FICHAS DE TRABAJO EN CASA

Nombre: ___________________________________________________
PROFESOR: Hary Martin Piedra Mendoza
Alumno:

GRADO: 1° “A” y “B” Sec. Fecha:

AREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA DESEMPEÑOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Recupera información explícita de los textos orales que
- Obtiene información del texto oral. escucha seleccionando detalles y datos específicos.
- Infiere e interpreta información del texto oral.
- Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
- Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral

FONOLOGÍA
Algunos hablantes de español pronuncian palabras con ligeras variaciones, como por ejemplo
[aguelo] ‘abuelo’ [guebo] ‘huevo’ [mercao] ‘mercado’, etc. Sin embargo, los personas que las
oyen no perciben estas variaciones; todo lo contrario, perciben sonidos perfectos como
/abuelo/, /uebo/ y /mercado/.
¿Por qué sucede esto?
Porque todo hablante de una lengua posee recuerda perfectos de cómo se pronuncian los
sonidos de las palabras, veamos:

- FONOLOGÍA
-
significado -
Es una parte de la Lingüística que se
encarga del estudio de los elementos o
/ abuelo /
significante sonidos “mentales” que forman parte del
plano del significante en el signo
lingüístico.

ESTUDIO DE Su unidad de estudio es el FONEMA

FONEMAS
Es necesario anotar que los hablantes-oyentes de una lengua van a percibir a los fonemas en
la medida que reconozcan que pertenecen a una unidad mayor que se denomina palabra.
Ejm :
Cuando uno habla no hay espacios entre las palabras que va pronunciando, más o menos sería
algo como lo siguiente:
“lavasaberalejandro”
Este enunciado puede ser interpretado de 2 formas distintas, según se reconozcan los
fonemas como constituyente de una determinada palabra de la lengua española, veamos:
 Primera interpretación : Lo vas a ver a Alejandro.
 Segunda interpretación : Lo va a saber Alejandro.
Los espacios que aparecen en la escritura sirven para señalar las fronteras entre las palabras
reconocida por el oyente en una lengua como el español.
Para Pensar

¿En cuál de los 2 enunciados puedes interpretar los sonidos como constituyentes de palabras
de tu lengua?

Enunciado 1: “Idaidaporomabaiakerakironkaerotaebanañoironkia1”
Enunciado 2: “elturrónestablando”
Respuesta .-
I. FONEMA: Mínima unidad de la Fonología que forma parte de un conjunto de sonidos
mentales donde adquiere su valor y función dentro de una determinada lengua (español,
quechua, inglés, …). En el español existen 24 fonemas. Ejm :

CARACTERÍSTICAS
/ SOL /
A) _________________________ : No se puede dividir
/ SAL /

/ PATA / B) _________________________ : Opera a nivel mental

/ LATA / C) _________________________ : Permite distinguir significados

/ RATA /

II. FONO: Unidad mínima de la fonética que representa a la manifestación concreta de un

fonema en el plano oral.
Ejm :

FONEMAS FONOS LETRA

/ uébo / [ guebo ] Huevo
HUEVO
/mercado/ [ mercao ] mercado
MERCADO
III. LETRA: Unidad básica de la escritura que representa “IDEALMENTE” a un fonema. En
el español al conjunto de letras se le denomina abecedario por las primeras letras en las
que empieza (A, B, C, D…).

VOCALES Y CONSONANTES

Ahora que ya sabemos que existen 2 tipos de representaciones dentro de una lengua, me
refiero a la representación de los sonidos, como veremos enseguida:

REPRESENTACIÓN
FONOLÓGICA / abuélo / / está mal /
(De la Lengua)

REPRESENTACIÓN
FONÉTICA
[ aguelo ] [ tamal ]
(Del habla)
Es necesario que hagamos una subclasificación de los fonemas en la lengua española. Primero,
la lengua española cuenta con 24 sonidos ideales (fonemas), de los cuales 5 son denominados
sonantes (o vocales) y 19 son consonantes (porque necesitan del acompañamiento de
sonantes).

A) VOCALES

B) CONSONANTES
 INTERDENTALE
BILABIALES LABIODENTALES DENTALES ALVEOLARES PALATALES ELARES
S

SONOR SONOR
SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SORDO SORDO SONORO SORDO SONORO
O O

/k
OCLUSIVOS /p/ /b/ /t/ /d/ /g/
/

/ /s /x
FRICATIVOS /f/ /y/
/ / /

AFRICADO /c/

VIBRANTE
/r/
SIMPLE

VIBRANTE
/r/
MULTIPLE

LATERALES /l/ //

NASALES /m/ /n/ /ñ/

 Tipos de consonantes de acuerdo al modo de articulación.

OCLUSIVOS

FRICATIVOS

AFRICADOS

LATERALES

VIBRANTES

NASALES

Tipos de consonante de acuerdo al punto de articulación:

 Fonología - A
I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. ( ) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. ( ) Fonología

3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas

( ) Lingüística
fonemas.

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. ( ) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del

( ) Fonética
sonido de la lengua que habla.

II. Responde:
1. ¿Qué son los puntos de articulación?

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2. ¿Qué son los modos de articulación?

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3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

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4. ¿Cuáles son las características del fonema?

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5. ¿Qué es la sonoridad?

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