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    Ficha 5 Act 3 VI Comunicacion

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    Este documento presenta una actividad de refuerzo escolar sobre el cuento "El Caballero Carmelo". Los estudiantes deben integrar información de una historieta basada en el cuento. Se les pide identificarse con un personaje, explicar cómo la historieta se relaciona con el cuento original, y proponer un final alternativo para la historieta. El documento evalúa si los estudiantes pueden integrar información de diferentes partes de la historieta sobre el cuento.

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    Este documento presenta una actividad de refuerzo escolar sobre el cuento "El Caballero Carmelo". Los estudiantes deben integrar información de una historieta basada en el cuento. Se les pide identificarse con un personaje, explicar cómo la historieta se relaciona con el cuento original, y proponer un final alternativo para la historieta. El documento evalúa si los estudiantes pueden integrar información de diferentes partes de la historieta sobre el cuento.

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    REFUERZO ESCOLAR 2022

    FICHA DE COMUNICACIÓN

    COMUNICACIÓN Ficha 5 Actividad 3

    Refuerzo escolar 2022

    Integra información de una historieta sobre el cuento


    El Caballero Carmelo.

    ¡¡¡Bienvenidas y bienvenidos!!!
    Estimadas y estimados estudiantes, ahora continuamos con
    el desarrollo de la ficha 5, actividad 3.

    Tu propósito en esta actividad es:

    Integrar información explícita que se encuentra en distintas partes


    de la historieta sobre el cuento El Caballero Carmelo.

    Continúa con la lectura de la historieta.

    1. Los personajes de la historieta tienen características diferentes


    y cada uno es importante en el texto que se está leyendo.
    Desde tu experiencia personal y familiar, ¿con cuál de ellos
    puedes identificarte y por qué?

    Fundamenta tu respuesta.

    1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)


    1
    REFUERZO ESCOLAR 2022
    FICHA DE COMUNICACIÓN

    ______________________________________

    ______________________________________

    ______________________________________

    ______________________________________
    2. ¿Por qué se dice que esta historieta es una adaptación de Silvia
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    Gómez? ¿Por qué se menciona el nombre Abraham
    ______________________________________
    Valdelomar? Existirá alguna relación entre ellos. ¿Qué se
    escribió primero,
    ______________________
    el cuento o la historieta? Fundamenta tu
    respuesta.
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    3. Elabora una línea del tiempo de los hechos de la historieta leída.


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    4. Propón un final distinto a la historieta.

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    1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)
    2
    _________________________________
    REFUERZO ESCOLAR 2022
    FICHA DE COMUNICACIÓN

    Para continuar con lo


    trabajado, puedes
    apoyarte en el
    siguiente enlace.
    Recuerda que elaborar organizadores
    visuales puede ayudarnos a sintetizar las
    ideas importantes del texto leído.

    Evalúo mis aprendizajes.

    ¿Qué acciones
    realizaré para
    Criterios de evaluación para Estoy en seguir
    mis logros Lo logré. proceso de mejorando en
    lograrlo. mis
    aprendizajes?

    Integré información explícita


    que se encuentra en distintas
    partes de la historieta sobre el
    cuento El Caballero Carmelo.

    En la siguiente actividad, culminarás esta


    ficha

    1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)


    3

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