Sesion de 4 Año Fultbol

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
TITULO : RESPONSABILIDAD DEL LAICO EN LA DURACION:
MISION DE LA IGLESIA 2 HORAS
GRADO: CUARTO
DOCENTE RESPONSABLE: VICTORIA LOPEZ ILDEFONSO
FECHA: DE JUNIO 2019
PROPOSITO DE LA SESION :
CONOCIENDO LA MISION DE LA IGLESIA
FORMACION CURRICULAR:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje?
Reconoce la Comprensión Responsabilidad del laico Fomentar el amor al prójimo como

presencia de doctrinal en la misión de la iglesia forma de tener un nueva fe.
RELIGION
Jesucristo en la Discernimient
naturaleza o de fe
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
enfoque de orientación al bien común - Estudiantes comparten siempre los bienes disponibles con sentido de equidad y justicia.
- Estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros.
enfoque de búsqueda de la excelencia Docentes propician espacios de reflexión sobre asuntos públicos.
ENFOQUE DE AREA: centrado en defender a la vida
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS COGNITIVOS
Y
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
AFECTIVOS
Los estudiantes visualizan un video de

EXPLOREMOS barras de fútbol donde los
(VER) hinchas apoyan y hacen barra a su equipo.
A partir de ello iniciamos el diálogo con la
Auscultar la realidad. pregunta ¿Cuál es la misión Video
Explorar saberes
previos. del hincha que apoya a su equipo?
Se les invita a responder a esta pregunta
Vincular el aprendizaje mediante la lluvia de ideas.
INICIO
Se les explica que el amor y la pasión que 5 minutos

a lograr con la realidad tiene un hincha por su equipo
es la misma que tiene un laico por la
de los estudiantes. Iglesia.
Finalmente se presenta el tema mediante
Suscitar una actitud tarjetas y se pegan en la Tarjetas de cartulina
pizarra de forma desordenada para que los
crítica y reflexiva. estudiantes lo ordenen y
descubran así cuál será el tema a
Conflicto cognitivo desarrollarse
A través de un recorrido por el Nuevo Testamento vamos descubriendo
rasgos que se vinculan al servicio de Dios. (1Pe1, 3-4); (Mt 20, 3-4); (Lc 3,
22); (Rm 8; 29); (1 Co 12, 13); (Jn 3, 5); (1Co12, 7-10; 1Co 12, 4-6.28-31; Rm Biblia
12, 6-8; 1 P 4, 10-11).
DIOS NOS HABLA
Luego, preguntamos ¿Quiénes son los laicos? ¿Cuál es la misión de los
(JUZGAR)
laicos? ¿Qué actitudes debemos evidenciar los laicos dentro de la
Iluminar el aprendizaje
Iglesia?
desde la palabra de
Después formamos grupos para trabajar las citas bíblicas y los diferentes 15
Dios y Magisterio. Impresiones de
documentos de la Iglesia (Rio, Medellín, Puebla, Santo Domingo, minutos
Confrontar los Documentos
PROCES
Aparecida) se entrega a cada grupo un impreso que nos habla de la

contenidos doctrinales Paleógrafo
misión del laico en la Iglesia. Y trabajaran con las siguientes preguntas
con la realidad del Fichas con las citas
¿Cuál es la invitación que hace CELAM a los laicos? Y así en cada
O
alumno. documento bíblicas

Finalmente, en un papelote elaboran un organizador visual que
socializaran en pleno para conocer mejor cuál es la responsabilidad del
laico en la Iglesia.
VIVAMOS NUESTRA FE
(ACTUAR) Hacer un compromiso concreto de cómo integrarse y ser parte activa
Compromiso consigo de su capilla o parroquia Hoja de 10
mismo, con los compromiso minutos
hermanos, y la unidad
con Dios.
RECORDAMOS Del trabajo que han compartido en grupos toman nota en sus
(REVISAR) cuadernos. Todo ello es monitoreado por el maestro quien además
Ficha Meta 10
Se aclaran dudas y se aclara dudas y afianza el aprendizaje.
cognitiva minutos
SALID
realiza el conocimiento
meta cognitivo Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me sirve lo
A
aprendido?
COMPARTIMOS
(CELEBRAR) Se forma un circulo grande con los estudiantes cada uno va
(Dar gracias a Dios por pasando una vela encendida diciendo quiero ser luz y no oscuridad. Vela 5 minutos
todos los hermanos que
IV. EVALUACION DE LOS APREDIZAJES
CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

Identifica la presencia del laico en la iglesia en Rubrica (Presentación, Jerarquía de
un organizador visual. ideas, palabras de enlace, contenido)
Reconoce la presencia actual de
Jesucristo en la Iglesia Asume una responsabilidad con su rol de laico Lista de cotejo
con un compromiso
V. BIBLIOGRAFÍA
Biblia de Jerusalén
RÚBRICA PARA EVALUAR EL TEMA: Responsabilidad del laico en la misión de la Iglesia
ESTUDIANTES OPTIMO SATISFACTORIO Moderadamente No logrado Puntaje

 Presentación Desarrolla de satisfactoria Su obtenido
jerárquica de manera analítica el Identifica exposición
ideas escritas tema algunos presenta
en el (0-6puntos) elementos desorden y
organizador importantes. desorden en
visual son (0-4) sus ideas.
claras (0-2)
(0-8puntos)
LISTA DE COTEJO
Estudiantes Indicadores Participa Respeta el Respeta Expresa si no

activamente orden de las sus
en la toma de intervención opiniones ideas
decisiones de los con
del grupo demás claridad
CITA BIBLIA
1.- ¿Qué rasgos encontramos en esta lectura frente a la responsabilidad de los laicos en la
iglesia?
2.- ¿Cuál crees que es tu misión como bautizado?
«Salió luego hacia las nueve de la mañana, vio otros que estaban en la plaza desocupados y
les dijo: "Id también vosotros a mi viña"» (Mt 20, 3-4)
DOCUMENTOS DEL CELAM
1.- ¿Cuál es la invitación que hace CELAM a los laicos?
RÍO DE JANEIRO (El 4 de agosto 1955). La necesidad de una mejor instrucción y preparación
de los seglares, problemática que trata bajo el título de "Auxiliares del clero.
DOCUMENTO DE MEDELLÍN (1968) Trata de exhortar a los laicos a que adecuadamente se
dediquen a las tareas de promoción humana. Convoca a los hombres de buena voluntad a
emprender una “nueva evangelización y catequesis”.
DOCUMENTO DE PUEBLA (1979) Opción preferencial por los pobres y los jóvenes.
Comunidades Eclesiales de Base CEB – Parroquia – Iglesia Particular.
DOCUMENTO DE SANTO DOMINGO (1992) Búsqueda de una evangelización inculturada en
la realidad del continente. La Nueva Evangelización.
DOCUMENTO DE APARECIDA (2007) Para ser discípulos hay que estar a la escucha del
Maestro, con una actitud contemplativa o mística que lo descubre en la creación, los laicos de
cara al mundo.
FICHA DE METACOGNICIÓN
NOMBRE: -------------------------------------------------------------------------------------------- Año………… Secc……..
Luego de la interesante actividad de aprendizaje responde las siguientes preguntas:
“... El que
persevera, ¿Cómo puedo
triunfa ... tú mejorar mis

procesos de
puedes más...” aprendizaje?

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Reconoce la Comprensión Responsabilidad del laico Fomentar el amor al prójimo como

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE DE AREA: centrado en defender a la vida

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Los estudiantes visualizan un video de

Se les explica que el amor y la pasión que 5 minutos

Aparecida) se entrega a cada grupo un impreso que nos habla de la

alumno. documento bíblicas

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ESTUDIANTES OPTIMO SATISFACTORIO Moderadamente No logrado Puntaje

Estudiantes Indicadores Participa Respeta el Respeta Expresa si no

triunfa ... tú mejorar mis

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