Gua Prctica N 05.

Emprendimiento para el Desarrollo
Sostenible
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N° 5
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022_I
Contenido temático: Formulación del Proyecto Social: Teoría del cambio
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía Práctica
FORMULACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL: TEORÍA DEL CAMBIO

a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social, a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados
en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Cadena causal del proyecto social como eje de los procesos de la
Teoría del cambio
c. Integrantes del equipo de trabajo:

1.- JOSE GUERRA ANTUANAMA
2.- FRANS FLORES VALLES
3.- CINDY ALFARO MENDEZ
4.- JORGE LAMAS CUMPA
1. ACTIVIDADES DE INICIO
⮚ OBSERVACIÓN DE VIDEO
Observa el video sobre la teoría del cambio que se presenta en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Cfqzj8wAbek&t=9s y responda las
siguientes preguntas
¿Para qué nos sirve la teoría del ¿Por qué es importante la teoría del
cambio? cambio en la elaboración de un
proyecto de emprendimiento social?
La teoría del cambio es una estrategia que
nos permite representar visualmente lo La Teoría de Cambio es una herramienta
que hay que cambiar y cómo pensamos que que te permite identificar bien el impacto
el cambio se producirá dentro de nuestras que generas con las acciones de tu
comunidades. En otras palabras, nos emprendimiento. Saber utilizar bien esta
permite planificar para el cambio y nos herramienta, te permitirá profundizar en tu
permite reflexionar y reevaluar los logros trabajo y poder resolver los retos sociales a
en el camino. los que te enfrentas.
¿Todo proyecto emprendedor contribuye a lograr Objetivos del Desarrollo Sostenible? Justifique
Si , porque conoce el impacto de tu empresa. El primer paso que deben dar todos los negocios
sostenibles es conocer a fondo su impacto directo en el entorno, darle prioridad al entorno local,
apunta al cambio climático y promueve los medios de transporte alternativo.
2. ACTIVIDADES DE PROCESO
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022-1
Sostenible
A. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Haga uso de la Base de Datos de la biblioteca virtual de la UCV
(https://app.myloft.xyz/browse/e-resource/databases) , links, ppt
a) Revise información sobre la teoría del cambio. Ejes principales de la Teoría del cambio:
Cadena causal del Proyecto Social.
b) Elabora la teoría del cambio: Cadena causal del Proyecto de emprendimiento Social y
complete la matriz de procesos que se presenta a continuación :
NOMBRE DEL PROYECTO EMPRENDEDOR:
MI CASA TU ESPACIO
1.Propósito
Cuidado del medio ambiente, atravez de la protección de nuestros bosques.
2. Cadena Causal
Revisar:
https://isfcolombia.uniandes.edu.co/images/2020-
intersemestral/18_de_junio/PCIS_Gua_para_elaborar_una_t
eora_del_cambio.pdf
https://www.unicef-
irc.org/publications/pdf/Brief%202%20Theory%20of%20Cha
nge_ES.pdf

SEMESTRE 2022-1
Sostenible
TEORIA DEL CAMBIO: CADENA CAUSAL
Diseño e implementación Efectos del
del proyecto emprendimiento social
1 4 5 3 2
Problema/ Insumos y Resultados

Producto Resultados Finales
actividades Intermedios
Necesidad
El medio ambiente si bien Reciclar, plantar árboles, Aplicaciones web Se conatruyo zonas de Disminución dela
se encuentra reglado por crear hábitos saludables replantación de arboles deforestación del medio
Personas mejor
las leyes de la naturaleza, cómo utilizar más el con un crecimiento ambiente.
informadas.
cambia de dirección transporte eléctrico, a acorde al ambiente.
Reforestación de
cuando una sociedad pedal, o el cuerpo mismo. Reuniones informativas
Incremento de familias plantones en diferentes
habita allí. Transformémonos en en grupo.
que realizan acciones zonas establecidas.
seres más ecológicos.
preventivas para el
cuidado del medio
Con la polución y
ambiente.
contaminación es cuando
más debemos de ofrecer
una solución ambiental a
través de pequeños
cambios en nuestro estilo
de vida.

SEMESTRE 2022-1
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
3.Supuestos
y riesgos
La deforestación trae consigo la pérdida de cobertura vegetal, la
destrucción de hábitat natural de animales, acelera la erosión y multiplica
la carga de sedimentos de los ríos, haciendo que las inundaciones
estacionales sean mucho más graves, provoca la desertificación de suelos
4.Hipótesis
causal Una hipótesis de l a Tala Indiscriminada de Arboles conduce al fenómeno de
la deforestación de los bosques, lo cual genera perdida de Biodiversidad,
por eso que al disminuir los árboles, la producción de oxigeno respirable
disminuye de manera alarmante en todas partes y mas en las zonas
cercanas a las áreas destruidas.
5.Indicadores Cambio de uso del suelo.

Extracción de productos forestales maderables y no maderables.
Incendios forestales.
Plagas forestales.
Tala ilegal.
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto
realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 5 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de
manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

SEMESTRE 2022-1
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS
Cassetti, V., & Paredes-Carbonell, J. J. (2020). La teoría del cambio: una herramienta para
la planificación y la evaluación participativa en salud comunitaria. Gaceta Sanitaria,
34(3), 305–307. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.06.002
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de
emprendimiento social. Una herramienta para la formación de emprendedores.
Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Sánchez, N. (2007). El marco logico. Metodologia para la planificacion, seguimiento y
evaluacion de proyectos. Revista Visión Gerencial, 6(2), 328–344.
https://go.gale.com/ps/i.do?p=IFME&sw=w&issn=13179926&v=2.1&it=r&id=GALE
%7CA186516853&sid=googleScholar&linkaccess=abs

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