El documento describe dos modelos de intervención en Trabajo Social: el modelo psicosocial y el modelo de resolución de problemas. El modelo psicosocial ve al ser humano como un organismo influenciado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Usa métodos directos e indirectos para establecer condiciones óptimas para el desarrollo de la persona. El modelo de resolución de problemas se enfoca en ayudar a las personas a resolver problemas mediante tres fases: contacto, contrato y acción.
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El documento describe dos modelos de intervención en Trabajo Social: el modelo psicosocial y el modelo de resolución de problemas. El modelo psicosocial ve al ser humano como un organismo influenciado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Usa métodos directos e indirectos para establecer condiciones óptimas para el desarrollo de la persona. El modelo de resolución de problemas se enfoca en ayudar a las personas a resolver problemas mediante tres fases: contacto, contrato y acción.
El documento describe dos modelos de intervención en Trabajo Social: el modelo psicosocial y el modelo de resolución de problemas. El modelo psicosocial ve al ser humano como un organismo influenciado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Usa métodos directos e indirectos para establecer condiciones óptimas para el desarrollo de la persona. El modelo de resolución de problemas se enfoca en ayudar a las personas a resolver problemas mediante tres fases: contacto, contrato y acción.
El documento describe dos modelos de intervención en Trabajo Social: el modelo psicosocial y el modelo de resolución de problemas. El modelo psicosocial ve al ser humano como un organismo influenciado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Usa métodos directos e indirectos para establecer condiciones óptimas para el desarrollo de la persona. El modelo de resolución de problemas se enfoca en ayudar a las personas a resolver problemas mediante tres fases: contacto, contrato y acción.
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Exposición
Modelo Psicosocial Afirmando que el hombre es un organismo psicosocial y que, por lo tanto ,el caso social es una serie de acontecimientos vivos, que no está determinado por el tipo de cliente ni por el tipo de problema. Todos los problemas son a la vez emocionales y sociales, es decir, “psicosociales”. En el diagnóstico y tratamiento siempre se encontrarán presentes las variables económicas, físicas, mentales, emocionales y sociales del asistido. El desarrollo de los seres humanos depende tanto de sus factores genéticos (hereditarios y constitucionales) como de sus experiencias de vida y de su medio ambiente social, todos los cuales deben ser reconocidos por el Trabajador Social para que el tratamiento sea eficaz, El Modelo Psicosocial deposita confianza en la condición humana y pone énfasis en el apoyo de los patrones sanos de crecimiento y desarrollo, definiendo como objetivo de la intervención el establecer las condiciones óptimas para que dicho desarrollo se cumpla, ayudando al cliente a que consiga una forma plena y satisfactoria de autorrealización de acuerdo a sus capacidades y potencialidades. Señala, también, la necesidad de una búsqueda permanente de conocimientos más profundos sobre los seres humanos y sus situaciones psicosociales por parte de los profesionales que se adscriban a este enfoque.
En cuanto a la estructura de la intervención, proponen métodos directos e
indirectos" . Los Métodos Directos. Se denominan así por cuanto se dirigen al cliente mismo. El Trabajador Social considera como su herramienta fundamental para un tratamiento efectivo, la relación de ayuda, la cual debe ser positiva e intensa, para establecer la cual debe apelar recursos técnicos y personales. En cuanto a las técnicas a aplicar, se proponen: 1.-Técnicas de apoyo: que buscan crear o reforzar actitudes favorables y conductas positivas del cliente, involucrándolo activamente en su propio proceso de cambio, induciendo en él confianza en las propias habilidades y potencialidades. Para conseguir estos objetivos, recomienda que el Trabajador Social haga uso de actitudes positivas, tales como el expresar interés, aceptación y comprensión. También, señala como importante el que la calidad de la relación profesional con el asistido sea una de compromiso. 2.- Influencia directa: El derecho del asistido a decidir por sí mismo se encuentra limitado por su capacidad de ayudarse a sí mismo, por ejemplo, por el grado de angustia o ansiedad que experimente, o por otros síntomas de enfermedad mental o psíquica, por su nivel intelectual, por el grado de madurez y control emocional, por la edad, etc. 3.- Discusión reflexiva: Aquí apelan a las capacidades del yo y cognitivas del asistido, al cual reconocen en general, como ya dijimos, condiciones para tomar sus propias decisiones, para reflexionar y entender sus sentimientos, conductas, el efecto que causa en los demás, así como también comprender su situación y establecer objetivos de cambio que le interesen en cualquiera de estas áreas, y trabajar comprometidamente para conseguirlos. El Trabajador Social puede ayudarlo en estas tareas de reflexión y comprensión y de toma de decisiones. Los Métodos Indirectos. Incluyen diversas actividades de manipulación de otros componentes de la vida del asistido, esto es, de personas o grupos significativos, de realidades materiales y otras, en las cuales se busca introducir cambios que apoyen el desarrollo del asistido y contribuyan a la solución del problema que lo afecta. El uso de métodos indirectos requiere que el Trabajador Social posea la habilidad necesaria para entender y relacionarse con el medio que rodea al asistido. Las técnicas que utilizan los métodos indirectos son las siguientes: 1.- Referencia: Implica que el Trabajador Social asuma un rol mediador con los recursos del entorno, pues, como conoce dichos recursos institucionales, profesionales y otros, puede referir de manera adecuada a la persona, cuando su asistencia no corresponda a la institución que representa el/la profesional 0 cuando se requiera de la intervención complementaria de otra institución. 2.- Ayuda material: Consiste en movilizar o entregar recursos materiales al asistido, lo cual genera una situación compleja en la cual el Trabajador Social debe estar alerta y manejar adecuadamente los sentimientos y motivaciones de todos los involucrados en la acción: los que prestan la ayuda, los que la entregan directamente y los que la reciben. La ayuda material debe ser entregada sin menoscabar la dignidad del asistido y otras personas de su medio involucradas, y cautelando el no crear dependencia. 3.- Manejo ambiental: Se refiere a las actividades que el Trabajador Social efectúa en el medio ambiente relevante del asistido: la familia, los amigos, el contexto laboral, los vecinos u otras personas con las cuales el asistido tenga relaciones de cercanía, con el propósito de promover cambios favorables para él. En resumen, la práctica psicosocial es una estrategia de intervención que enfatiza los patrones de crecimiento y tiene por objetivo el intervenir para establecer óptimas condiciones para el desarrollo del hombre, convirtiéndose en una búsqueda permanente de un conocimiento más profundo del ser humano en su situación psicosocial, para ayudarlo a desarrollar mejor sus potencialidades, de una forma satisfactoria y plena de autorrealización. Es un enfoque esencialmente optimista de la condición humana”.
Modelo De Resolución De Problemas.
Los principales conceptos de este Modelo postulan que el ser humano, desde que nace hasta el momento de su muerte, se ve enfrentado a un sin número de problemas, tanto así, que es consciente de ello, a los cuales debe dar solución a fin de mantener la estabilidad indispensable para su existencia y desarrollo. El Modelo de Resolución de Problemas focaliza su acción en ayudar a las personas a enfrentar y resolver problemas y dificultades a los cuales no encuentran solución por sí solas, y tiene como meta el que estas personas aumenten su competencia consciente en esta tarea. El Modelo de Resolución de Problemas” comprende al individuo de acuerdo a la teoría freudiana de la estructura de la personalidad, según la cual la personalidad estaría constituida por tres instancias: el Ello, definido como la fuerza vital, conjunto de energías y necesidades que buscan satisfacción y que impulsan a la persona a actuar en este sentido; el Superyó, que sería el conjunto de normas, valores, prohibiciones, limitaciones, impuestas por la sociedad, y el yo cuya función se orienta a establecer un equilibrio entre las demandas contradictorias del Ello y del Superyó, y que es quien con distintos grados de éxito en definitiva gobierna la personalidad. El Modelo de Resolución de Problemas considera las siguientes tres fases: -Fase de contacto, que busca una primera identificación y definición del problema o dificultad, a la vez que determina los objetivos de la intervención, tanto los del cliente como los del Trabajador Social. en esta fase, se establece un compromiso inicial, al cual se denomina “Contrato Preliminar”, que consiste básicamente en el mutuo compromiso de continuar el proceso de intervención. - Fase de Contrato, que identifica y define el problema con tanta precisión como sea posible y necesario, así como también las variables significativas que intervienen en él. -Fase de acción, en el curso de la cual se lleva a la práctica el Plan de Acción. Finaliza con una -evaluación de resultados y significados que la totalidad del proceso haya tenido para el asistido, y las fortalezas y capacidades que haya podido desarrollar. En resumen, el estudio social individualizado consiste en proporcionar ayuda a la persona que experimenta dificultades, con el fin de resolver problemas, desarrollar sus potencialidades y obtener objetivos socialmente aceptables. Para ello, el proceso de resolución de problemas en este nivel de intervención, ofrece el apoyo y fortaleza de la relación que se establece entre el profesional y el asistido.
