GUIA - ANÁLISIS (reflexión).

HIPOTESIS CONCEPTUAL.- Primer idea de la respuesta al problema planteado, son las intenciones del proyecto,
expresadas de forma escrita, en una cuartilla o más. Se acompaña de una maqueta experimental realizada con papel
reciclado, sin acabados ni aberturas, ubicada sobre el terreno o área donde se va a diseñar, sin olvidar colocar la
orientación. En este caso se incluyen las fotos de la maqueta y/o bocetos.

ASPECTO FORMAL.- Se apoya en un gráfico (boceto, isométrico o croquis) en tres dimensiones o una foto de la
maqueta experimental, donde se explican los conceptos que participan en la generación de la forma (p. ej. Simetría,
Asimetría, Movimiento, Solidez, Ligereza en forma general y en forma particular cada uno de los elementos que
componen el volumen como por ejemplo: adición, sustracción planos elevados, planos seriados, sobre posición etc. etc.)
Indicando donde, porqué o para qué se está utilizando ese concepto. No olvidar hacer referencia a los espacios del
proyecto.

Por ejemplo: Al volumen principal que es un cilindro, se le ha intersecado un plano vertical en el lado sur con la
intención de enmarcar el acceso principal al teatro. O también, Sobre-posición de un plano horizontal en el lado sur del
volumen principal para generar un elemento que proteja al acceso principal del sol y la lluvia.

ASPECTO FUNCIONAL.- Se refiere al propósito para el cual fue creado el edificio, un cierto número de personas
tienen una actividad que hacer, y necesitan para ello un marco arquitectónico útil.

En este aspecto se analizan las actividades de los usuarios, sus expectativas relacionadas con el edificio, el
aspecto psicológico, físico, sus necesidades espaciales, el programa arquitectónico, los espacios
requeridos para cada actividad dando lugar a los patrones de diseño y la zonificación primaria acompañada de una
breve explicación de porqué se decide colocar en tal o cual lugar del terreno un espacio, como apoyo de este aspecto
aparecen los diagramas de funcionamiento así como la clasificación y organización de los espacios. Se realiza un
análisis de las necesidades, actividades, equipo y mobiliario por cada zona.

Usuarios / Programa Arquitectónico / Clasificación de áreas / Diagrama(s) / Patrones de diseño / Zonificación

ASPECTO ESPACIAL.- Representado mediante bocetos del interior de los espacios o exterior en su caso,
donde se explican de forma breve las características del espacio (abierto, cerrado, dinámico, con ligas visuales, contiguo,
un espacio dentro de otro, etc.), su organización (concéntrica, radial, lineal, dispersa, etc. FORMA; ESPACIO Y
ARQUITECTURA F: CHING; GG), las sensaciones que se pretende provocar en el usuario (en su caso), la conexión
entre los espacios que puede ser mediante: pasillos, corredores, vestíbulos, escaleras, patios, etc., el ambiente que se
quiere crear.

MEDIO FISICO NATURAL.- Utilizando la maqueta experimental se analizan los elementos del clima. Se elabora una
tabla o esquema en el cual se analizan las ventajas, desventajas y posibles soluciones para cada caso de los elementos del
clima. Aclarando que la redacción es en el sentido de lo que PODRIA SER, y considerando que siempre se deben
mencionar el proyecto y sus espacios según sea el caso, de tal forma que la información esté aterrizada.

Por ejemplo: “ La fachada sur del laboratorio de análisis clínicos, que forma parte de la recepción, se verá afectada
por el sol a partir de las once de la mañana hasta las tres de la tarde, es preciso mencionar que el área de recepción de
muestras tiene mayor uso a partir de las siete de la mañana hasta las 10 de la mañana, y por la tarde a partir de las seis a
ocho de la noche que es cuando se entregan los resultados, por lo tanto, los usuarios no se verán afectados en este
periodo de tiempo, sin embargo PARA PROTEGER LA FACAHADA SUR DEL ASOLEAMIENTO, SE PODRIAN
colocar elementos de protección solar; en ventanas y puerta del acceso principal al vestíbulo y sala de espera del
laboratorio; COMO PARTESOLES, TOLDOS, ELEMENTOS VEGETALES SOBRE ESTRUCTURA METÁLICA,
PERGOLAS , ETC.

ASPECTO URBANO CONTEXTUAL.- En este caso se debe reflexionar (por escrito) sobre las posibilidades de acceso
al edificio ver cuáles son “los pro y contras”, considerar los elementos existentes en el terreno y alrededor tales como
postes, vegetación o elementos preexistentes que de alguna forma impidan el acceso fácil al edificio. Así mismo, se debe
reflexionar respecto a la mejor ubicación del edificio dentro del terreno (emplazamiento del edificio), analizar los
elementos del contexto que pueden de algún modo intervenir en la toma de decisiones a la hora de diseñar, también tomar
en cuenta, la imagen urbana, la infraestructura (agua, luz, drenaje), equipamiento y servicios.

ASPECTO TÉCNICO CONSTRUCTIVO.- Se analizan diferentes alternativas de: materiales, acabados,

ASPECTO NORMATIVO.- A diferencia del portafolio, donde solo se identificaron los artículos del reglamento de
construcción que aplican para el proyecto. En este punto se debe analizar dónde aplica el reglamento.

P. ejemplo: si el reglamento dice que es necesario colocar un extintor por cada 100 metros cuadrados construidos, y
calculas que el proyecto tendrá aproximadamente 250 m2, entonces se deduce que necesitas colocar tres extintores en el
edificio, ahora bien, debes analizar y decir donde convendría colocarlos tomando en cuenta el tipo de proyecto que estas
diseñando.

ASPECTO SOCIOECONOMICO CULTURAL.-Este aspecto está relacionado con la cultura, tradiciones y costumbres
de la gente de un determinado lugar, que en gran parte tienen influencia en la conformación de los espacios cerrados y
abiertos que le dan identidad .También se debe conocer la forma en que las personas se relacionan, conviven y se
comportan.

Siempre tener en cuenta como estos aspectos influyen en el proyecto que se va a diseñar o cómo el proyecto va a influir
en este contexto socioeconómico cultural.

Por ejemplo; Si plantea el diseño de un edificio para exhibición y venta de autos, en una zona que actualmente está
abandonada, puede ser que, tenga la ventaja de reactivar la economía del lugar puesto que se van a generar empleos,
dejará de ser un tiradero de basura, se acabará la inseguridad en la zona, alrededor se generan comercios relacionados con
la industria automotriz y de alimentos ya que los empleados necesitan salir a comer, los terrenos de la zona aumentan su
plusvalía, mejora la imagen urbana, entre otros.

Otro ejemplo; supongamos que deben diseñar una casa tipo para una comunidad indígena, deberán tomar en cuenta sus
costumbres y tradiciones, su organización social, la zonificación de su vivienda actual, como viven el espacio antes de
iniciar cualquier acción de diseño, porque su percepción del espacio y forma de vida, será diferente a la de alguien que
siempre ha vivido en la ciudad y sería incongruente diseñar una vivienda con las características de una vivienda urbana,
desafortunadamente esto ha sucedido muchas veces cuando los gobiernos quieren dotar de vivienda a estas personas, pero
sin tomar en cuenta lo anterior, tienen como resultado que se vuelven espacios deshabitados o con usos distintos a los que
se habían previsto.

ETAPA DE ANALISIS. (CONTENIDO)

INDICE
HIPOTESIS CONCEPTUAL.- Breve explicación de la primer idea (por escrito) ( )

Maqueta experimental / Bocetos (fotos con su respectiva explicación ) ( )

ASPECTO FORMAL.- Bocetos, croquis o imagen fotográfica de la maqueta ( )

Explicación de los conceptos utilizados 1.- en la composición total ( )

y 2.- de cada elemento que compone la forma. ( )

Explicación de las formas y por qué para qué ( )

Hace referencia a los espacios que integran el proyecto siempre. ( )

( )
ASPECTO FUNCIONAL.- Hizo su programa arquitectónico

Realizó su clasificación de espacios por zonas. ( )

Hizo la zonificación primaria con su respectiva ( )

explicación y datos correspondientes del terreno

orientación, calles, colindancias

Realizó un diagrama de ligas, de relaciones ( )

Incluyó la tabla de requerimientos corregida ( )

Patrones de diseño propios. ( )

ASPECTO ESPACIAL.- Realizo bocetos o croquis ( )

Describió de forma breve los espacios, ( )

Aplicó conceptos aprendidos en fundamentos teóricos de

diseño ( )

Se refirió a las características del espacio. ( )

MEDIO FISICO NATURAL.- Considera ventajas y desventajas de cada uno de los elementos ( )
del clima tomando en cuenta los espacios y actividades que van
a realizar los usuarios en el edificio.

ASPECTO URBANO CONTEXTUAL.-Tomó en cuenta la accesibilidad ( )

Equipamiento ( )

e infraestructura, ( )
 contexto ( )

Imagen urbana ( )

ASPECTO TÉC. CONSTRUCTIVO.- Elaboró el croquis en tres dimensiones de una sección ( )

de su maqueta para analizar diferentes posibilidades de:

materiales, ( )

instalaciones, ( )

sistemas constructivos, ( )

elementos de iluminación artificial, ( )

tipos de cubiertas, ( )

acabados, ( )

eco-tecnologías (en su caso) ( )

ASPECTO NORMATIVO.- Incluyó los Artículos del reglamento de construcción que ( )

se relacionan con su proyecto y los analizó y expresó en ( )

ASPECTO SOCIOECONOMICO CULTURAL ( )

ASPECTOS RELATIVOS A LA PRESENTACION DEL TRABAJO.

1.- Limpieza.

2.- Cumple con el tamaño del formato indicado.

3.- Portada con datos completos (tema, etapa, nombre del estudiante, nombre de la escuela,
fecha, nombre del profesor(a) Jerarquía de letreros.

4.- Diseño de la portada relacionado con el tema del proyecto.

5.- Letra clara y legible, si usa fondo negro debe usar colores que contrasten para que se pueda
leer, en caso de ser un trabajo a lápiz evitar cualquier lápiz “H”.

6.- Incluir un índice.

7.- Organización de la lámina o documento (en su caso) jerarquía de títulos.

Contiene los datos completos como son nombre del proyecto, etapa, su nombre, la materia, fecha, datos de la escuela ( ).

CONCEPTO GENERAL.-Incluyó: idea generadora o inspiradora ( ) sensaciones ( ), Organización espacial ( ),

ASPECTO FORMAL.- La forma coincide con lo que dice en su concepto general ( ), se expresa utilizando conceptos
aprendidos en fundamentos teóricos del diseño ( ), ayuda a que el concepto general se cumpla ( ).

ASPECTO ESPACIAL.- La organización espacial coincide o apoya el cumplimiento de lo que dijo en su concepto
general ( ), lo expresa de forma gráfica mediante bocetos o croquis de interior y exterior ( ), lo expresa de forma escrita
haciendo una breve descripción.

ASPECTO FUNCIONAL.-Se incluyó la zonificación primaria y secundaria de forma que se puedan comparar ( )
mejoró la funcionalidad del espacio que le corresponde diseñar diagramas ( ), en el caso de incluir procesos tomó en
consideración lo visto en el análisis, ( ) toma en cuenta las actividades del usuario para mejorar la disposición del
mobiliario y equipo ( ).

ASPECTO MEDIO FÍSICO NATURAL.- Aplicó los elementos arquitectónico o posibles soluciones arquitectónicas
que obtuvo en el análisis del clima en su propuesta ( ), incluyó croquis o bocetos donde se observa esa aplicación ( ).

ASPECTO URBANO CONTEXTUAL.- Tomó en cuenta la accesibilidad ( ), así como el equipamiento e infraestructura
en la toma de decisiones respecto a su propuesta ( ), hizo referencia a las condiciones del contexto y de Imagen urbana (
), incluyó croquis o bocetos para expresar las decisiones respecto a este punto ( ).

TÉCNICO CONSTRUCTIVO.- La decisión del sistema constructivo, materiales, sistemas de iluminación y acabados es
adecuada para este proyecto ( ).

NORMATIVO.- Aplicó la normatividad en su propuesta utilizando para ello bocetos o croquis donde explica como aplica
la normatividad ( ).

PARTIDO ARQUITECTÓNICO

PARTIDO.- Su propuesta es lógica ( ), aplicó correctamente los patrones de diseño ( ), cumple con la escala que se indicó
( ), presentó planta arquitectónica amueblada ( ) con nombre en cada espacio o zona ( ), cotas generales ( ), niveles ( ),
corte ( ), fachada ( ), su dibujo tiene calidad de línea ( ), es limpio ( ), tiene nombre y escala cada dibujo ( ), en
términos generales se ve que se cumplió el concepto general ( ).