Actividad de Aprendizaje Tutoria Semana 7 Día 4

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – SEMANA 7
DÍA 4- TUTORÍA
“APRENDEMOS A TOMAR DECISIONES PARA VIVIR EN ARMONÍA”
ACTIVIDAD: ¿Cuánto estoy cambiando?

GRADO Y SECCIÓN: Quinto “B” fecha: 29 – 04 - 2021
1. META DE LA ACTIVIDAD:
Reconoceré mis cambios físicos y emocionales, expresaré como me

siento y comprenderé que es parte de mi crecimiento.
2. Evidencias de la actividad:
 Resolvemos la práctica.
 Elaboramos una lista de los cambios que estamos experimentando en nuestro cuerpo.
3. BREVE EXPLICACIÓN DEL TEMA:
 Conversamos con los niños y niñas del quinto grado sobre los diferentes cambios que
ocurren dentro de nuestro organismo debido a que vamos creciendo y desarrollando.
4. ¿QUÉ ESPERAMOS QUE LOGRES AL DESARROLLAR EN ESTA ACTIVIDAD?
Criterios de evaluación:
 Reconocer los cambios que están sucediendo en su cuerpo.

 Reconocer los cambios que están sucediendo dentro de su organismo.
 Reconocer en que etapa de nuestra vida suceden estos cambios.
5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Parece que no todas y todos cambiamos al mismo tiempo
Observa las cuatro

figuras y lee sus comentarios
Antes me gustaba Mi cuerpo está A veces me Ahora me

correr por el campo; cambiando y no sé con siento alegre y importa más
ahora me interesa quién conversar acerca de pronto me la opinión de
conocer alos demás de ello. A mis amigas pongo triste o los demás
no les pasa lo mismo. me molesto
¿De qué están hablando las y los estudiantes? ¿Te

sucede algo parecido? ¿Has escuchado a tus amigas o
amigos hablar de cambios similares?
¡Muy bien!Ahora,
identifica qué tipo de A. Cambios en su cuerpo
cambios están viviendo
B. Cambios en sus emociones
las y los estudiantes de
las cuatro figuras C. Cambios en lo que les
anteriores. Para ello, interesaba hacer antes
lee la información que D. Formas de actuar y resolver
se encuentra en el problemas
siguiente recuadro:
Ya que has identificado
los cambios que Mensaje a mí misma o a
ocurren en esta etapa mí mismo
de tu vida, reflexiona
sobre cuáles son los Escribe o has un dibujo que
cambios por los que tú represente los cambios que
estas pasando. Luego, te experimentas en tu cuerpo, en
invitamos a escribir un tus emociones, en tus
mensaje. intereses y en tu forma de
actuar y resolver problemas.
Este mensaje podrás leerlo en
el futuro o compartirlo con
alguien de tu confianza.
¿Por qué me Cuando escucho

molesto rápido que alguien llora,
cuando me dicen yo también lo hago
una broma? y no sé por qué
Ahora me interesa
leer libros de
ciencia y ficción,
pero a mis demás
amigas no les
llama la atención
Y tú, ¿Qué preguntas tienes sobre los cambios que experimentas?
…………………………………………………………………………………………………………………
Intentemos conversar
Yo converso con Es importante que identifiques a
con nuestros padres
mis abuelos. Ellos una persona de confianza en la
para que nos aconsejen
me escuchan familia con quien puedas conversar
acerca de tus cambios y las dudas
que tienes sobre ellos. Debes
considerar si esa persona te
escucha con respeto, no te juzga,
trata de ponerse en tu lugar, no se
burla, te toma en serio, te da la
confianza para ser tú misma o tú
mismo y busca tu bienestar sin algo
a cambio.
Conocerte a ti misma o a ti Al terminar, puedes com partir con
mismo y reconocer cuánto estas tus compañeras o compañeros y
cambiando es importante. tu tutora o tutor cómo te ha ido en
Todos cambian en tiempos la actividad, cómo te has sentido y
diferentes, de forma sutil o con qué persona de confianza
evidente, así que ve con calma. conversas sobre tus vivencias.
Poder expresar lo que sientes es Para seguir conociéndote, te
importante para que tu familia lo invitamos a desa rrollar tu
sepa y pueda respetar tus cuaderno de Tutoría. Pág. 10 – 13.
nuevos intereses y punto de
vista.
Invita a tu familia para dialogar y

compartir lo siguiente: Compartimos en Familia
Pídeles que te cuenten los cambios
que experimentaron en las diferentes
etapas de su vida, especialmente
cuando tenían tu misma edad.
Este es un inicio para conversar sobre
los cambios que suceden en ti.
¡Agradecer a tu familia, por el apoyo que te bridan!
7. REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

Los niños y niñas reflexionarán sobre el aprendizaje logrado respondiendo las siguientes
preguntas:
- ¿Qué te pareció más importante de esta actividad?.........................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
- ¿Qué dificultad tuviste?....................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………..
- ¿Cómo lo superaste?......................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………
8. AUTOEVALÚA TUS APRENDIZAJES:
CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN LO LOGRÉ ESTOY EN PROCESO NECESITO
APOYO
Reconocemos los cambios que están sucediendo
en nuestro cuerpo.
Reconocemos que cambios están sucediendo
dentro de nuestro organismo.
Reconocemos en que etapa de nuestra vida
suceden estos cambios.
Iván Tomás DELGADO ZÁRATE

Prof. de aula del 5° Grado “”B
¡Recuerda guardar lo trabajado en tu portafolio!

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ACTIVIDAD: ¿Cuánto estoy cambiando?

Reconoceré mis cambios físicos y emocionales, expresaré como me

3. BREVE EXPLICACIÓN DEL TEMA:

4. ¿QUÉ ESPERAMOS QUE LOGRES AL DESARROLLAR EN ESTA ACTIVIDAD?

 Reconocer los cambios que están sucediendo en su cuerpo.

Observa las cuatro

Antes me gustaba Mi cuerpo está A veces me Ahora me

¿De qué están hablando las y los estudiantes? ¿Te

¿Por qué me Cuando escucho

Y tú, ¿Qué preguntas tienes sobre los cambios que experimentas?

Invita a tu familia para dialogar y

¡Agradecer a tu familia, por el apoyo que te bridan!

7. REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

Iván Tomás DELGADO ZÁRATE

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