Leemos Palabras Con Ñ

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 5
Leemos palabras con la letra “Ñ”
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- GRADO Y SECCION : Primero “C”

1.2.- AREA : Comunicación
1.3.-FECHA : 11 de julio
1.4.-PROFESOR : María Bibiana Martínez Ramírez
II.- PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD : Conocer e identificar la letra “Ñ” dentro de un texto.
III.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS DE INSTRUMENTO

Y CAPACIDAD EVALUACION DE
EVALUACIÓN
Lee diversos Obtiene información- Lee e identifica la letra Lista de cotejo.
tipos de texto. explícita que se encuentra “Ñ” dentro de un texto,
en lugares evidentes del y la encierra en un
Obtiene texto (título, subtítulo, círculo.
información del inicio, final) y que es
texto escrito. claramente distinguible de - Lee palabras que
otra, en diversos tipos de inician con la letra “Ñ”.
textos con ilustraciones.
IV.- SECUENCIA DIDACTICA:

INICIO:
- Se realizan las actividades permanentes (Saludo, oración, control de asistencia, etc.)
- Se les presenta el propósito de la sesión:
“Conocer e identificar la letra “Ñ” dentro de un texto”
- Proponen tres normas de convivencia para la sesión.
DESARROLLO:
Antes de la lectura:
- Observan el siguiente texto y responden a las preguntas:
¿Sobre qué tratará el texto?

¿Cuál crees que será el título del texto?
¿Qué imágenes acompañan al texto?
¿Qué palabras del texto conoces?
¿Para qué creen que leeremos este texto?, etc.
-Durante la lectura:
- Leen la lectura con ayuda del profesor.
- Encierran la letra “Ñ - ñ” que encuentran en el texto con color rojo.
- Leen nuevamente el texto con ayuda del profesor para comprenderlo mejor.
- Responden a un cuestionario de preguntas sobre la lectura:
- ¿Sobre qué trata el texto?
- ¿Qué le gusta comer a Ñoño?
- ¿Cómo se llama el tío de Ñoño?
- ¿Qué usa Ñoño en el cuello?, etc
- Comparten las respuestas del cuestionario con sus compañeras y corrigen los
posibles errores.
- Después de la lectura:
- Reproducen el sonido de la letra Ñ más las cinco vocales, luego leen las palabras del texto
que empiezan con la letra “Ñ”.
- Seguidamente demuestro cómo es la escritura del fonema “Ñ”, mayúscula y minúscula.
- Leen palabras que inician con la letra “Ñ”.
- Pegan la lectura en su cuaderno de comunicación.
- Colorean la letra “Ñ”.
- Escriben la siguiente plana en su cuaderno de caligrafía:
CIERRE:
- Se realiza las siguientes preguntas de meta cognición:

- ¿Qué letra conocieron hoy día?
- ¿Cómo identificaron la letra “Ñ” en el texto?
- ¿Qué dificultades tuvieron para identificar la letra “Ñ”?
- ¿Para qué nos servirá lo aprendido hoy día?, etc.
V.- ANEXOS:
 Colorea la letra “Ñ” mayúscula y minúscula:
o
 Repasa las líneas punteadas de la “Ñ” mayúscula y minúscula:

 Realizan la lectura de las siguientes palabras:
LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD Leemos palabras con la letra “Ñ” AREA Comunicación FECHA 11/7/2022
COMPETENCIA CAPACIDAD
Lee diversos tipos de texto. Obtiene información del texto escrito.
DESEMPEÑO EVIDENCIA
Obtiene información explícita que se encuentra en lugares evidentes del texto
(título, subtítulo, inicio, final) y que es claramente distinguible de otra, en
 - Pintan la letra “Ñ”
diversos tipos de textos con ilustraciones.
VI.- ISTRUMENTO DE EVALUACION:

CRITERIO DE EVALUACIÓN
- Lee e identifica la letra “Ñ” - Lee palabras que inician con
dentro de un texto, y la la letra “Ñ”.
encierra en un círculo.
N° APELLIDOS Y NOMBRES: SI NO SI NO
1 Alayo Castañeda Genesis Jireh
2 Alcalde Portal Anita Elizabeth
3 Aldea Cruzado Carol Estefania
4 Atalaya Huaripata Nury Valentina
5 Barboza Sanchez Arley Alexandra
6 Boza Suarez Ashley Yhuzara
7 Castrejon Chomba Maria Alejandra
8 Castrejon Chomba Maria Fernanda
9 Chunqui Correa Sofia Belén
10 Coronel Correa Priscila Margarita
11 Cotrina Quispe Emily Daniela
12 Gil Zeña Alexa Loana
13 Honorio Mendoza Alejandra Marlu
14 Huaman La Torre Makarena Ozlen
15 Mijahuanga Valdera Andrea Lucila
16 Mil Antón Emely Stace
17 Nauca Mendoza Talia Alondra
18 Rodriguez Leiva Lesly Marelyn
19 Romero Huaman Rosita De Los Angeles
20 Romero Mego Selene Yamileth
21 Salas Vera Kari Rocio
22 Sisniegas Cubas Acenet Fabiana
23 Tinoco Melendez Maritza Dalila

Leemos Palabras Con Ñ

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Leemos Palabras Con Ñ

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

Lee este documento en otros idiomas

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Leemos Palabras Con Ñ

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 5

Leemos palabras con la letra “Ñ”

1.1.- GRADO Y SECCION : Primero “C”

II.- PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD : Conocer e identificar la letra “Ñ” dentro de un texto.

III.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS DE INSTRUMENTO

IV.- SECUENCIA DIDACTICA:

¿Sobre qué tratará el texto?

- Escriben la siguiente plana en su cuaderno de caligrafía:

- Se realiza las siguientes preguntas de meta cognición:

 Repasa las líneas punteadas de la “Ñ” mayúscula y minúscula:

VI.- ISTRUMENTO DE EVALUACION:

También podría gustarte