QUÍMICA PARA MINERÍA

“Electroquímica y sus aplicaciones”

INFORME N°7

Nombre: Código:
Quispe Daga, Aarón 115747 C11-B

Profesor:
Ing. Corcuera, Juan

Objetivos:
• Construir y observar el funcionamiento de una celda galvánica.
• Identificar y escribir reacciones anódicas y catódicas.
• Construir y observar el funcionamiento de las celdas electrolíticas.
• Construir una pila seca (aluminio)

Fecha de realización:
Lima, 9 de julio 2022

Lima, 12 de julio 2022

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 Índice
Índice ............................................................................................................................................. 2

Resumen........................................................................................................................................ 3

1. Introducción teórica .................................................................................................3

2. Metodología seguida ................................................................................................4

2.1 Materiales y equipos ....................................................................................4

2.2 Procedimiento experimental ........................................................................5

3. Presentación de resultados .......................................................................................7

4. Discusión de resultados............................................................................................8

5. Resolución de cuestionarios .....................................................................................8

6. Conclusiones ............................................................................................................9

Bibliografía .................................................................................................................................. 10

ATS..................................................................................................................................11

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RESUMEN
En el presente laboratorio conocimos la electroquímica, aprender de manera
experimental como es que mediante reacciones químicas pueden generar electricidad, y
que estas son usadas en objetos que usamos en nuestra vida cotidiana; como por
ejemplo la batería de nuestros celulares. Comenzamos este laboratorio; con una
explicación del profesor sobre las tareas a realizar y dar una explicación del porque
suceden estos hechos. Como primer experimento reconocimos electrolitos; conocimos
que solución es la que mas conduce electricidad. Después, como segundo experimento
conocimos como es que se da el proceso de electrolisis y las funciones de cada
componente; como es el caso del puente salino, pues es un componente fundamental.
Con ayuda del profesor logramos cumplir dos experimentos de manera exitosa.

1. INTRODUCCION TEORICA
Electroquímica
Electroquímica es una rama de la química que estudia la transformación entre la energía eléctrica
y la energía química. En otras palabras, las reacciones químicas que se dan en la interfase de un
conductor eléctrico (llamado electrodo, que puede ser un metal o un semiconductor) y un
conductor iónico (el electrolito) pudiendo ser una disolución y en algunos casos especiales, un
sólido.

Figura 1. Electroquímica.
Corrosión Electroquímica
La corrosión es un proceso electroquímico en el cual un metal reacciona con su medio ambiente
para formar óxido o algún otro compuesto. La celda que causa este proceso está compuesta
esencialmente por tres componentes: un ánodo, un cátodo y un electrolito (la solución
conductora de electricidad). El ánodo es el lugar donde el metal es corroído: el electrolito es el
medio corrosivo; y el cátodo, que puede ser parte de la misma superficie metálica o de otra
superficie metálica que esté en contacto, forma el otro electrodo en la celda y no es consumido
por el proceso de corrosión. En el ánodo el metal corroído pasa a través del electrolito como
iones cargados positivamente, liberando electrones que participan en la reacción catódica. Es por

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 ello, que la corriente de corrosión entre el ánodo y el cátodo consiste en electrones fluyendo
dentro del metal y de iones fluyendo dentro del electrolito.

Figura 2. Corrosión electroquímica.

Celdas electrolíticas
Las celdas electrolíticas son dispositivos utilizados para impulsar reacciones químicas de óxido
reducción no espontáneas por medio del uso de energía eléctrica. En otras palabras, son celdas en
las que se lleva a cabo el proceso de electrólisis, y de allí su nombre.
Se trata de un tipo particular de celdas electroquímicas. Esto quiere decir que son dispositivos en
los que la especie que se oxida y la que se reduce no están en contacto directo, sino que se
encuentran en compartimientos diferentes o reaccionan en electrodos separados físicamente.

Celdas galvánicas
Las celdas galvánicas, también llamadas las celdas voltaicas, son celdas electroquímicas en las
que las reacciones espontáneas de oxidación-reducción producen energía eléctrica. A veces, al
escribir las ecuaciones, es conveniente separar las reacciones de oxidación-reducción en
semirreacciones para facilitar el balanceo de la ecuación general y enfatizar las transformaciones
químicas reales.
Considere lo que sucede cuando se coloca una pieza limpia de cobre metálico en una solución de
nitrato de plata. En cuanto se agrega el metal de cobre, el metal plateado comienza a formarse y
los iones de cobre pasan a la solución. El color azul de la solución en el lado derecho indica la
presencia de iones de cobre. La reacción se puede dividir en sus dos semirreacciones. Las
semirreacciones separan la oxidación de la reducción, por eso cada una se puede considerar
separadamente.
2. METODOLOGÍA SEGUIDA
2.1 MATERIALES Y EQUIPOS
2.1.1 Reactivos y soluciones:
• Agua destilada
• Sulfato de cobre 1 M (24,95 g CuSO4 . 5 H2O/100 ml)
• Sulfato de cinc 1 M
• 2 barras de grafito
• 1 lámina de cobre
• 1 lámina de cinc

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 • 1 pequeño de papel lija
• Sal Común
• Azúcar
• carbón
• Papel de aluminio
• Papel Tissue
• Tiras de papel de filtro
• Cloruro de sodio (solución saturada)
• Fenolftaleína
• Rojo de metilo

2.2 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Experimento 1: Electrodo
• Primero el profesor en grupos mando a preparar soluciones, una con sal y
otora con azúcar. A mi grupo nos tocó preparar con 40% de azúcar.
• Empezamos pesando la azúcar. Luego lo diluimos en vaso y lo
introducimos en una fiola hasta completar los 100mL. Y se lo
entregamos al profesor.

Figura 3. Realizando proceso de solución con azúcar.

• Una vez obtenida ambas soluciones, usando una fuente de corriente

continúa usando los dos electrodos de grafito lo sumergimos a las
diferentes soluciones como: agua destilada, agua potable, agua con
azúcar y agua con sal.

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 Figura 4. Realizando pruebas de electrolitos a las soluciones.

Experimento 2: Celdas galvánicas

• En vaso de precipitación verter soluciones de: 40 mL de sulfato de cinc
1,0M y 45 mL de sulfato de cobre 1,0 M.

Figura 5. Soluciones de sulfato de cobre y sulfato de cinc.

• En cada uno de los vasos colocamos colocar sólidos, que servirán como
electrodos: lamina de zinc (Zn) y cobre (Cu).

• Luego conectamos los electrodos a un voltímetro en paralelo por medio

de alambres provistos de pinzas, de tal manera que un electrodo este
conectado al terminal negativo y el otro al terminal positivo.
• Para cerrar el circuito conectamos ambos vasos con un papel filtro
previamente humedecido con una solución saturada de cloruro de sodio
(Puente salino).

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 Figura 6. Proceso de realización del experimento de electrolisis.

3. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Experimento 1:
Tabla 1: Resultados del Experimento 1.
Agua Agua potable Agua con Agua con sal
destilada azúcar
Resultados Observamos Obseavamos Observamos Observamos
que no muy poco que no que conduce
conduce amperaje, es conduce electricidad, es
electricidad conductor muy electricidad. el mejor
0A simple 0A electrolito.
0.005A 0.178A

Figura 7. Resultado del agua con sal.

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 Experimento 2:

Observamos un resultado de 76V en el multímetro.

Entendiendo que el zinc cumplió la función de ánodo
y el cobre de cátodo y estos están unidos por el puente
salino; que es el medio principal por donde se
trasladan los electrones.

Figura 8. Resultado del multímetro.

4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
-En el experimento número 1 pudimos conocer que tipo de soluciones conducen
electricidad; pues obtuvimos los resultados que el agua con azúcar y el agua
destilada no conducen electricidad, debido a que en las soluciones no hubo
cátodos y no generan carga eléctrica. Por otro lado, observamos que el agua
potable es un conducto débil mientras que el agua con sal si es el mejor
conductor de los cuatro; esto se debe a la presencia de cátodos; es más se
formaban burbujas en la solución, por lo tanto, las soluciones salinas son los
mejores conductores de electricidad.

-En el experimento 2 pudimos conocer como se da la electrolisis y también notamos

como se genera electricidad a través de un puente salino, el puente salino es el principal
factor; ya que sin ella no habría fluido eléctrico. Cabe resaltar que obtuvimos resultados
positivos debido que seguimos con los pasos necesarios para una buena
experimentación.

RESOLUCION DE CUESTIONARIOS
1. ¿Qué es la corrosión?
La corrosión es un proceso electroquímico que deteriora el metal al reaccionar con
el ambiente. El proceso de corrosión deteriora el hierro dentro del acero implicando
la pérdida de sus características principales como pueden ser la dureza o resistencia.

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 Mencione las aplicaciones a nivel industrial de la Electroquímica.

-En nanotecnología.
-Baterías
-Pilas
-Tratamiento de aguas residuales
-Descomposiciones metálicas
-Productos farmacéuticos
-Recuperaciones de metales pesados

2. ¿Cuál es la finalidad del puente salino?, ¿Qué tipo de sustancias se emplean en el

puente salino?
La finalidad del puente salino es conectar las celdas tanto de oxidación como de
reducción en las celdas galvánicas. La función es aislar los contenidos de las dos partes
de la celda mientras se mantiene el contacto eléctrico entre ellas.
Las sustancias que se pueden utilizar son:
El conector que es un tubo de vidrio o papel de filtro y está compuesto por sales como:
cloruro de sodio y cloruro de potasio ya que son muy inertes químicamente.

3. Indique el sentido de desplazamiento de los electrones y de los iones en una

electrólisis.

El sentido de desplazamiento de una electrolisis va a depender de la separación de un

compuesto mediante la generación de la electricidad. Es decir que los ánodos dan
electrones a los cátodos y estos se oxidan y mientras que los cátodos son los que reciben
los electrones y estas se reducen.

CONCLUSIONES

-Logramos identificar el electrolito mas efectivo de 4 soluciones, como es el

agua con sal. Mediante los experimentos logramos realizar un análisis respecto a
ello, entendiendo que a falta de cátodos una solución será mayor o menor
conductor de electricidad.

-A raíz de análisis, observaciones y experiencias logramos entender como es que

se da la electricidad a través de reacciones químicas. Las celdas galvánicas
tienen componentes fundamentales que sin ella no podría funcionar; como es el

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 puente salino, y una vez más, observamos como la sal es un buen conductor de
electricidad.

BIBLIOGRAFÍA

Electroquímica, historia y aplicaciones. Edukativos. 9 de julio del 2022, 10:14 am.

https://edukativos.com/apuntes/archives/7974

¿Qué es la corrosión? como ocurre y cómo evitarla. Nervion. 9 de julio de 2022, 10:20
pm.
https://www.nervion.com.mx/conocimientos/corrosion-definicion

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ATS

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