, participación comunitaria, solución de necesidades, valores predominantes, y protección de derechos. El estudiante debe aplicar el cuestionario en la comunidad, transcribir las respuestas, realizar un análisis basado en valores inclusivos como igualdad y respeto a la diversidad, y subir las evid

    Descripción original:

    Escenario 3 Escenarios educativos inclusivos

    Título original

    Escenario 3 - Contexto comunitario - Paso 1 - William Oswaldo Chacón Cruz (1)

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    Escenario 3 - Contexto Comunitario - Paso 1 - William Oswaldo Chacón Cruz

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    Este documento presenta un cuestionario de indagación para caracterizar la cultura inclusiva en una comunidad. El cuestionario contiene 11 preguntas sobre dinámicas de integración, relaciones con personas diferentes, respeto, solución de conflictos, participación comunitaria, solución de necesidades, valores predominantes, y protección de derechos. El estudiante debe aplicar el cuestionario en la comunidad, transcribir las respuestas, realizar un análisis basado en valores inclusivos como igualdad y respeto a la diversidad, y subir las evid

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    ESCENARIO 3 – CONTEXTO COMUNITARIO – PASO 1

    NOMBRE DE ESTUDIANTE

    TUTOR:

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

    ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    ESCENARIOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS

    FECHA
    CARACTERIZACIÓN DE LA CULTURA INCLUSIVA EN LA COMUNIDAD

    Cuestionario de indagación
    Cultura comunitaria para la inclusión1
    Objetivo: Reconocer valores y condiciones comunitarias para la educación inclusiva

    Nombre del municipio:


    Nombre del estudiante:
    Técnica(s) de indagación: (entrevista individual o entrevista grupal)
    Fecha de realización:

    Caracterización de la(s) Menor de 18 años Menor de 30 años


    persona(s) entrevistada(s). Menor de 50 años Mayor de 50 años
    Para el grupo focal, Mujer Hombre
    marque las diferentes
    Estudiante Docente
    edades de los
    participantes, su sexo y Directivo docente Padre de familia
    sus vínculos con la Líder comunitario Vecino
    institución educativa. Otro:
    x
    x
    1. ¿Qué dinámicas de integración o colaboración se observan entre los
    miembros de la comunidad? Descríbalas.

    2. ¿Cómo son las relaciones con las personas que son diferentes al común de los
    miembros de la comunidad?

    3. ¿Cómo se manifiesta el respeto entre los diferentes miembros de la


    comunidad?

    4. ¿Qué actitudes o comportamientos generan conflicto en la comunidad?

    5. ¿Cómo se solucionan los problemas de convivencia que se presentan en la


    comunidad?

    6. ¿Cómo participan las diferentes personas en la vida comunitaria?

    7. ¿Cómo se solucionan las necesidades de la comunidad?

    8. ¿Cuáles son los valores que más predominan en la vida cotidiana de su


    comunidad y como se evidencian?

    9. ¿Qué acciones realiza la comunidad para proteger o defender los derechos de


    sus miembros más necesitados?

    10. ¿Qué es lo que más le gusta de vivir en su comunidad?

    1
    Las preguntas que contiene este cuestionario son adaptaciones de algunas de las preguntas que plantea el
    Índex para la inclusión (Booth & Ainscow, 2011).
    11. ¿Qué es lo que más le gustaría que mejorara en su comunidad?

    Una vez finalizada la entrevista, el estudiante debe descargar la


    grabación. En su carpeta drive abre una subcarpeta denominada
    Evidencias. A esta subcarpeta debe subir las grabaciones de las
    entrevistas.

    Síntesis de los hallazgos de las entrevistas


    Pregunta 1 (copiar la pregunta que se analiza)
    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 2 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social
    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 3 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 4 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:


    Pregunta 5 (copiar la pregunta que se analiza)
    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:


    Pregunta 6 (copiar la pregunta que se analiza)
    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 7 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 8 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 9 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social
    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 10 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    Pregunta 11 (copiar la pregunta que se analiza)


    Transcripción de las respuestas Síntesis y análisis
    Se sugiere elaborar la
    síntesis en función de
    los valores inclusivos:

    Igualdad
    Respeto a la diversidad
    No discriminación
    Solidaridad
    Responsabilidad social

    Nombre del estudiante que realizó la síntesis:

    REFERENCIAS
    Listar las referencias utilizadas en el documento, de acuerdo con las
    normas APA.

    Anexo – Enlaces de la carpeta drive de cada estudiante

    Nombre del estudiante Enlace de la carpeta del estudiante


    Al interior de la subcarpeta nombrada Evidencias se incluirán los siguientes
    documentos, nombrados tal como se lista a continuación:

    - 5 – Consentimientos informados de los padres de familia y de las


    personas entrevistadas
    - 6.2 – Asistencia al lugar de práctica
    - 7.2 – Diarios de campo (de las observaciones sobre los encuentros que
    el estudiante realiza para el desarrollo del escenario y como ayudantía a
    la docente de la institución educativa en la que desarrolla su práctica)
    - 8.2 – Encuentros de acompañamiento tutorial
    - Plantilla escenario 2 – Contexto local
    - Cuestionarios de las entrevistas realizadas.

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