“Planificación Estratégica para una Educación de Calidad”

COLEGIO PRIVADO
DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

Alumno(a) :.................................................................................................. 4°
Profesor (a) : WILLIAM BERNAL LEÓN Fecha: 26/08/04 Secundaria

TEMA : ECOLOGÍA
Semana N° 31
 ( Oikos: casa; Logos: estudio )

PADRE: ERNST HAECKEL

I.- IMPORTANCIA
Aunque TARDE la humanidad se ha dado cuenta que es de VITAL IMPORTANCIA
mantener un EQUILIBRIO con nuestro MEDIO AMBIENTE, pues depende de nuestra
supervivencia y de los demás organismos, de la RELACIÓN que deberíamos tener con
nuestra TIERRA.
Es así, como actualmente se están tomando diversas medidas, reglamentaciones y todo
tipo de consideración que conlleve a disminuir o anular, el o los factores que causen
desarreglos en la naturaleza, un ejemplo de estas PRECAUCIONES es la concertación
mundial de opiniones, denominada AGENDA 21.

II.- DEFINICIÓN
Se entiende por ECOLOGÍA a la ciencia biológica encargada de estudiar las múltiples
interrelaciones que realizan los diversos organismos (tanto vivos y muertos) con el medio
ambiente. Para tal fin la ECOLOGÍA, se apoya en otras ciencias como: la física, química,
matemática, geografía, meteorología, hidrobiología, etología... e inclusive la evolución; en
pocas palabras la ECOLOGÍA, es una de las ciencias más extensas en el sentido de la
integración de conocimientos.

III.- TERMINOLOGÍA BÁSICA

Partiendo que la ECOLOGÍA es una ciencia muy amplia, es fácil deducir la gran cantidad de
términos que se emplean para el estudio. Aquí presentaremos la terminología elemental
sobre esta ciencia.

1. INDIVIDUO:
Es la entidad viviente o ser vivo, que es el anfitrión de cada interrelación con su medio;
Ejm. una bacteria, una alga, un protozoario, un hongo, una planta, un animal.
2.- HABITAT:
Se considera al espacio físico donde se ubica o transita el individuo u organismo, ejemplo;
el bosque, la playa, un árbol, una maceta, galerías, etc.
Hay que considerar en este espacio las condiciones o factores físico químicos: T°,
humedad, luz, etc.

3.- NICHO ECOLÓGICO:

Forma parte del nicho ecológico, el lugar donde viven un organismo, pero de manera
concreta, es la función que desempeña en ese ambiente, algo así como su ocupación,
oficio o profesión; ejemplo: vivir en las ramas y fabricar sus nidos, labor que realizan
muchas aves.
 Tómese en cuenta que en un mismo ambiente pueden convivir dos o más especies
distintas con diferentes nichos ecológicos.

4.- POBLACIÓN:
Se define como el conjunto de individuos de la misma especie, que ocupan un determinado
espacio y que viven un determinado tiempo; ejemplo: una colonia bacteriana, un cardumen,
un grupo de alumnos, una colonia de setas, etc.

5.- COMUNIDAD:
Conjunto de poblaciones, pero con individuos de diferentes especies. Básicamente se
considera a las plantas y animales, que habitan u ocupan un determinado espacio y viven
en un determinado tiempo; ejemplo: animales y plantas en un bosque.

6.- ECOSISTEMA:
Es una unidad básica y fundamental de la ECOLOGÍA, que comprende a su vez a la:
 BIOCENOSIS: Se toma en cuenta todas las comunidades vivas.
 BIOTOPO: Es el espacio físico en el cual los diversos organismos realizan sus
actividades.
Imaginemos el curso de un río, para ejemplificar lo que es un ECOSISTEMA
 Plantas, peces, ranas, placton...  BIOCENOSIS
 Arena, piedras, agua ...  BIOTOPO

7.- BIÓSFERA:
Denominada como la “esfera de la vida”. Se toma en consideración los medios en el cual
se puede encontrar vida, ejemplo:
 En la tierra: superficial o galerías  LITÓSFERA
 En el agua: dulce o salada  HIDRÓSFERA
 En el aire: suspendida en los gases  ATMÓSFERA

8.- ECÓSFERA:
Debe entenderse como el conjunto de los diversos ECOSISTEMAS que se distribuyen en
la tierra.

La ECÓSFERA incluye a la BIÓSFERA

IV.- ECOSISTEMA
Como ya se indicó el ECOSISTEMA es la unidad básica y fundamental de la ECOLOGÍA,
dado que bajo este punto se congrega a los SERES VIVOS y el MEDIO AMBIENTE en el
cual desarrollan.
En resumen:
 SERES VIVOS  BIOCENOSIS
ECOSISTEMA
 MEDIO AMBIENTE  BIOTOPO
Es lógico suponer que entre los seres vivos y su medio ambiente, existe un sin número de
interacciones que conllevan a mantener un equilibrio, esto se dará por mecanismos de
autorregulación que se encargarán de las modificaciones del territorio y las posibles
variaciones de las comunidades.
Las condiciones del medio juegan un papel importante en el desenvolvimiento de sus
organismos. Esta condiciones o factores pueden ser de dos tipos:

ABIÓTICOS y BIÓTICOS
1. FACTORES ABIÓTICOS
Es todo elemento que rodea o circunda al ECOSISTEMA, como es la:
a) Radiación Solar b) Temperatura c) aire d) suelo e) agua

a) RADIACIÓN SOLAR: La energía que requieren los ECOSISTEMAS para su

normal funcionamiento procede del SOL. Esta energía es distribuida y utilizada de la
siguiente manera:
a.1 La luz visible, que es importante sobre todo para los seres vivos: animales.
a.2 Otra cantidad de energía es absorbida por las plantas verdes al sintetizar sus
alimentos (autótrofos), los cuales a su vez servirán para la nutrición de otros
organismos (heterótrofos).
a.3 Finalmente la radiación solar calienta el aire de la atmósfera y de la superficie
terrestre, promoviendo la evaporación del agua que luego culminará en las
precipitaciones (lluvias).
 b) TEMPERATURA: Consecuencia de la radiación solar, es la temperatura, la cual
influye sobre la distribución y desarrollo de los organismos.
Considerando la llegada de los rayos solares a la tierra, se determinan las diversas zonas
temperadas, como son:
 Zonas frías: La llegada de los rayos solares es muy inclinada, esto se verifica en los
círculos polares.
 Zonas cálidas: Los rayos caen más perpendiculares siendo las temperaturas más altas,
esto se nota a nivel de los trópicos.
 Zonas templadas: Se ubican entre los dos hemisferios, trópicos y los círculos polares.

Estas zonas determinan los diversos climas en los cuales se ubican los organismos, los
cuales pueden ser:
Homotermos y Poiquilotermos
 Homotermos: Organismos de temperatura constante como son las aves y mamíferos.
Estos seres presentan mecanismos reguladores internos para cumplir con este fin.
 Poiquilotermos: Organismos cuya temperatura depende la temperatura ambiental, como
son: peces, anfibios y reptiles. Los poiquilotermos pueden ser:
- Estenotermos: Soportan pequeñas variaciones o rangos de temperatura.
- Euritermos: Soportan amplios rangos de temperatura.

c) AIRE: Forma parte de la atmósfera, resulta ser una mezcla de gases, donde el
principal gas es el oxígeno a pesar de su escasa concentración. El aire como masa ejerce
una presión, conocida como presión atmosférica, que es igual a 1 kg/cm 2 a nivel del mar,
en la medida que se va ascendiendo dicha presión va disminuyendo, esto trae consigo
que el oxígeno también disminuya, por lo tanto se justifica el mal de las alturas que
experimentan muchos hombres al ir de la costa a la sierra.
Además hay que tomar en cuenta que el aire actúa como un medio de dispersión de
esporas y semillas.

d) SUELO: Es una delgada porción de la litósfera que brinda:

Animales: medio de desplazamiento, galerías.

Soporte
Vegetales: medio de desarrollo.

Nutrientes Contiene los nutrientes que son utilizados por los organismos
que sobre él habitan.

Espacio Es el territorio casi por excelencia escogido por los

organismos para poder vivir.

Geológicamente el suelo está constiuído por diversos minerales, material orgánico y

formado por varios estratos (capas). Dependiendo del lugar existen suelos: arcillosos,
silíceos, pero los suelos calizos y humíferos son de interés para la agricultura.

e) AGUA: Factor complementario a los ya mencionados, cuya utilización por los

organismos productores es para la liberación del oxígeno a la atmósfera; con respecto a
los consumidores es de vital importancia, no como alimento (por que no es energético),
pero si como el medio ideal para que ocurran las múltiples reacciones bioquímicas de la
célula.

2. FACTORES BIÓTICOS
Están relacionados con las diversas comunidades y las interacciones con los factores
abióticos; Ejm: la lombriz de tierra “construye” sus galerías bajo la tierra, utilizándola como
su hábitat y “laboratorio de fermentaciones”.
- Si consideramos de manera aislada a las comunidades, también
apreciaremos otros tipos de relaciones, ejemplo: Interespecíficas e Intraespecíficas.

a) RELACIONES INTERESPECÍFICAS: Son las que se llevan a cabo entre

organismos de especies diferentes, dependiendo de la relación, ésta puede ser
favorable, desfavorable o indiferente a los organismos participantes, ejm:
 AMENSALISMO: Cuando una especie inhibe o impide el desarrollo de otra
especie. Ejm: el Penicillium en un cultivo bacteriano.
 COMPETENCIA: Cada especie busca la manera de restar espacio, alimento,
pareja, etc.Ejm: el crecimiento de bacterias emparentadas, en los cultivos
separados la población individual aumenta, pero juntos a los pocos días una de
ellas disminuye.
La competencia ha sido muy importante en la evolución de las especies.
 COMENSALISMO: Es la relación donde una de las especies se beneficia, y la otra
ni se beneficia, ni se perjudica; Ejm: el caso de algunos crustáceos dentro de la
concha de algún molusco.
 COOPERACIÓN: (Protocooperación). Cuando los organismos en cuestión no
dependen necesariamente uno del otro; Ejm: el crecimiento de algunos
celenterados sobre algún crustáceo.
 DEPREDACIÓN: Una especie captura (depredador o predador) y se alimenta de
otra (presa). Analizando detenidamente muchas veces un depredador puede ser
también una presa; Ejm: gato y ratón, lince y gato.
 MUTUALISMO: la convivencia es notoria, cada especie favorece el desarrollo de
la otra; Ejm: los protozoarios que viven en el tubo digestivo de las termitas.
 NEUTRALISMO: Ninguna de las especies participantes, ni beneficia, ni perjudica a
la otra; Ejm: las ardillas y los topos en un bosque.
 PARASITISMO: Cuando una especie se beneficia de otra, viviendo dentro
(endoparásito) o fuera de su huésped (ectoparásito); Ejm: la “tenia” y la pulga,
respectivamente.

b. RELACIONES INTRAESPECÍFICAS: Ahora las interacciones ocurren entre

organismos de la misma especie, siendo de una duración determinada (temporal) o
durar prácticamente toda la vida (perenne).
 Socialización : El desarrollo de los individuos en una población determinada les va
dando la experiencia social, para que sepan diferenciar las jerarquías, la conducta
apropiada, etc.
La socialización puede dividirse en tres categorías.
- La enculturización, el ejemplo más claro se da en nosotros los humanos.
- Patrones conductuales, los que van asimilando de otras especies; Ejem:
los monos del hombre.
- Morfogénesis, la diferencia corporal va dando la determinación de las
castas; Ejm: típico en los insectos, las abejas: reina, obreras, zánganos.
 Competencia: Se da entre organismos de la misma especie al competir por luz,
alimento, espacio, pareja, Ejm: entre los leones, si un macho invade a otro grupo y
vence al otro macho, el primero se devora a sus crías del segundo.
 Un diagrama que
muestra la pérdida de
energía durante su
transferencia entre
niveles tróficos en
una comunidad
boscosa. El ancho de
las flechas es
básicamente
proporcional a la
cantidad de energía
transferida o pérdida.

CUESTIONARIO

I.- Escribe “ V ” o “ F ”, según corresponda: (2Pts:1/8 c/u)

1. Las relaciones que existen entre los seres vivos y muertos con el biotopo son
estudiadas por la Ecología ................................................................................( )
2. Un individuo es cualquier ser vivo que ocupa un lugar en la Biósfera ...............( )
3. La función que desempeña un individuo en la comunidad se llama Ecosistema ....( )
4. La comunidad Biótica está formada por un conjunto de individuos de la misma especie ( )
5. El conjunto total de Ecosistemas que hay en la tierra se llama Biotopo ............( )
6. El aire, el suelo, y las bacterias son factores abióticos ......................................( )
7. Las aves son animales poiquilotermos ..............................................................( )
8. Los organismos euritermos soportan pequeñas variaciones de temperatura . .( )
9. Los suelos con humus son de interés para la agricultura ..................................( )
10. Las relaciones intraespecíficas se dan entre organismos de especies diferentes ...( )
11. La tenia es un ejemplo de animal parásito que mantiene una relación de
neutralismo con su huésped ..............................................................................( )
12. Los líquenes constituyen un ejemplo de mutualismo .........................................( )
13. Las micorrizas son ejemplos de parisitismo ......................................................( )
14. El Penicillum en un cultivo bacteriano constituye un ejemplo de amensalismo .( )
15. Los ríos y lagunas son considerados aguas lóticas ...........................................( )
16. La presión atmosférica no es un factor abiótico del Ecosistema .......................( )
II.- Completa: (2Pts:1/9 c/u)
1) El ................................. es la unidad básica y fundamental de la Ecología, ya que
resulta de la interacción de la ...................................... con el .......................................
2) La ............................................ es el conjunto de todos los Ecosistemas de la Tierra.
3) Un cardumen es un ejemplo de una ...................................., la cual se define como
un conjunto de individuos de ................................................. que ocupa un lugar
determinado.
4) La ................................... constituye un factor ........................... del Ecosistema, y
dependiendo de la llegada de los rayos solares a la tierra, se determinan 3 zonas como
son: la zona ..................., ........................... y la zona ............................................
 5) Las aves y mamíferos, según su temperatura son animales
........................................., mientras que los reptiles y peces serían animales
.................................................
6) Las relaciones de tipo ............................... se llevan a cabo entre organismos de
diferente especie, y las de tipo ................................... ocurren entre individuos de la misma
especie.
7) Los animales .................................. soportan pequeñas variaciones de temperatura
mientras que los animales .................................. soportan amplios rangos de temperatura.
8) Cuando una especie se beneficia de otra viviendo dentro o fuera de su huésped, se
conoce con el nombre de ........................................................

III.- Relaciona: (2Pts:1/4 c/u)

a) Comensalismo ( ) Biocenosis
b) Poiquilotermo ( ) Protozoarios - termitas
c) Medio ambiente ( ) Paloma, perro, cuy
d) Mutualismo ( ) León - venado
e) Homeotermo ( ) Sapo, cocodrilo, serpiente
f) Depredación ( ) Pulga – hombre
g) Comunidad ( ) Biotopo
h) Parasitismo ( ) Rémora – tiburón

IV.-Subraya la respuesta correcta: (2Pts: 1/8 c/u)

1) Entidad viviente que constituye 4) Conjunto de individuos de
el anfitrión de cada interrelación con diferente especie que ocupan un
su medio: lugar determinado durante un tiempo:
a) Especie a) Biotopo
b) Población b) Población
c) Individuo c) Comunidad Biótica
d) Biotopo d) Nicho
e) N.A. e) N.A.

2) Conjunto de individuos de la 5) Espacio físico donde se ubica

misma especie que ocupan un lugar un determinado individuo:
específico durante un determinado a) Comunidad
tiempo: b) Habitat
a) Comunidad c) Ecosistema
b) Biocenosis d) Nicho Ecológico
c) Biotopo e) N.A.
d) Especie
e) Población 6) Es el resultado de la
interacción entre la Biocenosis y el
3) Es el rol que desempeña un Biotopo:
individuo dentro de la comunidad a) Habitat b) Nicho
Biótica: c)Ecosistema d) Ecósfera
a) Habitat e) Bioma
b) Ecosistema
c) Ecósfera 7) Es considerada la unidad
d) Nicho Ecológico básica o fundamental de la Ecología:
e) Población a) Biósfera
b) Ecosistema
c) Ecósfera
d) a y b
 e) Biocenosis 12) Cuando dos animales de
distinta especie se disputan el mismo
8) Es la suma conjunta de todos tipo de alimento en un territorio,
los Ecosistemas de la Tierra: constituiría un ejemplo de:
a) Biotopo a) Parasitismo
b) Biósfera c) Mutualismo
c) Comunidad b) Competencia
d) Ecósfera d) Comensalismo
e) Biocenosis e) N.A.
13) Un cangrejo transporta en su
9) Señala la alternativa
caparazón a una anémona de mar y
incorrecta:
ninguna de las 2 especies sale
a) La energía que requieren
perjudicada, sería un ejemplo de:
los ecosistemas para su
a) Depredación
funcionamiento procede del sol.
b) Comensalismo c) Mutualismo
b) En la fotosíntesis de las
d) Parasitismo e) N.A.
plantas, la energía solar es
indispensable. 14) Las termitas que viven dentro
c) La temperatura no influye de los troncos de árboles tienen en
en la distribución de los sus intestinos un protozoario, el cual
organismos. les ayuda a degradar la madera y a
d) Las aves son animales cambio, los protozoarios reciben
Homeotermos. alimento de ellos, esto sería un
e) N.A. ejemplo de:
a) Amensalismo
10) Señala lo correcto: b) Comensalismo
a) La presión atmosférica c) Mutualismo
guarda una relación directamente d) Neutralismo
proporcional con la altura. e) Parasitismo
b) Mediante el aire se pueden
dispersar las esporas de los 15) Se da cuando ninguna de las
hongos. especies participantes, ni beneficia ni
c) El gas que se encuentra en perjudica a la otra:
mayor concentración dentro de la a) Mutualismo
atmósfera es el oxígeno. b) Comensalismo
d) El agua de los océanos es c) Cooperación
un factor biótico del ecosistema. d) Neutralismo
e) c y d e) Parasitismo
11) Una playa rocosa donde 16) En el ___________ una
encontramos: erizos de mar, pulpos, especie se beneficia de la otra
calamares, gaviotas y algas, es un viviendo dentro o fuera de su
ejemplo de: huésped:
a) Biocenosis a) Neutralismo
b) Nicho b) Comensalismo
c) Hábitat c) Amensalismo
d) Biotopo d) Parasitismo
e) N.A. e)N.A.

V.- Desarrolla:
1.- Define los siguientes términos: (2Pts:1/2 c/u)
a) COMPETENCIA : .................................................................................................
..........
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 b) MUTUALISMO : ...................................................................................................
..........
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

c) PARASITISMO : ............................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

d) COMENSALISMO : ........................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

2.- Define: (2Pts:1/2 c/u)

a) ECOSISTEMA: ..............................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

b) COMUNIDAD : ..............................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

c) POBLACIÓN : ................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

d) NICHO ECOLÓGICO : ...................................................................................................

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3.- Explica el papel que cumple la temperatura en un Ecosistema (4Pts.)

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Col2004/4°Pre/BIOL-14 25-08-04 V.A.A